SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Historia de México 2 Módulo 8
3º Cuatrimestre
Profr. Martín Ramírez Ortiz
Preguntas para iniciar
¿En que consistieron los siguientes pronunciamientos?
• Plan de la Noria y
• Plan de Tuxtepec
La situación socio-política de México 1867-1876
• Con el fusilamiento de Maximiliano terminó la etapa del
Segundo Imperio e inició otra que se conoce como República
Restaurada.
• Este periodo fue un lapso de reconstrucción en todo sentido.
• El gobierno que encabezaba Benito Juárez tenía la tarea,
pospuesta durante diez años, de llevar a la práctica los
preceptos de la constitución de 1857;
• Debían de pacificar totalmente el país, pues aún quedaban
algunos grupos rebeldes en apoyo al imperio y bandas de
salteadores de caminos.
• En el plano internacional el gobierno juarista quedó aislado,
los gobiernos europeos retiraron a sus embajadores en señal
de protesta por el fusilamiento del emperador Maximiliano.
Restauración de la República
• Pese a los problemas que enfrentaba tanto al
interior como al exterior del país Benito
Juárez consiguió consolidar su gobierno,
• Logró organizar elecciones para la
conformación del congreso y elegir
presidente constitucional.
• Como era de esperarse Juárez presentó su
candidatura para un nuevo periodo
presidencial que inició en 1868.
El gobierno juarista
• En términos sociales el presidente tuvo la intención de expandir
la educación pública por lo cual se fundaron escuelas,
• en cuanto a infraestructura se intentó terminar la construcción
de las vías férreas entre Veracruz y la ciudad de México.
• En el ámbito político se pusieron en práctica los preceptos de la
constitución de 1857, se puso especial énfasis en el
cumplimiento de las Leyes de Reforma y se hicieron los esfuerzos
necesarios para pacificar el país, ya fuera gracias a la derrota
militar de algunos caudillos locales o mediante la negociación y
pactos con otros.
• En 1871 el periodo presidencial de Juárez concluyó y se
celebraron nuevas elecciones, Benito Juárez presentó su
candidatura y consiguió relegirse.
• El último periodo presidencial de Juárez fue breve debido a su
muerte el 18 de julio de 1872.
El gobierno de Lerdo de Tejada
• Se caracterizó por reformas de tipo jurídico, por ejemplo
• elevó a rango constitucional las Leyes de Reforma,
• se aseguró de que la separación entre Estado-Iglesia se
hiciera efectiva y
• restableció el Senado mediante una ley promulgada el 14 de
diciembre de 1874;
• Al terminar su periodo presidencial optó por reelegirse pero
se enfrentó con la oposición del presidente de la Suprema
Corte de Justicia, José María Iglesias, y del general Porfirio
Díaz, héroe de la lucha contra el Segundo Imperio.
Porfirio Díaz y el Plan de La Noria
• Porfirio Díaz fue un militar oaxaqueño que se destacó en la lucha
contra el Segundo Imperio, participó en la batalla de Puebla el 5
de mayo de 1862, fue tomado prisionero durante la segunda
batalla de Puebla en 1863, escapó y regresó a Oaxaca donde
encabezó las tropas republicanas.
• Sin embargo la máxima hazaña de Díaz fue la toma de la ciudad
de México en 1867, él gobernó la ciudad hasta que el presidente
Benito Juárez regresó de Paso del Norte.
• En 1871 Díaz presentó su candidatura a la presidencia de la
república conjuntamente con el presidente Juárez y el presidente
de la Suprema Corte de Justicia Sebastián Lerdo de Tejada.
• Al perder la elección se levantó contra el gobierno juarista
mediante el Plan de La Noria, mismo que fracasó.
Plan de Tuxtepec
• A fines de 1875 Lerdo de Tejada y Díaz
anunciaron sus candidaturas a la presidencia de
la república.
• Una vez anunciadas las candidaturas, Porfirio
Díaz y sus partidarios iniciaron campaña en
contra del presidente Lerdo pero pronto fueron
acallados por orden del presidente.
• Estos actos ocasionaron que el 10 de enero en la
población de Tuxtepec, Díaz y sus partidarios
proclamaron el Plan de Tuxtepec
Porfirio Díaz llega al poder
• Después de diversas batallas en las cuales fue derrotando
paulatinamente a los partidarios de Sebastián Lerdo de
Tejada, Díaz triunfó y de acuerdo a lo estipulado por el
Plan de Tuxtepec se hizo cargo de la presidencia de la
república con carácter interino.
• El primer periodo presidencial de Díaz como presidente
constitucional del México inició el 5 de mayo de 1877,
iniciando con ello la etapa conocida en la historia de
México como el Porfiriato.
Para concluir
¿Qué fue la República Restaurada?
¿Quiénes fueron los personajes destacados?
¿Qué logró Porfirio Díaz con el Plan de Tuxtepec?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...
C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...
C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...
Martín Ramírez
 
