U5 psicosis infantil

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U5 psicosis infantil

  1. 1. PSICOSIS INFANTIL Presentado por: González Córdoba Marielle Reza Aguirre Aleidi
  2. 2. PSICOSIS INFANTIL <ul><li>Cuando la psicosis está presente en los niños puede observarse a simple vista que hay desajustes tanto en su personalidad, su madurez y su maduración. </li></ul>
  3. 3. PSICOSIS INFANTIL <ul><li>DE LA FUENTE (1996[1959]) nos dice: </li></ul><ul><ul><li>“ Los síntomas y las alteraciones de la conducta que un niño muestra eventualmente no solo dependen de las influencias morbógenas que interfieren con su desarrollo y la expansión productiva de sus potencialidades, sino también de ciertas propensiones inherentes a su dotación genética.” (DE LA FUENTE (1996[1959]). Psicología médica. México:FCE. p. 108). </li></ul></ul><ul><ul><li>JAMES (----) afirma que las causas de psicosis infantil se clasifican en psicogenética o biogenética. </li></ul></ul>
  4. 4. <ul><li>Factores ambientales que influyen en su desarrollo: </li></ul><ul><ul><li>Actitudes parentales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ambiente social. </li></ul></ul><ul><ul><li>Entorno natural. </li></ul></ul><ul><ul><li>Experiencia escolar. </li></ul></ul><ul><li>Factores psicofisiológicos que influyen en su desarrollo: </li></ul><ul><ul><li>Niveles anormales de neurotransmisores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Irregulares físicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Ondas cerebrales anormales </li></ul></ul><ul><ul><li>Anomalías en su gestación </li></ul></ul><ul><ul><li>Anomalías en el SNC </li></ul></ul><ul><li>Psicogenética </li></ul><ul><li>Biogenética </li></ul>
  5. 5. SÍNTOMAS <ul><li>Lenguaje desorganizado </li></ul><ul><li>Catatonismo ( disminución de la actividad física y motora) </li></ul><ul><li>Alogia ( perdida del habla parcial o total) </li></ul><ul><li>Abulia (falta de voluntad) </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Ideas delirantes </li></ul><ul><li>Delirios persecución </li></ul><ul><li>Ideas falsas </li></ul><ul><li>Agresividad </li></ul><ul><li>Aislamiento </li></ul><ul><li>Distractibilidad </li></ul><ul><li>Anhedonia (incapacidad de placer) </li></ul><ul><li>Comportamiento desorganizado </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Trastornos del sueño </li></ul><ul><li>Trastorno en la alimentación </li></ul><ul><li>Incapacidad en el control de esfínteres </li></ul><ul><li>Bloqueos y mutismo </li></ul><ul><li>Gestos raros (incluye movimientos corporales diversos). </li></ul>
  8. 8. TRATAMIENTO <ul><li>El niño o la niña quien padece psicosis debe tener una atención especial. </li></ul><ul><li>Considerar que puede hacerse daño o dañar a los demás. </li></ul><ul><li>Tener en cuenta que se comunica de diversas formas no solo a través del lenguaje verbal por lo que es necesario estar atento (a) a cómo expresa sus pensamientos y emociones. </li></ul><ul><li>Lo aconsejable es partir de la valoración de personal médico de diversas áreas: médico general, neurólogo, psiquiatra y un paidopsicólogo o psicólogo educativo. </li></ul>
  9. 9. TRATAMIENTO <ul><li>Mantener buena comunicación con los padres a fin de realizar un historial, mantenerlos informados y orientarlos respecto de cómo deben proceder y cuáles son las perspectivas de mejora para el caso. No deben hacerse falsas promesas o comentarios inadecuados o fuera de lugar. Menos aún ocupar términos que resulten peyorativos u ofensivos (“loquito (a)”, ”idiota”…). </li></ul><ul><li>Ayudar al paciente en lo que requiera pero de ser posible permitirle que se enfrente a tareas que pueda realizar por si mismo a fin de promover su recuperación. </li></ul>
  10. 10. TRATAMIENTO <ul><li>En caso de requerir medicación vigilar que ésta se administre correctamente. </li></ul><ul><li>Es de importancia mantener la higiene y el cuidado personal del paciente pues contribuye a mejorar su estima. </li></ul><ul><li>Evitarle situaciones de riesgo: instrumentos punzocortantes o afilados, acceso a medicamentos o substancias tóxicas así como a maquinaria o equipo. </li></ul><ul><li>Seguir atentamente las indicaciones de los especialistas y procurarle un ambiente de tranquilidad a fin de disminuir estímulos estresantes. </li></ul>
  11. 11. BIBLIOGRAFÍAS <ul><li>DE LA FUENTE, Ramón (1996[1959]). </li></ul><ul><li>Psicología médica. </li></ul><ul><li>México: FCE. 547 p.p. </li></ul><ul><li>BERCHERIE, P. (1983) </li></ul><ul><li>La clínica psiquiátrica del niño (un estudio histórico) </li></ul><ul><li>Francia: Omicar . P. 26-27 </li></ul><ul><li>CAMERON, Norman (1990) </li></ul><ul><li>Desarrollo de la personalidad y psicopatología </li></ul><ul><li>México: Trillas (2ª.ed.) 767 p.p. </li></ul>

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