2ª clase

3,112 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
3,112
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2,581
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • El objetivo principal de esta asignatura es pensar: No es imprescindible para 2º de bachillerato, así que vamos a recrearnos en el pensamiento, vamos a darnos el gusto de perder el tiempo para pensar. La clase es interactiva, se puede participar en cualquier momento suscitando un pensamiento, se puede estar de acuerdo o en desacuerdo con las opiniones; pero es importante tener en cuenta una cosa: La clase no es un lugar donde uno se “autodefine” sobre sus compañeros. No es un lugar de búsqueda interior. Es un lugar donde el que escucha es el que puede aprender, y el que habla, lo único que hace es compartir lo que tiene, pero NO APRENDE. También es importante entender que los ejemplos, los comentarios, lo que buscan es suscitar el pensamiento; no servir de juicio al profesor. Por tanto, los ejemplos, no son más que ejemplos, no es la vida del profesor, aunque yo los enuncie en primera persona. Además, los ejemplos suelen radicalizarse para que puedan ejemplificarse Por qué en apuntes: Tiene como objetivo que sepáis escuchar y discernir lo importante de lo no importante. Supone tener que estar los 50 minutos atentos. Para mi en particular tiene una ventaja, puesto que me resulta más fácil saber si alguien está distraído o no. También tiene como objetivo que aprendáis a sintetizar, a no escribir mis palabras literales, sino que lo proceséis, lo entendáis, lo traduzcáis y lo escribáis. No es tarea sencilla, pero imagino que a la larga lo conseguiréis. Y cuando estéis en la universidad os acordaréis de mi cuando no haya manuales y veáis lo perdidos que van algunos de vuestros compañeros tomando apuntes. También tiene una ventaja para vosotros. Al no haber manual todo es más lento, o hay menos información para estudiarse. El tercero de los objetivos es sacar una buenísima nota. Valen igual las asignaturas de 2 horas que las de 4, sólo hace falta hacer una operación mental para saber que sale más rentable sacar un sobresaliente en filosofía, que en cualquier otra asignatura.
  • 2ª clase

    1. 1. Què és la filosofia? 1/16
    2. 2. ¿Una nova asignatura? <ul><li>Si </li></ul><ul><li>Pero no únicament es això </li></ul>2/16
    3. 3. <ul><li>Per a saber el que és per a vosaltres la filosofia utilitzarem la tècnica de les 65 paraules: </li></ul><ul><li>Una tècnica de resum i de síntesi. </li></ul><ul><li>Heu d'agafar una quartilla i escriure que és la filosofia en 65 paraules (acostumau-vos a això de les 65 palabras). </li></ul><ul><li>Poseu el vostre nom, que després s'arreplega . </li></ul>3/16
    4. 4. <ul><li>Una ciència? </li></ul><ul><ul><li>No, més bé hauriem de parlar d’una disciplina </li></ul></ul><ul><li>Són frases sàvies? </li></ul><ul><ul><li>Més bé es la història del pensament </li></ul></ul><ul><li>I per a què serveix? </li></ul><ul><ul><li>Per fer creixer el nostre pensament </li></ul></ul><ul><li>I com es fà? </li></ul><ul><ul><li>Utilitzant un mètode </li></ul></ul><ul><li>Què abarca? </li></ul><ul><ul><li>Totes les disciplines tenen una arrel filosòfica </li></ul></ul>4/16
    5. 6. Objectius <ul><li>Pensar. </li></ul><ul><ul><li>Amb temps </li></ul></ul><ul><ul><li>Escoltant </li></ul></ul><ul><ul><li>Sense prejudicis </li></ul></ul>Amb apunts Escoltant Discernint Capacitat de síntesi 6/16
    6. 8. És un viatge? <ul><li>Si, pero... </li></ul><ul><li>És quelcom més que un viatge. </li></ul><ul><li>És una aventura: </li></ul><ul><li>L'aventura de la filosofia </li></ul>Ja sé que ara penseu: 'este tio s'està flipant' però cal que cregueu en que açò és més que una assignatura per a aconseguir el que pretenem: PENSAR Pensar és una actitud, i això és el que volem amb aquesta assignatura. Una nova actitud per créixer 8/16
    7. 9. Què necessitarem per a fer filosofía? <ul><li>Necessitarem capacitat de sorpresa </li></ul><ul><li>I això com s'aconseguix? </li></ul><ul><li>Amb una actitud </li></ul><ul><li>La de fer-nos preguntes </li></ul>9/16
    8. 10. <ul><li>Preguntes ¿Sobre què? </li></ul><ul><li>Doncs: </li></ul><ul><li>- Sobre el que ens resulta habitual, i que moltes vegades ens passa desapercebut. </li></ul><ul><li>- Sobre nosaltres mateixos </li></ul>10/16
    9. 11. L’objectiu <ul><li>A més de traure una nota excel·lent. </li></ul><ul><li>Saber per a apreciar millor i valorar el que som, o criticar el que no hem de ser </li></ul><ul><li>Desenvolupar una verdadera </li></ul><ul><li>amistat cap a la veritat </li></ul>11/16
    10. 12. Temari <ul><li>El temari tindrà una primera part introductòria de : Què és la filosofia? </li></ul><ul><li>Després tractarem per blocs parts de la filosofia: </li></ul><ul><li>- Temes de psicologia </li></ul><ul><li>- Temes d'ètica i moral </li></ul><ul><li>- Temes relacionats amb l'espiritualitat </li></ul><ul><li>Però tot això serà més endavant. </li></ul><ul><li>Ara començarem amb </li></ul><ul><li>Què és la filosofia? </li></ul>12/16
    11. 13. <ul><li>Abans de començar cada tema farem un índex de quins seran els punts a tractar i així no vos perdeu durant la classe. </li></ul><ul><li>Els temes que donarem (o quants temes van per a cada evaluación) són modificables, així que anirem tema per tema (la intenció és donar en cada avaluació un dels blocs que vos he comentat abans). </li></ul><ul><li>I crec que ja està </li></ul><ul><li>Així que… comencem amb el 1r tema </li></ul>13/16
    12. 14. Tema 1: Què és la filosofia? <ul><li>Encara que mai hàgem tingut esta assignatura sí que hem utilitzat la paraula filosofia </li></ul><ul><li>Què vol dir la paraula filosofia? </li></ul><ul><li>A què fem referència quan utilitzem la paraula FILOSOFIA? </li></ul><ul><li>Quines diferències hi ha entre un filòsof i un científic? </li></ul><ul><li>Per què és important l'estudi </li></ul><ul><li>de la FILOSOFIA </li></ul><ul><li> Ho comentem en veu alta </li></ul>14/16
    13. 15. Origen de la Filosofia <ul><li>“ La paraula grega 'filosofia' fa referència a l'amor pel coneixement a diferència d'aquell que estant en possessió del coneixement es deia savi. La recerca de la veritat, no la possessió d'ella, és l’essència de la filosofia. Les seues preguntes són més essencials que les seues respostes ” </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>K Jaspers </li></ul></ul></ul></ul></ul>15/16
    14. 16. <ul><li>Fins ací per hui </li></ul><ul><li>Demà solucionem això de la Filosofia </li></ul>

    ×