C3.hm2.p1.s2.auge y caída de agustín de iturbide y el imperio mexicano
C3.hm2.p1.s2.auge y caída de agustín de iturbide y el imperio mexicanoC3.hm2.p1.s2.auge y caída de agustín de iturbide y el imperio mexicano
C3.hm2.p1.s2.auge y caída de agustín de iturbide y el imperio mexicano
Martín Ramírez
 
C3.hm2.p2.s5. la consolidación, el declive y la caída del porfiriato
C3.hm2.p2.s5. la consolidación, el declive y la caída del porfiriatoC3.hm2.p2.s5. la consolidación, el declive y la caída del porfiriato
C3.hm2.p2.s5. la consolidación, el declive y la caída del porfiriato
Martín Ramírez
 
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
Martín Ramírez
 
Convenio de londres y alianza tripartita.
Convenio de londres y alianza tripartita.Convenio de londres y alianza tripartita.
Convenio de londres y alianza tripartita.
manchi16
 

La actualidad más candente (20)

C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...
C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...
C3.hm2.p1.s1.el nacimiento de una nueva cultura política entre elecciones y p...
 
C3.hm2.p1.s3. los poderes regionales y la república federal
C3.hm2.p1.s3. los poderes regionales y la república federalC3.hm2.p1.s3. los poderes regionales y la república federal
C3.hm2.p1.s3. los poderes regionales y la república federal
 
C3.hm2.p1.s5. dos proyectos de nación y un adiós
C3.hm2.p1.s5. dos proyectos de nación y un adiósC3.hm2.p1.s5. dos proyectos de nación y un adiós
C3.hm2.p1.s5. dos proyectos de nación y un adiós
 
C3.hm2.p1.s2.auge y caída de agustín de iturbide y el imperio mexicano
C3.hm2.p1.s2.auge y caída de agustín de iturbide y el imperio mexicanoC3.hm2.p1.s2.auge y caída de agustín de iturbide y el imperio mexicano
C3.hm2.p1.s2.auge y caída de agustín de iturbide y el imperio mexicano
 
C3.hm2.p2.s5. la consolidación, el declive y la caída del porfiriato
C3.hm2.p2.s5. la consolidación, el declive y la caída del porfiriatoC3.hm2.p2.s5. la consolidación, el declive y la caída del porfiriato
C3.hm2.p2.s5. la consolidación, el declive y la caída del porfiriato
 
C3.hm2.p2.s4. el porfiriato, 1876 1911
C3.hm2.p2.s4. el porfiriato, 1876 1911C3.hm2.p2.s4. el porfiriato, 1876 1911
C3.hm2.p2.s4. el porfiriato, 1876 1911
 
C3.hm2.p2.s1. entre el federalismo y la dictadura.
C3.hm2.p2.s1. entre el federalismo y la dictadura.C3.hm2.p2.s1. entre el federalismo y la dictadura.
C3.hm2.p2.s1. entre el federalismo y la dictadura.
 
C3.hm2.p3.s1. la revolución maderista, 1910 1911.
C3.hm2.p3.s1. la revolución maderista, 1910 1911.C3.hm2.p3.s1. la revolución maderista, 1910 1911.
C3.hm2.p3.s1. la revolución maderista, 1910 1911.
 
C3.hm2.p3.s4. el “maximato”
C3.hm2.p3.s4. el “maximato”C3.hm2.p3.s4. el “maximato”
C3.hm2.p3.s4. el “maximato”
 
C3.hm2.p3.s2. la revolución constitucionalista
C3.hm2.p3.s2. la revolución constitucionalistaC3.hm2.p3.s2. la revolución constitucionalista
C3.hm2.p3.s2. la revolución constitucionalista
 
C3.hm2.p1.s3. los poderes regionales y la república federal.b
C3.hm2.p1.s3. los poderes regionales y la república federal.bC3.hm2.p1.s3. los poderes regionales y la república federal.b
C3.hm2.p1.s3. los poderes regionales y la república federal.b
 
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
 
C3.hm2.p2.s2. la intervención francesa y el segundo imperio.
C3.hm2.p2.s2. la intervención francesa y el segundo imperio.C3.hm2.p2.s2. la intervención francesa y el segundo imperio.
C3.hm2.p2.s2. la intervención francesa y el segundo imperio.
 
