Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Verzeker gelijke toegang tot kwaliteitsvol onderwijs en
bevorder levenslang leren voor iedereen;
de uitdaging voor Surinam...
Even voorstellen ...
Pieter van der Hijden
• Consultant
ict-for-development
– Gaming
• Policy exercises
– Making
• Fab Lab...
Agenda
www.sofos.nl 3
Sustainable Development Goals
• 8 Millennium Development
Goals (2000-2015)
– Alleen ontwikkelingslanden
– Redelijk succesv...
SDG4 - Quality Education for All
5
Uitdagingen voor Suriname
• Pas "high tech" toe in
alle sectoren
• Breng de "make
industry“ tot
ontwikkeling
• Handhaaf ee...
Uitdagingen voor Suriname
7
Persons (15+ ages) by type of highest completed formal
education; ABS Census 2012 (update June...
Uitdagingen voor Suriname
8
Mogelijke bijdrage van ict
9
ICT
Voorbereiden
op
maatschappij
Voorbereiden
op beroeps-
praktijk
Ondersteunen
onderwijs-
pr...
Ict en het onderwijsproces
Innoveren
• Bottom-up
• Omslagpunt
• Top-down
10
Bron: Kennisnet
Ict en het onderwijsproces
Vijf lagen
• Wie is de eigenaar van
elke laag?
• Welke lagen kun je
uitbesteden?
11
Beleids-
vo...
Ict en het onderwijsproces
12
Onderwijsproces
ICT-toepassingen
(best-of-breed of geïntegreerd)
Ict en het onderwijsproces
• ELO = Elektronische
Leer Omgeving
• Geïntegreerd systeem
ter ondersteuning van
onderwijsproce...
Kansen en bedreigingen
• Bedreigingen
– Onvoldoende
gebruikersparticipatie
– Te vroeg top-down (of te
lang bottom-up)
– La...
Hartelijk Dank
voor uw aandacht!
Pieter van der Hijden
pvdh@sofos.nl
www.sofos.nl 15
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Verzeker gelijke toegang tot kwaliteitsvol onderwijs en bevorder levenslang leren voor iedereen; de uitdaging voor Suriname en de mogelijke bijdrage van ict

373 views

Published on

Verzeker gelijke toegang tot kwaliteitsvol onderwijs en bevorder levenslang leren voor iedereen; de uitdaging voor Suriname en de mogelijke bijdrage van ict; Pieter van der Hijden; AdeKUS / VLIR Onderzoeksconferentie, november 2017

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Verzeker gelijke toegang tot kwaliteitsvol onderwijs en bevorder levenslang leren voor iedereen; de uitdaging voor Suriname en de mogelijke bijdrage van ict

  1. 1. Verzeker gelijke toegang tot kwaliteitsvol onderwijs en bevorder levenslang leren voor iedereen; de uitdaging voor Suriname en de mogelijke bijdrage van ict Pieter van der Hijden pvdh@sofos.nl Onderzoeksconferentie 2017 Anton de Kom Universiteit van Suriname Paramaribo, Suriname 29 november 2017 www.sofos.nl 1 Polderweg 196, 1093KP Amsterdam, Nederland www.sofos.nl – info@sofos.nl Dit werk valt onder een Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationaal-licentie. Expertisecentrum Onderwijs & ICT Suriname www.ecois.sr – info@ecois.sr
  2. 2. Even voorstellen ... Pieter van der Hijden • Consultant ict-for-development – Gaming • Policy exercises – Making • Fab Lab life cycle support • S.T.E.M. workshops – Learning • Distance learning, Moodle • Nederland & Suriname www.sofos.nl 2 Kindermuseum Villa Zapakara, Paramaribo, Suriname
  3. 3. Agenda www.sofos.nl 3
  4. 4. Sustainable Development Goals • 8 Millennium Development Goals (2000-2015) – Alleen ontwikkelingslanden – Redelijk succesvol afgesloten • Bottom-up consultatie over follow-up • 17 Sustainable Development Goals (2015-2030) – Alle landen – 17 Goals, 169 Targets, 220 Indicators – Leave no one behind (personen en landen) – From billions to trillions 4 Sustainable Development Goals: 17 Goals to Transform Our World Infographic UN Sustainable Development Goals
  5. 5. SDG4 - Quality Education for All 5
  6. 6. Uitdagingen voor Suriname • Pas "high tech" toe in alle sectoren • Breng de "make industry“ tot ontwikkeling • Handhaaf een gezonde balans bij het exploiteren van natuurlijke hulpbronnen 6 Suriname National Technology Project; Understanding its wealth; building up new horizons; C. César Yammal et al.; i.o.v. ATM 2007; IDB TC 0201056
  7. 7. Uitdagingen voor Suriname 7 Persons (15+ ages) by type of highest completed formal education; ABS Census 2012 (update June 2014)
  8. 8. Uitdagingen voor Suriname 8
  9. 9. Mogelijke bijdrage van ict 9 ICT Voorbereiden op maatschappij Voorbereiden op beroeps- praktijk Ondersteunen onderwijs- proces Ondersteunen leerkracht Ondersteunen administratie Zie ook: National policy and strategy on ict in education; MINOV/BEIP, 2014
  10. 10. Ict en het onderwijsproces Innoveren • Bottom-up • Omslagpunt • Top-down 10 Bron: Kennisnet
  11. 11. Ict en het onderwijsproces Vijf lagen • Wie is de eigenaar van elke laag? • Welke lagen kun je uitbesteden? 11 Beleids- vorming Proces- beheersing Onderwijs- proces Ict- toepassingen Technische infrastructuur
  12. 12. Ict en het onderwijsproces 12 Onderwijsproces ICT-toepassingen (best-of-breed of geïntegreerd)
  13. 13. Ict en het onderwijsproces • ELO = Elektronische Leer Omgeving • Geïntegreerd systeem ter ondersteuning van onderwijsproces • Voorbeeld: Moodle 13 Afbeelding rechts: Moodle cursuscomponenten • Activiteiten • Bronnen
  14. 14. Kansen en bedreigingen • Bedreigingen – Onvoldoende gebruikersparticipatie – Te vroeg top-down (of te lang bottom-up) – Langlopende programma's zonder intermediate steady states • Kansen – Enorme schaalvergroting – Nieuwe rol Multilateral Development Banks – Nieuwe arrangementen tussen overheid, ppp, private partijen – Nieuwe opportunities voor onderzoek en advies 14
  15. 15. Hartelijk Dank voor uw aandacht! Pieter van der Hijden pvdh@sofos.nl www.sofos.nl 15

×