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Material Elaborado por
Julia Lizette Villa Tun
INDICE
• LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA.
• Desarrollo de los elementos de la planeación
  estratégica.
    –   La Misión.
    –...
LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
La Planeación Estratégica es un
proceso relacionado con la toma
de decisiones y acciones
relacionadas con:
En el proceso de planeación
   se tiene que decidir:
La planeación estratégica
como un proyecto a largo
plazo es a:
 En la Empresa   En la Educación


   2a3             5a 6
...
Etapas de la planeación
     estratégica.
         Establecer Metas



       Formular Estrategias



       Establecer Es...
Etapas de la planeación
     estratégica.
Establecer
  Metas



 Formular
Estrategias
Etapas de la planeación
        estratégica.
Establecer
Estrategias



Evaluar las
estrategias
Elementos a considerar en la
   Planeación Estratégica


                        ESTRATEGIAS




                       AD...
DESARROLLO DE LOS
ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN
ESTRATÉGICA.
• Es una declaración de principios.
• La razón de ser de la organización.
  – El propósito general.
  – El enfoque educati...
Se construye respondiendo:
• ¿Por qué existe la organización?
  – Propósito básico
  – Metas trascendentales
• ¿Para qué e...
¿Qué debe incluir su
         redacción?
1. UNA ASEVERACIÓN DE PROPÓSITO
• Que se pretende alcanzar
• El por qué de la org...
¿Qué debe incluir su
             redacción?
2.DE ORDINARIO INCLUYE DOS FRASES.
• Un Infinitivo que indica un cambio de St...
¿Qué debe incluir su
           redacción?
3. Los valores que
  guían a la
  Organización.
4. Los Beneficiarios.
• Es una imagen guía
  de éxito
  configurada en
  términos de una
  contribución social.
La visión responde a las
     siguientes preguntas:
• ¿Cómo visualizamos el tener éxito en la
  consecución de la misión?
...
Además:
• La visión como empeño por alcanzar la misión, es lo
  que realmente motiva a las personas a trabajar
  conjuntam...
La visión debe ser:

• Realista y creíble
• Bien articulada
• Fácil de entender
• Apropiada
• Ambiciosa
• Responsiva al ca...
• Son el fundamento de cualquier
  programa de planeación ya que:
 1. La Misión aclara el propósito del grupo o
    la org...
Los objetivos son:
• Son los estados o resultados deseados
  en el comportamiento.
• Representan las condiciones futuras
 ...
Características de los
      objetivos
La redacción de los Objetivos
  TIPO DE OBJETIVO.     REDACCIÓN DEL OBJETIVO.
                        QUÉ
  OBJETIVO GENER...
El análisis de los recursos
         internos.
Análisis de los Recursos Internos
  y Externos: El análisis FODA

  Fortalezas          Debilidades

               FODA

...
Análisis de los Recursos Internos
  y Externos: El análisis FODA
        Fortalezas               Debilidades
Son internas...
ESTRATEGIAS
La estrategia es:
• Es una ciencia y arte de conocer,
  utilizar y conducir medios (humanos,
  materiales, económicos) en ...
Ejes de la Estrategia:
•   Medios.
•   Espacios.
•   Tiempo.
•   Objetivos.
•   Libertad de Acción.
•   Nivel de Vulnerabi...
Tipos de Estrategias
• GENERAL:
  –   La especificada en la misión y visión.
• PARTICULAR:
  – Las especificadas en los ob...
La estrategia además:
I. Determina y pone de manifiesto el
   propósito organizacional en término
   de objetivos a largo ...
La estrategia además:
II. Selecciona y
    prioriza las
    acciones
    concretas que
    distingan a la
    organización.
La estrategia además:
III. Intenta lograr resultados en sus
    propósitos,               respondiendo
    apropiadamente ...
La estrategia además:
IV. Es un patrón unificador, coherente e
    integrador
     • UNIFICADOR   .............   La misió...
La estrategia además:
V. Es una expresión del intento estratégico.
VI. Intenta desarrollar y promover las
    competencias...
ELABORACION DE UNA
ESTRATEGIA.
Los elementos a considerar en la
    elaboración de una estrategia son:
• Redacción de la estrategia.
• Los recursos neces...
Los elementos a considerar en la
 elaboración de una estrategia son:
ESTRATEGIA   RECURSOS   RESPONSABLES   FECHA INICIO  ...
Otro formato para realizar
           estrategias.
LA ESTRATEGIA   LOS RECURSOS       LOS            LA        TIEMPOS Y  ...
La Operación de la Estrategia
• Una vez elaboradas las estrategias, hay
  que ponerlas en acción.
• Dicho de otra forma es...
En el proceso, el encargado del
grupo o de la organización debe:
• Dialogar con los responsables sobre avance
  de poner e...
EVALUACIÓN DE LAS
ESTRATEGIAS
1. Definir lo que se va a
        evaluar   1.   Introducción
                  2.   Conducta esperada