Porfirio Díaz, su dictadura.
Porfirio Díaz, su dictadura.Porfirio Díaz, su dictadura.
Porfirio Díaz, su dictadura.
 
Porfirio DíAz
Porfirio DíAzPorfirio DíAz
Porfirio DíAz
 
Morales lopez jesus armando semana 5 primer momento (1)
Morales lopez jesus armando   semana 5 primer momento (1)Morales lopez jesus armando   semana 5 primer momento (1)
Morales lopez jesus armando semana 5 primer momento (1)
 
Porfirio diaz
Porfirio diazPorfirio diaz
Porfirio diaz
 
C3.hm2.p3.s3. la construcción del nuevo estado mexicano
C3.hm2.p3.s3. la construcción del nuevo estado mexicanoC3.hm2.p3.s3. la construcción del nuevo estado mexicano
C3.hm2.p3.s3. la construcción del nuevo estado mexicano
 
Unidad 4 Historia de México II
Unidad 4 Historia de México IIUnidad 4 Historia de México II
Unidad 4 Historia de México II
 
Convenio de londres y alianza tripartita.
Convenio de londres y alianza tripartita.Convenio de londres y alianza tripartita.
Convenio de londres y alianza tripartita.
 

Destacado (8)

Preguntas frecuentes sobre la Ley de Reforma Magisterial
Preguntas frecuentes sobre la Ley de Reforma MagisterialPreguntas frecuentes sobre la Ley de Reforma Magisterial
Preguntas frecuentes sobre la Ley de Reforma Magisterial
 
La república restaurada
La república restauradaLa república restaurada
La república restaurada
 
La intervención francesa y el imperio
La intervención francesa y el imperioLa intervención francesa y el imperio
La intervención francesa y el imperio
 
La Republica Restaurada
La Republica RestauradaLa Republica Restaurada
La Republica Restaurada
 
La república restaurada
La república restauradaLa república restaurada
La república restaurada
 
La República Restaurada, México (1867-1876)
La República Restaurada, México (1867-1876) La República Restaurada, México (1867-1876)
La República Restaurada, México (1867-1876)
 
República restaurada
República restauradaRepública restaurada
República restaurada
 
Linea del tiempo de la intervencion francesa
Linea del tiempo de la intervencion francesaLinea del tiempo de la intervencion francesa
Linea del tiempo de la intervencion francesa
 

Similar a C3.hm2.p2.s3. la república restaurada

Gobierno de juarez y lerdo
Gobierno de juarez y lerdoGobierno de juarez y lerdo
Gobierno de juarez y lerdo
manchi16
 
Unidad 5 historia
Unidad 5 historiaUnidad 5 historia
Unidad 5 historia
553historia
 
Historia unidad v
Historia unidad vHistoria unidad v
Historia unidad v
cramos29
 
Unidad 5 historia
Unidad 5 historiaUnidad 5 historia
Unidad 5 historia
553historia
 
Quinta unidad de historia
Quinta unidad de historiaQuinta unidad de historia
Quinta unidad de historia
El-sabrosote
 

Similar a C3.hm2.p2.s3. la república restaurada (20)

LA_RESTAURACION_DE_LA_REPUBLICA.pptx
LA_RESTAURACION_DE_LA_REPUBLICA.pptxLA_RESTAURACION_DE_LA_REPUBLICA.pptx
LA_RESTAURACION_DE_LA_REPUBLICA.pptx
 
Unidad 5
Unidad 5Unidad 5
Unidad 5
 
Gobierno de juarez y lerdo
Gobierno de juarez y lerdoGobierno de juarez y lerdo
Gobierno de juarez y lerdo
 
Hmsxx módulo 5
Hmsxx módulo 5Hmsxx módulo 5
Hmsxx módulo 5
 
José de la cruz porfirio díaz morí
José de la cruz porfirio díaz moríJosé de la cruz porfirio díaz morí
José de la cruz porfirio díaz morí
 
