Caracteristicas mgee

363 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
363
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
41
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Caracteristicas mgee

  1. 1. Conocemos el modelo de Gestión y sus características. RAFAELA_PITA a) Identificamos cuales son los elementos que conforman el MGEE. Plasma en el siguiente andamio como concibe cada elemento desde su función. Para realizar este andamio deberán leer de la pág. 81-127 del Módulo I (MGEE). El cual deberá enviar al espacio de tareas. ELEMENTOS COMO LO CONCIBE DESDE SU FUNCIÓN COMPONENTES. Planeación, liderazgo, Trabajo Colaborativo, Evaluación, Participación Social. HERRAMIENTAS Dimensiones, Plan Estratégico, Portafolio, Pizarrón de Evaluaciones . PRINCIPIOS DE LA CALIDAD Equidad, Pertinencia, Relevancia, Eficacia, Autonomía Responsable, Corresponsabilidad, Transparencia y Rendición de Cuentas, Flexibilidad en las Prácticas y Relaciones . a) CARACTERÍSTICAS CARACTERISTICAS A QUE SE REFIEREN QUE IMPLICA DESDE SU FUNCIÓNEs una representación de Permite comprender de manera .Analizar su estructura,carácter conceptual de la precisa la realidad del proceso considerar sus elementos pararealidad educativa. educativo en las escuelas. una buena aplicación desde la perspectiva realista de la educación básica. RAFAELA_PITA Página 1
  2. 2. Un referente fundamental son los Los cuales contribuyen alestándares reconocimiento de lo que debe Los utilizo para analizar los estarse realizando (punto de avances de los centros de trabajo partida) y al mismo tiempo y dar sugerencias y aportaciones muestran lo que debe lograrse en beneficio de las instituciones (punto de llegada) en el aula, educativas. desempeño docente. b) COMPONENTES RAFAELA_PITA Página 2
  3. 3. COMPONENTES A LO QUE SE REFIERE QUE IMPLICA DESDE SU FUNCIÓNLiderazgo compartido La capacidad de influir en las personas para que se esfuercen Que los docentes lleven a cabo voluntaria y entusiastamente en las actividades curriculares y el logro de las metas del grupo. pedagógicas de mejor maneraPlaneación estratégica proceso sistémico y sistemático para la mejora continua de la Planear todas las actividades que gestión, derivado de la se realizaran a lo largo del ciclo autoevaluación y basado en escolar tendiendo como beneficio consensos; que direcciona las que las actividades tengan una acciones de un colectivo hacia secuencia lógica y organizada. escenarios deseadosEvaluación Proceso o conjunto de La evaluación inicial que sirva actividades programadas de como punto de partida y reflexión sobre la acción, comparación respecto de las apoyado con procedimientos posibles mejoras, así como la sistemáticos de recolección, evacuación de seguimiento y la análisis e interpretación de final. información con la finalidad de emitir juicios fundamentados y comunicables sobre las actividades.Trabajo colaborativo Conjunción de esfuerzos de una Trabajo colaborativo en las organización educativa para escuelas implica procesos que lograr objetivos comunes en el faciliten la comprensión la marco de una cultura efectiva de planificación, la acción y la apoyo. reflexión conjunta acerca de que se quiere hacer y como. RAFAELA_PITA Página 3

×