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Actividades para trabajar la empatía

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Actividades de juegos de roles donde el alumnado puede aprender a desarrollar la empatía. Son útiles para trabajar tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria.

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Actividades para trabajar la empatía

  1. 1. Gabinete Psicopedagógico “Kaposkly” c/ Fantasía Bética, 6 - 4ºB Tf: 692 42 77 01 / 956 07 63 62 info@psicopedagogia-kaposkly.com JUEGOS DE ROLES: EMPATÍA En estos juegos, el alumno debe interpretar al padre o adulto, para que así entienda cómo se siente la otra parte. 1-Estás viendo tu serie de dibujos animados preferida en la tableta. Tu madre te pide que bajes a comprar dos kilos de naranjas para el desayuno de mañana. Si te vas, te pierdes los dibujos, y eso te enfurece mucho. Tu madre está atareada con la cena y tenéis que cenar pronto porque mañana madrugáis, y la tienda va a cerrar. Tú no ves justo que tengas que perder la serie por unas naranjas. Se comienza a discutir. Intenta actuar como si fueras tu madre, y el psicopedagogo como si fueras tú. 2-Ayer hiciste un examen de Ciencias de la Naturaleza que te salió muy bien. Esperas ansioso tu nota para enseñársela a tus padres. La profesora llega y aún no los ha corregido. Pasa la semana y todavía no lo ha hecho. Se lo preguntas, y cuando te dice que no, dices que no es justo que tengáis que estar esperando tanto tiempo y que debería apresurarse más. Comienzas a discutir con la profesora, tú haces de profesora y el psicopedagogo hará de ti. 3-Estáis jugando un partido de fútbol, con un equipo formado por niños de 3º de Primaria del colegio Carlos III. Tú eres el portero del equipo, y estás mejorando mucho. Hay un niño nuevo que ha sido seleccionado como portero suplente. Es un partido importante contra el equipo del colegio Argantonio. Termina la primera parte y vais empatados a cero, y has hecho una buena parada incluso. Este chico, el suplente, desea tener unos minutos para poder disfrutar del partido. Tú no quieres porque considera que, al ser nuevo, no tiene suficiente experiencia, y en un partido oficial importante deberías jugar tú siempre. Comienzas a discutir con el chico, tú harás del otro chico y el psicopedagogo hará de ti. 4-Es la hora de cenar, y ya está la comida en la mesa. Tú estás jugando una fase importante de un videojuego sobre Mario. No puedes darle al pause, y quieres intentar terminarlo. Tus padres te han llamado ya tres veces, y se dirigen a tu cuarto. Te dicen que dejes ya de jugar porque están esperándote para cenar. No haces caso y entonces tus padres desconectar la consola. Te enfadas y le das una patada a la silla. Comenzad a discutir, tú interpretando a tu padre y el psicopedagogo hará de ti. 5-Ves a una persona mal vestida, con señales de que no se ha lavado desde hace días, y despeinada, robando dos manzanas de la frutería de la esquina. Te diriges a ella para detenerla y exigirle que devuelva esas manzanas y que no sea una ladrona, porque si no, la denunciará a la policía. Ella dice que las ha robado porque no tiene recursos para dar de comer a sus hijos, pero por otro lado es cierto que las ha robado y que provoca pérdidas en el tendero. ¿Qué hacemos aquí? Comenzad aquí un debate, donde uno primero está a favor de que la chica es una ladrona y debe devolver las dos manzanas, y otro que está a favor de dejarla ir porque al fin y al cabo no tiene recursos para sus hijos.

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