Restauración de la República
Restauración de la RepúblicaRestauración de la República
Restauración de la República
 
El Porfiriato
El PorfiriatoEl Porfiriato
El Porfiriato
 
Unidad 5 historia
Unidad 5 historiaUnidad 5 historia
Unidad 5 historia
 
Republica Restaurada Gobierno de Benito Juarez y Sebastian Lerdo de Tejada
Republica Restaurada Gobierno de Benito Juarez y Sebastian Lerdo de TejadaRepublica Restaurada Gobierno de Benito Juarez y Sebastian Lerdo de Tejada
Republica Restaurada Gobierno de Benito Juarez y Sebastian Lerdo de Tejada
 
Derecho porfirista------------- Por Claus
Derecho porfirista------------- Por ClausDerecho porfirista------------- Por Claus
Derecho porfirista------------- Por Claus
 
Historia unidad v
Historia unidad vHistoria unidad v
Historia unidad v
 
Unidad 5 historia
Unidad 5 historiaUnidad 5 historia
Unidad 5 historia
 
La reconstrucción de la república
La reconstrucción de la repúblicaLa reconstrucción de la república
La reconstrucción de la república
 
El porfiriato
El porfiriatoEl porfiriato
El porfiriato
 
Porfiriato; 1876-1911
Porfiriato; 1876-1911Porfiriato; 1876-1911
Porfiriato; 1876-1911
 
República Restaurada y Porfiriato
República Restaurada y PorfiriatoRepública Restaurada y Porfiriato
República Restaurada y Porfiriato
 
Quinta unidad de historia
Quinta unidad de historiaQuinta unidad de historia
Quinta unidad de historia
 
Unidad V
Unidad VUnidad V
Unidad V
 
Porfiriato
PorfiriatoPorfiriato
Porfiriato
 
Unidad 5 Historia de México II
Unidad 5 Historia de México IIUnidad 5 Historia de México II
Unidad 5 Historia de México II
 

Más de Martín Ramírez

c3.hu3.p2.p2.El desarrollo económico y la población.pptx
c3.hu3.p2.p2.El desarrollo económico y la población.pptxc3.hu3.p2.p2.El desarrollo económico y la población.pptx
c3.hu3.p2.p2.El desarrollo económico y la población.pptx
Martín Ramírez
 
c3.hu3.p2.p1.El ser humano y sus aspectos negativos.pptx
c3.hu3.p2.p1.El ser humano y sus aspectos negativos.pptxc3.hu3.p2.p1.El ser humano y sus aspectos negativos.pptx
c3.hu3.p2.p1.El ser humano y sus aspectos negativos.pptx
Martín Ramírez
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
Martín Ramírez
 
c2.hu2.p1.p1.POLÍTICA -CONTRATO SOCIAL (PACTO).pptx
c2.hu2.p1.p1.POLÍTICA -CONTRATO SOCIAL (PACTO).pptxc2.hu2.p1.p1.POLÍTICA -CONTRATO SOCIAL (PACTO).pptx
c2.hu2.p1.p1.POLÍTICA -CONTRATO SOCIAL (PACTO).pptx
Martín Ramírez
 

Más de Martín Ramírez (20)

c3.hu3.p2.p3.El mito, el alma y la conciencia.pptx
c3.hu3.p2.p3.El mito, el alma y la conciencia.pptxc3.hu3.p2.p3.El mito, el alma y la conciencia.pptx
c3.hu3.p2.p3.El mito, el alma y la conciencia.pptx
 
c3.hu3.p2.p2.El desarrollo económico y la población.pptx
c3.hu3.p2.p2.El desarrollo económico y la población.pptxc3.hu3.p2.p2.El desarrollo económico y la población.pptx
c3.hu3.p2.p2.El desarrollo económico y la población.pptx
 
c3.hu3.p2.p1.El ser humano y sus aspectos negativos.pptx
c3.hu3.p2.p1.El ser humano y sus aspectos negativos.pptxc3.hu3.p2.p1.El ser humano y sus aspectos negativos.pptx
c3.hu3.p2.p1.El ser humano y sus aspectos negativos.pptx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
c3.hu3.p1.p1.Pensar un mundo mejor..pptx
c3.hu3.p1.p1.Pensar un mundo mejor..pptxc3.hu3.p1.p1.Pensar un mundo mejor..pptx
c3.hu3.p1.p1.Pensar un mundo mejor..pptx
 
