1.
‫שיטת‬ ‫יישום‬5S’
1

2.
‫של‬ ‫מלא‬ ‫יישום‬ ‫בתחילת‬ ‫לבצע‬ ‫שיש‬ ‫הפעילויות‬5S’
‫אחראי‬ ‫מינויי‬5S’‫אחראי‬ ‫ומינויי‬ ‫בארגון‬5S’‫אזור‬ ‫בכול‬/‫מחלקה‬.
‫ומטרותיו‬ ‫הנושא‬ ‫על‬ ‫הארגון‬ ‫לכלל‬ ‫הדרכה‬.
‫האזור‬ ‫עובדי‬ ‫עם‬ ‫ראשון‬ ‫מבדק‬ ‫לבצע‬ ‫יש‬ ‫אזור‬ ‫בכול‬-‫מטרה‬:‫מיפויי‬
‫ראשוני‬,‫מקומית‬ ‫והדרכה‬ ‫ציון‬.
‫ושוטפים‬ ‫קבועים‬ ‫ביקורת‬ ‫מועדי‬ ‫הגדרת‬:‫ע‬"‫א‬ ‫י‬.‫אזור‬,‫א‬.‫ארגוני‬.
‫אזור‬ ‫בכל‬ ‫הציון‬ ‫העלאת‬ ‫לצורך‬ ‫ואחראים‬ ‫לביצוע‬ ‫נושאים‬ ‫רשימת‬ ‫הכנת‬,
‫שוטף‬ ‫באופן‬ ‫הרשימה‬ ‫את‬ ‫לעדכן‬ ‫יש‬.
‫לוח‬5S’‫הכולל‬:‫לביצוע‬ ‫נושאים‬ ‫רשימת‬,‫בציון‬ ‫התקדמות‬ ‫גרף‬,‫טבלת‬
5S’‫עמודה‬ ‫בכל‬ ‫נוכחי‬ ‫מצב‬ ‫סימון‬ ‫עם‬.
‫להנהלה‬ ‫ושנתי‬ ‫רבעוני‬ ‫דיווח‬ ‫בכל‬ ‫התוצאות‬ ‫הצגת‬.
‫לבצע‬"‫קייזנים‬"‫הציון‬ ‫שיפור‬ ‫לצורך‬ ‫בנושא‬.
‫וההצלחות‬ ‫התוצאות‬ ‫של‬ ‫שוטף‬ ‫שיווק‬.
2

3.
‫עבודה‬ ‫תוכנית‬
‫הדרכת‬5S’
‫תוכנית‬
Sort, Shine
16:0015:0014:0013:0012:0011:0010:0009:0008:0016:0015:0014:0013:0012:0011:0010:0009:0008:00
‫פעילות‬ ‫סיכום‬
‫הדרכה‬
‫ניתוח‬
Set & Standardize
‫פעילות‬ ‫סיכום‬
‫הדרכה‬ Sustain& Standardize
‫היגויי‬ ‫ועדת‬
‫עזרה‬&‫שונות‬
3

4.
‫עבודה‬ ‫תוכנית‬:
‫יום‬-1
•‫הדרכות‬ ‫בחדר‬ ‫הפעלה‬ ‫עם‬ ‫מתחיל‬ ‫הראשון‬ ‫היום‬.
•‫הדרכת‬5S’‫היום‬ ‫להמשך‬ ‫עבודה‬ ‫והכנת‬.
•‫ביצוע‬:
S1 – Sort
S2 – Shine
S3 – Set
‫באזורי‬‫העבודה‬.
•‫ליום‬ ‫והכנות‬ ‫פעילות‬ ‫סיכום‬-2 4

5.
‫עבודה‬ ‫תוכנית‬:
‫יום‬-2
•‫הדרכת‬ ‫המשך‬5S’‫היום‬ ‫להמשך‬ ‫עבודה‬ ‫והכנת‬.
•‫ביצוע‬:
S4 – Standardize
S5 – Sustain
•‫פעילות‬ ‫סיכום‬.
5

6.
‫היגויי‬ ‫ועדת‬-Steering Committee
•‫במקביל‬,‫והנחייה‬ ‫הדרכה‬ ‫סיוע‬ ‫מקבלת‬ ‫ההיגוי‬ ‫ועדת‬
‫בשלבים‬ ‫תפקידה‬ ‫עבור‬ ‫בכיתה‬STANDARDIZE &
SUSTAIN.
•‫סטנדרטים‬ ‫קובעת‬ ‫היגוי‬ ‫ועדת‬,‫התוכנית‬ ‫מרכזת‬5S’.
•‫אחרים‬ ‫לאזורים‬ ‫התוכנית‬ ‫של‬ ‫הרחבות‬ ‫גם‬ ‫מתכננים‬ ‫הם‬.
•‫ה‬ ‫לצוותי‬ ‫מצטרפת‬ ‫היגוי‬ ‫ועדת‬-5S’,‫פעם‬ ‫מדי‬ ‫פורשת‬ ‫אך‬
‫בעבודתה‬ ‫לעסוק‬.
6

7.
‫תמיכה‬&‫שונות‬
•‫כגון‬ ‫התמיכה‬ ‫אנשי‬ ‫את‬ ‫מגדיר‬ ‫נפרד‬ ‫מפגש‬
‫מהנדסים‬,‫תחזוקה‬ ‫אנשי‬,‫עובדים‬‫ומנהלים‬.
•‫מבינים‬ ‫התמיכה‬ ‫שצוותי‬ ‫מבטיחה‬ ‫קצרה‬ ‫הדרכה‬
‫ידרשו‬ ‫כאשר‬ ‫לעזר‬ ‫ויעמדו‬ ‫הנדרש‬ ‫המאמץ‬ ‫את‬
‫לכך‬.
7

8.
8