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Es otro medio de comunicación.
Es una actividad innata.
Proporciona escape a las presiones de la realidad. </li></li></ul><li>Capacidades que se desarrollan nivel del juego<br />...
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EL JUEGO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

  1. 1. PRODUCCION DE MATERIAL MULTIMEDIA EDUCATIVO<br /> Prof. Maryuri Maguiña<br />EL JUEGO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS <br />Rafael López Muñoz<br />
  2. 2. El Juego<br />El juego es la forma de expresión e interacción que tiene el niño para relacionarse con el medio, conocerse a si mismos y al mundo que les rodea, aprenden a ser imaginativos, a dramatizar, a desarrollar la función simbólica.<br />
  3. 3. Componentes educativos del Juego<br />El juego tiene dos componentes<br />El juego como agente educativo<br />El juego como entretenimiento<br />
  4. 4. Las actividades que se realizan para diversión están compuestas por juegos que educan de un modo informal y cuando programamos actividades de enseñanza, éstas pueden ser juegos que impliquen animación <br />
  5. 5. Características del Juego<br /><ul><li>Es una actividad estimulante y placentera que proporciona placer, diversión, actitud positiva hacia la vida y el aprendizaje. Induce a la concentración y motivación.
  6. 6. Es libre, espontáneo y totalmente voluntario.
  7. 7. Tiene un fin en sí mismo.
  8. 8. Se desarrolla en una realidad ficticia. </li></li></ul><li><ul><li>Es un instrumento de exteriorización en el que siempre encontramos deseo, gozo, emoción y alegría.
  9. 9. Implica participación activa, auto expresión, descubrimiento del mundo exterior y de sí mismo.
  10. 10. Es otro medio de comunicación.
  11. 11. Es una actividad innata.
  12. 12. Proporciona escape a las presiones de la realidad. </li></li></ul><li>Capacidades que se desarrollan nivel del juego<br />DESARROLLO PSICOMOTOR : <br />• La adquisición del control de todas las partes de su cuerpo. <br />• Postura más firme. <br />• Fuerza en sus extremidades. <br />• Equilibrio. <br />• Saltará, correrá, hará volatines. <br />• Aprenderá a orientarse espacial y temporalmente. <br />• Mayor dominio de su lateralidad. <br />
  13. 13. DESARROLLO COGNITIVO :<br />• Existe en el niño una relación estrecha entre la acción y el desarrollo cognitivo. <br />• La repetición de acciones motoras y sensoriales son un medio de elaboración de estructuras básicas de conocimiento. <br />• Desarrolla un mayor interés de los niños por observar, manipular y experimentar de forma lúdica con su propio cuerpo, como con los objetos, el espacio y las personas que los rodean.. <br />• Facilita la construcción de su pensamiento<br />
  14. 14. DESARROLLO AFECTIVO:<br />• Función de asimilación y acomodación. <br />• Adquiere mayor seguridad y confianza en sí mismo y en sus posibilidades. <br />• Asume roles socio-emocionales y se identifica con ellos. <br />• Aprende a resolver conflictos, <br />• Permite el desarrollo de la autoestima. <br />
  15. 15. DESARROLLO SOCIAL <br />• La socialización es el proceso por el cual los individuos, en su interacción con otros.<br /><ul><li>Desarrollan las maneras de pensar, sentir y actuar que son esenciales para su participación eficaz en la sociedad. </li></ul>• A nivel individual el niño y la niña van conformando su personalidad y el concepto de sí<br /> mismos.<br />• Las relaciones con los demás le ayudarán a lograr una plena adaptación e integración social. <br />
  16. 16. En fin …. El Juego<br /><ul><li> Es una actividad innata en todo ser viviente.
  17. 17. Sirve para enseñar como para divertir, es decir educativo y recreativo.
  18. 18. Se realiza de manera formal e informal, dependiendo del espacio y momento.
  19. 19. Tienen diversas características entre ellas: estimulante, placentera, recreativa, orientado hacia un determinado fin.
  20. 20. Finalmente permite el logro y desarrollo de diversas capacidades en nuestra formación.</li></li></ul><li>EL NIÑO JUEGA PORQUE ES NIÑO<br />G R A C I A S<br />

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