Programacion Neurolinguistica

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Programacion Neurolinguistica

  1. 1. Competencia Gerencial Mgr. Ramiro Arteaga Requena Past Presidente SLADE Internacional Director Alta Gerencia Internacional Director Competencia Gerencial
  2. 2. Ramiro Arteaga Requena PNL Programación Neurolingüistica
  3. 3. Programación Neuro Lingüistica
  4. 4. La PNL Aplicables a múltiples contextos de la comunicación humana donde la dimensión social es importante La PNL propone una verdadera gramática de la comunicación verbal no verbal
  5. 5. Las personas no eran capaces de explicar exactamente cómo lograban el éxito Grinder y Bandler ensayaban lo que aprendian Descubrieron procesos conscientes e inconscientes que utilizaban las personas Los adoptaban de tal manera que podían reproducir los mismos resultados consistentemente ¿Cómo lo has hecho?
  6. 6. ¿ Porque PNL?
  7. 7. Programación Los resultados que conseguimos y los efectos que generamos en nosotros mismos y en los demás son consecuencia de nuestros programas personales
  8. 8. Nuestros programas son una combinación de Conductas Patrones de pensamiento que influyen y son influenciadas por nuestras creencias valores sentido de identidad propósitos Programación
  9. 9. percibir nuestro entorno pensar y sentir seleccionar los comportamientos Neuro <ul><li>La capacidad de programarnos reside en nuestra actividad neurológica. </li></ul>El cerebro y el sistema nervioso nos permite
  10. 10. Lingüística Hace referencia al modo en que utilizamos el lenguaje para dar sentido a nuestra experiencia y como comunicamos esa experiencia a los demás y a nosotros mismos
  11. 11. La observación sensorial
  12. 12. Estructura de la comunicación Tono de la voz 38% 55% Lenguaje del cuerpo 7% Palabras
  13. 13. Las presuposiciones fundamentales de la PNL Conciernen a la Realidad Capacidad del ser humano Relaciones humanas Naturaleza del cambio en el ser humano
  14. 14. La realidad
  15. 15. Ningún comportamiento tiene sentido fuera de contexto. Es imposible conocer el sentido de la actitud de una persona si se ignoran las circunstancias en las que se manifiesta esa actitud
  16. 16. El mapa no es el territorio De la misma manera que el mapa no es el territorio que describe, la idea que nos hacemos del mundo no es el mundo . Aunque el mundo sea real, nosotros no operamos directamente sobre esa realidad cada uno se construye su propia idea del mundo
  17. 17. Los obstáculos están en nuestro modelo de mundo <ul><li>Las personas que responden creativamente a </li></ul><ul><li>los desafíos y la tensión de la vida son </li></ul><ul><li>aquellas que tienen una representación/ </li></ul><ul><li>mapa de su situación lo bastante rico como </li></ul><ul><li>para acceder a opciones satisfactorias. </li></ul>
  18. 18. NO PODEMOS CAMBIAR EL MUNDO
  19. 19. Desde el momento que la persona modifica favorablemente su percepción de ella misma y de su entorno, lo que creía fuera de su alcance puede convertirse en accesible.   La solución es cambiar el modelo del mundo
  20. 20. Estructura del sistema de información Accesos oculares Accesos predicativos Accesos fisiológicos
  21. 21. Accesos oculares
  22. 22. Imágenes recordadas memoria
  23. 23. Imágenes construidas imaginación
  24. 24. Sonidos recordados memoria
  25. 25. Sonidos construidas imaginación
  26. 26. Diálogo interno memoria
  27. 27. Sensaciones Emociones imaginación
  28. 28. Imágenes Construidas o recordadas

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