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11 avril 2013 V B 1Exemple de création dune veilleinformationnelle sur la réformedes rythmes scolaires
11 avril 2013 V B 2Veille informationnelle« Techniques de surveillance automatiséespermettant de se tenir informer »Plusie...
11 avril 2013 V B 3Définir le sujet:La réforme des rythmes scolaires
11 avril 2013 V B 4Identifier les sourcesSite internet Le Monde rubrique éducationSite internet Café pédagogiqueSite inter...
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11 avril 2013 V B 6Résultats 2 semaines après avoircommencer la veille informationnelle39 flux RSS Le monderubrique éducat...
11 avril 2013 V B 7AnalyserAvantages InconvénientsGain de tempsProcédureautomatiséeVeillerégulièreRisque « dinfobésité »Co...
11 avril 2013 V B 8Sources imagesImage diapo 1 tiré du Blog en patates de Videberghttp://vidberg.blog.lemonde.fr/utiliser-...
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Exemple de Veille informationnelle

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Exemple de Veille informationnelle

  1. 1. 11 avril 2013 V B 1Exemple de création dune veilleinformationnelle sur la réformedes rythmes scolaires
  2. 2. 11 avril 2013 V B 2Veille informationnelle« Techniques de surveillance automatiséespermettant de se tenir informer »Plusieurs étapes● Définir son sujet● Identifier les sources● Collecter les informations● Analyser les informations
  3. 3. 11 avril 2013 V B 3Définir le sujet:La réforme des rythmes scolaires
  4. 4. 11 avril 2013 V B 4Identifier les sourcesSite internet Le Monde rubrique éducationSite internet Café pédagogiqueSite internet Presse nationale et régionale
  5. 5. 11 avril 2013 V B 5CollecterCréation dune alerte google dans lactualitéautour de la recherche « réforme des rythmesscolaires » avec réception par mail des alertesCréation dans messagerie du flux RSS Lemonde rubrique éducation et du flux RSS Cafépédagogique
  6. 6. 11 avril 2013 V B 6Résultats 2 semaines après avoircommencer la veille informationnelle39 flux RSS Le monderubrique éducation dont 12portant sur les rythmesscolaires57 alertes Googlechaque alerte reprenant plusieursarticles soit 155 articles au total.Source presse régionale et nationale(google alerte ne permet pas ladifférenciation )3 flux RSS Cafépédagogique (périodicitémensuelle+ mise à jour),rien sur le sujet
  7. 7. 11 avril 2013 V B 7AnalyserAvantages InconvénientsGain de tempsProcédureautomatiséeVeillerégulièreRisque « dinfobésité »Connaître les outils deveille informationnellePas toujours possible derestreindre de manièreadéquate linformation
  8. 8. 11 avril 2013 V B 8Sources imagesImage diapo 1 tiré du Blog en patates de Videberghttp://vidberg.blog.lemonde.fr/utiliser-un-dessin/Logo , image de Lumaxarthttp://www.flickr.com/photos/lumaxart/2308008470/Image diapo 3, 4, 5 de Ocalhttp://www.clker.com/disclaimer.htmlhttp://www.clker.com/clipart-10842.htmlhttp://www.clker.com/clipart-2196.htmlhttp://www.clker.com/clipart-2291.htmlhttp://www.clker.com/clipart-2816.html

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