Ima li računar alternativu u edukaciji?                 Ili: zašto decu odvajati od budućnosti?Prodje još jedno, peto leto...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Racunari u predskolskim ustanovama

1,195 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,195
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
377
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Racunari u predskolskim ustanovama

  1. 1. Ima li računar alternativu u edukaciji? Ili: zašto decu odvajati od budućnosti?Prodje još jedno, peto leto, kampovanja dece u Kompjuterskom kampu za decu-uspešno! Naučili da programiraju PC igre, da ne idu previše na Facebook, jer iza Fbzavese se svašta krije, otkrili da ima mnogo vrednih stvari na internetu, besplatnihkurseva na svetskim univerzitetima, naučili da se čuvaju od virusa, razumeli da jebudućnost u cloud computing-u, da postoji TED, forum Svet kompjutera, Khanakademija, Wikihow, blogovi i blogeri i još milion pametnih informacija.U svojoj školi sve to ne uče. Zašto - sam Bog zna.I sada, KompKamp ide dalje. Počinje sa još manjim uzrastom - predškolcima. Da li je todobro ili nije, procenite sami. Pogledajte tabelu desno.Preporučujem da pročitate knjigu ,,Dete i računar u porodici i dečijem vrtiću,, autorkeNataše Anđelković.Današnji roditelji najčešće kupuju deci računar zadovoljavajući dečije interesovanje ipotrebu da idu u korak sa vremenom, piše Nataša Anđelković.Pri tome, često se dešava da mnogi roditelji ne proširuju svoja informatička znanja, kakobi i sami išli u korak sa vremenom. Tako se deca uče samostalno na računaru, igrajućiigre na koje nalete, ne znajući da postoje edukativne, te moćnu i kreativnu tehnologijukoriste u zabavne svrhe, a roditelji onda vide računar kao štetnu mašinu.Računar ima pozitivne i negativne uticaje. Samo zavisi od roditelja i obrazovnihustanova kako se dete usmeri.Edukativni programi i dobro dizajnirane igre omogućavaju detetu da eksperimentiše,istražuje i otkriva, samoprocenjuje, analizira svoju strategiju, razmenjuje svoja iskustvasa drugom decom, dovodi svoja znanja i veštine do najvišeg nivoa.Neki od mogućih pozitivnih uticaja informacione tehnologije na kognitivni razvojdeteta:Proces razvoja mišljenjaRazvoj simboličkog predstavljanjaRazvoj pažnjeMogućnosti shvatanja suštineJasnije i brže klasifikacijeDonošenje odluka analizomRazmevanje uzročno-posledičnih odnosaRazvoj pamćenjaPodsticanje kreativnosti, radoznalosti, maštovitostiProces rešavanja problemaPovećanje motivacije Decu ne odvajati od prirode i igre napolju, sport se podrazumeva kao rekreacija,šetnja i istraživanje u realnom svetu su neophodni.Dok trepnemo, u školama će biti tableti, deca već koriste androide, softveri su odavnogotovi, samo treba da se izvrši dobar izbor . Zašto ih odvajati od budućnosti?KompKamp ulazi u vrtiće, jer je informaciona tehnologija neophodnost.Veb sajt: www.compcamp.net, Blog:kompjuterskikamp.blogspot.com

×