               ...
2. Definir las modalidades de
         evaluación.
           •El diagnóstico
Contexto

           •Los recursos
 Insumos
...
3. Definir las herramientas a
            utilizar
4. Determinar como se
sistematizaran y recabar los
datos recabados.
Formato para realizar
    actividades de Evaluación
SITUACIÓN   CRITERIOS   ESTÁNDARES   INSTRUMENTOS    FUENTES DE   SIST...
EJEMPLO: COLEGIO DEL
TEPEYAC
Misión.
• El Colegio del Tepeyac es una
  Institución Educativa que propicia en
  sus estudiantes una formación integral
 ...
Visión
• El Colegio del Tepeyac tiene como
  ideal, lograr, con sentido cristiano, la
  formación de jóvenes capaces de
  ...
Objetivos.
1. Formar hombres y mujeres que sepan dar a toda su vida
   sentido humano e inspiración Cristiana ante los ret...
Objetivos.
2. Establecer un programa estratégico de mejora
   continua compartido con la comunidad en relación
   con la f...
Objetivos.
4. Identificar las aptitudes Artístico-Culturales de
   nuestros alumnos desarrollando planes de acción
   para...
Realizar un programa de competencias
 de comunicación en el idioma Inglés
Análisis FODA
                                                          DEBILIDADES:
FORTALEZAS:
• Obligatorio para titula...
Estrategia de un curso de
                 Idiomas.
 LA ESTRATEGIA     LOS RECURSOS    LOS RESPONSABLES    LA METODOLOGÍA ...
Evaluación de la Estrategia
SITUACIÓN     CRITERIOS           ESTÁNDARES            INSTRUMENTOS                  FUENTES ...
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  1. 1. Material Elaborado por Julia Lizette Villa Tun
  2. 2. INDICE • LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA. • Desarrollo de los elementos de la planeación estratégica. – La Misión. – La Visión. – Los Objetivos. – El análisis del entorno. • Estrategias. • Elaboración de estrategias. • Evaluación de Estrategias. • Ejemplo
  3. 3. LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
  4. 4. La Planeación Estratégica es un proceso relacionado con la toma de decisiones y acciones relacionadas con:
  5. 5. En el proceso de planeación se tiene que decidir:
  6. 6. La planeación estratégica como un proyecto a largo plazo es a: En la Empresa En la Educación 2a3 5a 6 años años
  7. 7. Etapas de la planeación estratégica. Establecer Metas Formular Estrategias Establecer Estrategias Evaluar las estrategias
  8. 8. Etapas de la planeación estratégica. Establecer Metas Formular Estrategias
  9. 9. Etapas de la planeación estratégica. Establecer Estrategias Evaluar las estrategias
  10. 10. Elementos a considerar en la Planeación Estratégica ESTRATEGIAS ADMINISTRACION INTEGRAL ORGANIZACIÓN CULTURA
  11. 11. DESARROLLO DE LOS ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA.
  12. 12. • Es una declaración de principios. • La razón de ser de la organización. – El propósito general. – El enfoque educativo. • Los valores que la organización educativa promueve.
  13. 13. Se construye respondiendo: • ¿Por qué existe la organización? – Propósito básico – Metas trascendentales • ¿Para qué existe? – Necesidades sociales a satisfacer • ¿A quién se dirige? – Usuarios: Personas y/o grupos sociales – ¿Cómo trata de satisfacer sus metas?
  14. 14. ¿Qué debe incluir su redacción? 1. UNA ASEVERACIÓN DE PROPÓSITO • Que se pretende alcanzar • El por qué de la organización • El resultado final del trabajo
  15. 15. ¿Qué debe incluir su redacción? 2.DE ORDINARIO INCLUYE DOS FRASES. • Un Infinitivo que indica un cambio de Status: – Incrementar. – Disminuir. – Prevenir. – Eliminar. • La identificación de un problema o condición a cambiar.
  16. 16. ¿Qué debe incluir su redacción? 3. Los valores que guían a la Organización. 4. Los Beneficiarios.
  17. 17. • Es una imagen guía de éxito configurada en términos de una contribución social.
  18. 18. La visión responde a las siguientes preguntas: • ¿Cómo visualizamos el tener éxito en la consecución de la misión? • ¿Cambiando qué? • ¿Haciendo que cosas de manera diferente? • ¿Modificando qué cosas?