c2.hu2.p3.p9.Políticas de lo colectivo.pptx
c2.hu2.p3.p9.Políticas de lo colectivo.pptxc2.hu2.p3.p9.Políticas de lo colectivo.pptx
c2.hu2.p3.p9.Políticas de lo colectivo.pptx
 
c2.hu2.p3.p8.El mundo que nos rodea.pptx
c2.hu2.p3.p8.El mundo que nos rodea.pptxc2.hu2.p3.p8.El mundo que nos rodea.pptx
c2.hu2.p3.p8.El mundo que nos rodea.pptx
 
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxc2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
 
c2.hu2.p3.p6.Gobierno y alienación..pptx
c2.hu2.p3.p6.Gobierno y alienación..pptxc2.hu2.p3.p6.Gobierno y alienación..pptx
c2.hu2.p3.p6.Gobierno y alienación..pptx
 
c2.hu2.p2.p5.Las instituciones......pptx
c2.hu2.p2.p5.Las instituciones......pptxc2.hu2.p2.p5.Las instituciones......pptx
c2.hu2.p2.p5.Las instituciones......pptx
 
c2.hu2.p2.p4.Libertad y responsabilidad.pptx
c2.hu2.p2.p4.Libertad y responsabilidad.pptxc2.hu2.p2.p4.Libertad y responsabilidad.pptx
c2.hu2.p2.p4.Libertad y responsabilidad.pptx
 
c2.hu2.p2.p3.Las formas del poder...pptx
c2.hu2.p2.p3.Las formas del poder...pptxc2.hu2.p2.p3.Las formas del poder...pptx
c2.hu2.p2.p3.Las formas del poder...pptx
 
c2.hu2.p2.p2.Sociedad civil / Institución.pptx
c2.hu2.p2.p2.Sociedad civil / Institución.pptxc2.hu2.p2.p2.Sociedad civil / Institución.pptx
c2.hu2.p2.p2.Sociedad civil / Institución.pptx
 
c2.hu2.p1.p1.POLÍTICA -CONTRATO SOCIAL (PACTO).pptx
c2.hu2.p1.p1.POLÍTICA -CONTRATO SOCIAL (PACTO).pptxc2.hu2.p1.p1.POLÍTICA -CONTRATO SOCIAL (PACTO).pptx
c2.hu2.p1.p1.POLÍTICA -CONTRATO SOCIAL (PACTO).pptx
 
c1.hu1.p1.p12.Pensar la felicidad.pptx
c1.hu1.p1.p12.Pensar la felicidad.pptxc1.hu1.p1.p12.Pensar la felicidad.pptx
c1.hu1.p1.p12.Pensar la felicidad.pptx
 
c1.hu1.p1.p11.Cuidar de sí.pptx
c1.hu1.p1.p11.Cuidar de sí.pptxc1.hu1.p1.p11.Cuidar de sí.pptx
c1.hu1.p1.p11.Cuidar de sí.pptx
 
c1.hu1.p1.p10.Qué hacer con mi vida.pptx
c1.hu1.p1.p10.Qué hacer con mi vida.pptxc1.hu1.p1.p10.Qué hacer con mi vida.pptx
c1.hu1.p1.p10.Qué hacer con mi vida.pptx
 
c1.hu1.p1.p9.Argumentación para la acción.pptx
c1.hu1.p1.p9.Argumentación para la acción.pptxc1.hu1.p1.p9.Argumentación para la acción.pptx
c1.hu1.p1.p9.Argumentación para la acción.pptx
 
c1.hu1.p1.p8.Crear capacidades.pptx
c1.hu1.p1.p8.Crear capacidades.pptxc1.hu1.p1.p8.Crear capacidades.pptx
c1.hu1.p1.p8.Crear capacidades.pptx
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 

