Kepelbagaian budaya

1,219 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,219
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
58
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kepelbagaian budaya

  1. 1. Isu dan Cabaran Pendidikan Semasa : Kepelbagaian Budaya
  2. 2. • Malaysia terdiri dari kelompok masyarakat yg berbilang etnik – Melayu, Cina dan India & lain2.• Setiap etnik membawa sosio-budaya yg berbeza yg diwarisi dari nenek – moyang terdahulu.
  3. 3. Takrifan Budaya :• Kamus Dewan Edisi ke 3 : Tamadun / peradaban• Kemajuan fikiran/akal budi(cara berfikir & kelakuan).• Dr. Mohd. Arshad Hj. Taib( bekas Profesor Madya UiTM) : amalan gaya hidup dan peradaban bg sesuatu masyarakat, lahir dr pegangan & kecenderungan diri masyarakat berkenaaan dlm pelbagai bidang hidup, utk memberi kepuasan & merangsang pembangunan hidup masyarakat tersebut.
  4. 4. • Andreas Eppink : keseluruhan pengertian, nilai, norma, ilmu pengetahuan serta struktur kemasyarakatan, keagamaan selain penghasilan seni dan intelektual yg membentuk ciri2 khas sesebuah masyarakat.• Edward B. Taylor : 1 konsep menyeluruh yg rumit mengandungi ilmu pengetahuan, kepercayaan,kesenian,tatasusila,undang2,ada t resam dan lain2 kebolehan yg diperoleh manusia.
  5. 5. • Dalam konteks pendidikan,• Papalia(2001) : individu manusia berbeza dari segi jantina, saiz badan, kesihatan, tahap tenaga, personaliti dan emosi.• Slavin (1997): kepelbagaian murid terdapat dalam tahap prestasi, kadar belajar,gaya kognitif, etnik, budaya, kelas sosial, bahasa, jantina dan minat.
  6. 6. Pendekatan – pendekatan dalam usaha menangani aspek kepelbagaian budaya :• Pendekatan bersifat berkecuali & tidak menyebelahi mana2 kaum serta memperlihatkan keadilan. Cth : Pendekatan 1 Malaysia.
  7. 7. • Membentuk tahap integrasi dan kefahaman sesama kaum melalui sistem pendidikan negara. Golongan pendidik harus berusaha utk elak elemen salah faham sesama bangsa. Tingkatkan kualiti pengajaran untuk menjadikan Sekolah Kebangsaan sbg sekolah pilihan.
  8. 8. • Menyediakan aktiviti ko – kurikulum yang menarik dan mencabar di sekolah.• Mewujudkan program sekolah berkembar di mana warga sekolah kebangsaan & sekolah jenis kebangsaan berkumpul dalam sesuatu aktiviti.• Mengenalpasti aktiviti kegemaran murid dan menjadikannya sebagai landasan utk mereka berinteraksi dengan rakan dari kaum lain.Cth: “program e – integrasi”

×