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Percepcion

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Percepcion

  1. 1. LA PERCEPCION
  2. 2. ADIVINANZA
  3. 3. INDICE <ul><li>Estímulos, sensaciones y percepciones </li></ul><ul><ul><li>Sensaciones y percepciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Fases de la sensación </li></ul></ul><ul><ul><li>Umbrales de la sensación </li></ul></ul><ul><ul><li>Relación entre sensación y percepción </li></ul></ul><ul><li>La percepción </li></ul><ul><ul><li>Leyes de la percepción de la Gestalt </li></ul></ul><ul><ul><li>Ilusiones ópticas </li></ul></ul><ul><ul><li>Innata o adquirida </li></ul></ul><ul><li>Memoria e imaginación </li></ul><ul><li>Esquemas perceptivos </li></ul>
  4. 4. 1. Estímulos, sensaciones y percepciones <ul><li>¿Qué es un </li></ul><ul><li>estímulo? </li></ul><ul><li>¿Qué tipos de </li></ul><ul><li>estímulos hay? </li></ul><ul><li>Llamamos estímulo a la energía que excita los órganos sensoriales. </li></ul>
  5. 5. 1.1. Sensación y Percepción <ul><li>¿Qué es una sensación? </li></ul><ul><li>¿Qué se necesita para tener una sensación? </li></ul><ul><li>Sentidos </li></ul><ul><li>¿Qué diferencia hay </li></ul><ul><li>con la percepción? </li></ul>La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas , La percepción incluye la interpretación de esas sensaciones
  6. 6. 1.2. Fases de la sensación: <ul><li>1º Fase física: Actuación del estímulo sobre las terminaciones nerviosas. </li></ul><ul><li>- Sería estimulo </li></ul><ul><li>2ª Fase Fisiológica: Alteración del órgano y transmisión nerviosa al cerebro </li></ul><ul><li>- Formaría parte del estímulo </li></ul><ul><li>3º Fase Psíquica: Captación de las cualidades correspondientes. </li></ul><ul><li>- Sería la sensación. </li></ul><ul><li>La relación entre estimulo y sensación entraría dentro de la psicofísica. </li></ul>
  7. 7. 1.3. Umbrales de la sensación <ul><li> Umbral Absoluto </li></ul><ul><li>Cantidad Mínima de estímulo </li></ul><ul><li>Cantidad Máxima de estímulo </li></ul><ul><li>Umbral Diferencial </li></ul><ul><li>Diferencia de Intensidad </li></ul>
  8. 8. 1.4. Relación entre sensación y percepción Estudiada desde dos teorías Teorías Asociacionistas Teoría de la Gestalt
  9. 9. 2. LA PERCEPCION <ul><li>Es un proceso constructivo y organizativo, e interpretativo de las sensaciones </li></ul><ul><li>Asociacionismo. </li></ul><ul><li>La percepción es la suma de sensaciones. </li></ul><ul><li>Si la sensación es un fenómeno primario, la percepción es un derivado de la sensación </li></ul><ul><li>LIMITES DE LA PERCEPCION </li></ul><ul><li>- Las capacidades de nuestros sentidos. </li></ul><ul><li>Los aprendizajes previos </li></ul><ul><li>Determinados fenómenos como las constancias perceptivas </li></ul>
  10. 10. 2.1. LEYES DE LA PERCEPCION DE LA GESTALT <ul><li>Ley de Simplicidad </li></ul><ul><li>La forma tiende a organizarse lo más regular y simple posible. </li></ul><ul><li>¿Qué ves aquí? </li></ul><ul><li>Parece un cuadro y dos palos… </li></ul><ul><li>Un 75 % de personas ve eso </li></ul><ul><li>¿Por qué no ven dos K? </li></ul>
  11. 11. 2.1. LEYES DE LA PERCEPCION DE LA GESTALT <ul><li>Ley de Pregnancia </li></ul><ul><li>La forma tiende a organizarse lo más definida posible. Tiende a la simetría y perfección </li></ul>