C3.hm2.p2.s3. la república restaurada

  • 1. Historia de México 2 Módulo 8 3º Cuatrimestre Profr. Martín Ramírez Ortiz
  • 2. Preguntas para iniciar ¿En que consistieron los siguientes pronunciamientos? • Plan de la Noria y • Plan de Tuxtepec
  • 3. La situación socio-política de México 1867-1876 • Con el fusilamiento de Maximiliano terminó la etapa del Segundo Imperio e inició otra que se conoce como República Restaurada. • Este periodo fue un lapso de reconstrucción en todo sentido. • El gobierno que encabezaba Benito Juárez tenía la tarea, pospuesta durante diez años, de llevar a la práctica los preceptos de la constitución de 1857; • Debían de pacificar totalmente el país, pues aún quedaban algunos grupos rebeldes en apoyo al imperio y bandas de salteadores de caminos. • En el plano internacional el gobierno juarista quedó aislado, los gobiernos europeos retiraron a sus embajadores en señal de protesta por el fusilamiento del emperador Maximiliano.
  • 4. Restauración de la República • Pese a los problemas que enfrentaba tanto al interior como al exterior del país Benito Juárez consiguió consolidar su gobierno, • Logró organizar elecciones para la conformación del congreso y elegir presidente constitucional. • Como era de esperarse Juárez presentó su candidatura para un nuevo periodo presidencial que inició en 1868.
  • 5. El gobierno juarista • En términos sociales el presidente tuvo la intención de expandir la educación pública por lo cual se fundaron escuelas, • en cuanto a infraestructura se intentó terminar la construcción de las vías férreas entre Veracruz y la ciudad de México. • En el ámbito político se pusieron en práctica los preceptos de la constitución de 1857, se puso especial énfasis en el cumplimiento de las Leyes de Reforma y se hicieron los esfuerzos necesarios para pacificar el país, ya fuera gracias a la derrota militar de algunos caudillos locales o mediante la negociación y pactos con otros. • En 1871 el periodo presidencial de Juárez concluyó y se celebraron nuevas elecciones, Benito Juárez presentó su candidatura y consiguió relegirse. • El último periodo presidencial de Juárez fue breve debido a su muerte el 18 de julio de 1872.
  • 6. El gobierno de Lerdo de Tejada • Se caracterizó por reformas de tipo jurídico, por ejemplo • elevó a rango constitucional las Leyes de Reforma, • se aseguró de que la separación entre Estado-Iglesia se hiciera efectiva y • restableció el Senado mediante una ley promulgada el 14 de diciembre de 1874; • Al terminar su periodo presidencial optó por reelegirse pero se enfrentó con la oposición del presidente de la Suprema Corte de Justicia, José María Iglesias, y del general Porfirio Díaz, héroe de la lucha contra el Segundo Imperio.
  • 7. Porfirio Díaz y el Plan de La Noria • Porfirio Díaz fue un militar oaxaqueño que se destacó en la lucha contra el Segundo Imperio, participó en la batalla de Puebla el 5 de mayo de 1862, fue tomado prisionero durante la segunda batalla de Puebla en 1863, escapó y regresó a Oaxaca donde encabezó las tropas republicanas. • Sin embargo la máxima hazaña de Díaz fue la toma de la ciudad de México en 1867, él gobernó la ciudad hasta que el presidente Benito Juárez regresó de Paso del Norte. • En 1871 Díaz presentó su candidatura a la presidencia de la república conjuntamente con el presidente Juárez y el presidente de la Suprema Corte de Justicia Sebastián Lerdo de Tejada. • Al perder la elección se levantó contra el gobierno juarista mediante el Plan de La Noria, mismo que fracasó.
  • 8. Plan de Tuxtepec • A fines de 1875 Lerdo de Tejada y Díaz anunciaron sus candidaturas a la presidencia de la república. • Una vez anunciadas las candidaturas, Porfirio Díaz y sus partidarios iniciaron campaña en contra del presidente Lerdo pero pronto fueron acallados por orden del presidente. • Estos actos ocasionaron que el 10 de enero en la población de Tuxtepec, Díaz y sus partidarios proclamaron el Plan de Tuxtepec
  • 9. Porfirio Díaz llega al poder • Después de diversas batallas en las cuales fue derrotando paulatinamente a los partidarios de Sebastián Lerdo de Tejada, Díaz triunfó y de acuerdo a lo estipulado por el Plan de Tuxtepec se hizo cargo de la presidencia de la república con carácter interino. • El primer periodo presidencial de Díaz como presidente constitucional del México inició el 5 de mayo de 1877, iniciando con ello la etapa conocida en la historia de México como el Porfiriato.
  • 10. Para concluir ¿Qué fue la República Restaurada? ¿Quiénes fueron los personajes destacados? ¿Qué logró Porfirio Díaz con el Plan de Tuxtepec?