  12. 12. 2.1. LEYES DE LA PERCEPCION DE LA GESTALT <ul><li>Ley del Cierre </li></ul><ul><li>Existe una tendencia innata a concluir las formas y los objetos que no percibimos completos. </li></ul>
  13. 13. 2.1. LEYES DE LA PERCEPCION DE LA GESTALT <ul><li>Ley de Semejanza </li></ul><ul><li>Nuestra mente agrupa los elementos similares </li></ul><ul><li>La semejanza depende de </li></ul><ul><li>la forma, el tamaño, el color </li></ul><ul><li>y otros aspectos perceptivos. </li></ul>
  14. 14. 2.1. LEYES DE LA PERCEPCION DE LA GESTALT <ul><li>Ley de Destino uniforme : </li></ul><ul><li>Percibir como un todo, objetos en la misma dirección </li></ul>
  15. 15. 2.1. LEYES DE LA PERCEPCION DE LA GESTALT <ul><li>Ley de Proximidad </li></ul><ul><li>El agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente basado en la distancia </li></ul>
  16. 16. Ley general de la figura y fondo <ul><li>  Figura , es un elemento que existe en un espacio o “campo” destacándose en su interrelación con otros elementos.  </li></ul><ul><li>Fondo: Todo aquello que no es </li></ul><ul><li>figura, es la parte del campo que </li></ul><ul><li>contiene elementos interrelacionados </li></ul><ul><li>que sostienen a la figura que por su </li></ul><ul><li>contraste tienden a desaparecer </li></ul>
  17. 18. 2.2. Ilusiones Ópticas <ul><li>Las experiencias sensoriales pueden ser engañosas. A veces creemos ver algo, cuando realmente se trata de otra cosa. </li></ul><ul><li>¿Por qué? </li></ul>
  18. 19. ILUSIÓN DE MULLER-LYER
  19. 20. Ilusión de Zollner <ul><li>¿ Líneas </li></ul><ul><li>Paralelas? </li></ul>
  20. 21. Ilusión de Hering
  21. 22. Ilusión de Routersvard
  22. 23. 2.3. La percepción: ¿Innata o adquirida? <ul><li>Gestalt = Innata </li></ul><ul><ul><li>En Ciegos o sordos </li></ul></ul><ul><li>La figura se percibe sobre un fondo, Hay una serie de estímulos que destacan sobre los demás: </li></ul><ul><li>La atención: </li></ul><ul><li>El interés: Responde a necesidades. </li></ul><ul><li>La experiencia anterior. </li></ul>
  23. 24. 3. Memoria e Imaginación <ul><li>La percepción está limitada al AQUÍ y AHORA </li></ul><ul><li>Nuestro conocimiento desborda estas barreras. </li></ul><ul><li>La memoria sirve para llevar el pasado a nuestro presente de dos formas </li></ul><ul><li>De la conducta: </li></ul><ul><li>De conocimiento: </li></ul><ul><li>La imaginación lleva el futuro al presente </li></ul><ul><li>Tiene 4 funciones: </li></ul><ul><li>Compensatoria: Nuestros deseos. Sueños,. No es real </li></ul><ul><li>Lúdica: Ensayo o preparación para el futuro Creadora: Arte. O científico. Nuevas aplicaciones </li></ul><ul><li>Crítica y utópica. </li></ul>
  24. 25. 4. Esquemas Perceptivos <ul><li>Un esquema es un conjunto organizado de conocimientos en los que se integran las nuevas experiencias. </li></ul><ul><li>Los esquemas se aprenden y se mejoran con la experiencia. </li></ul><ul><li>Percibir supone otorgar significado a un objeto. </li></ul><ul><li>Cada uno percibe las cosas según sea su esquema perceptivo, o sea, según su estilo cognitivo: Experiencia, aprendizaje, interpretación, cultura... </li></ul><ul><li>Percibimos las cosas solamente desde un punto de vista </li></ul><ul><li>Los otros siempre me dan un punto de vista distinto al mío </li></ul><ul><li>Los otros son, además, objeto de mi percepción, y yo soy objeto de la percepción de los otros. </li></ul><ul><li>Intento ir siempre más allá de la máscara </li></ul>

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