  19. 19. Además: • La visión como empeño por alcanzar la misión, es lo que realmente motiva a las personas a trabajar conjuntamente. • La visión debe retar e inspirar a los miembros de la organización, al logro de la misión. • Debe orientar las energías del grupo y servir de guía en la acción. • Debe ser consistente con los valores del grupo y los de su organización.
  20. 20. La visión debe ser: • Realista y creíble • Bien articulada • Fácil de entender • Apropiada • Ambiciosa • Responsiva al cambio
  21. 21. • Son el fundamento de cualquier programa de planeación ya que: 1. La Misión aclara el propósito del grupo o la organización a la administración. 2. Los Objetivos trasladan la Misión en términos concretos.
  22. 22. Los objetivos son: • Son los estados o resultados deseados en el comportamiento. • Representan las condiciones futuras por las que los miembros del grupo luchan por alcanzar. • Deben concretarse en enunciados escritos y si es posible cuantificando los resultados esperados.
  23. 23. Características de los objetivos
  24. 24. La redacción de los Objetivos TIPO DE OBJETIVO. REDACCIÓN DEL OBJETIVO. QUÉ OBJETIVO GENERAL PARA QUÉ QUE OBJETIVO PARTICULAR. PARA QUE Desglosando al general. 1. Introducción OBJETIVO ESPECÍFICO 2. Conducta esperada 3. Condiciones de operación 4. Nivel de eficiencia
  25. 25. El análisis de los recursos internos.
  26. 26. Análisis de los Recursos Internos y Externos: El análisis FODA Fortalezas Debilidades FODA Oportunidades Amenazas
  27. 27. Análisis de los Recursos Internos y Externos: El análisis FODA Fortalezas Debilidades Son internas y controlables Son internas y controlables. FODA Oportunidades Amenazas Son externas e Son externas e incontrolables. incontrolables.
  28. 28. ESTRATEGIAS
  29. 29. La estrategia es: • Es una ciencia y arte de conocer, utilizar y conducir medios (humanos, materiales, económicos) en un tiempo y espacios determinados para alcanzar los objetivos y metas de la organización y/o grupos.
  30. 30. Ejes de la Estrategia: • Medios. • Espacios. • Tiempo. • Objetivos. • Libertad de Acción. • Nivel de Vulnerabilidad frente al enemigo.
  31. 31. Tipos de Estrategias • GENERAL: – La especificada en la misión y visión. • PARTICULAR: – Las especificadas en los objetivos estratégicos. • OPERATIVA: – Las que hay que trabajar en el grupo o la organización y en cada programa. ( Los cómo ) • GENÉTICA: – La logística metodológica (Los pasos a seguir )
  32. 32. La estrategia además: I. Determina y pone de manifiesto el propósito organizacional en término de objetivos a largo plazo, los programas de acción y la priorización en la asignación de recursos – ¿ QUÉ ? .................... Recursos materiales – ¿ QUIÉN .................... Recursos humanos – ¿ CUÁNDO?.................... Recurso tiempo.
  33. 33. La estrategia además: II. Selecciona y prioriza las acciones concretas que distingan a la organización.
  34. 34. La estrategia además: III. Intenta lograr resultados en sus propósitos, respondiendo apropiadamente a las oportunidades y amenazas en el entorno y a las fortalezas y debilidades internas.
  35. 35. La estrategia además: IV. Es un patrón unificador, coherente e integrador • UNIFICADOR ............. La misión • COHERENTE ............. La visión • INTEGRADOR ............. El diagnóstico FODA
  36. 36. La estrategia además: V. Es una expresión del intento estratégico. VI. Intenta desarrollar y promover las competencias claves en la organización. VII.Es un medio para invertir recursos tangibles e intangibles para desarrollar las capacidades que aseguren una ventaja sustentable.
  37. 37. ELABORACION DE UNA ESTRATEGIA.
  38. 38. Los elementos a considerar en la elaboración de una estrategia son: • Redacción de la estrategia. • Los recursos necesarios para operarla. • ¿Quién o quiénes son responsables ? • ¿Qué pasos a seguir para hacerla operativa? • Fecha de inicio y de finalización para cada etapa o paso. • Criterios de desempeño.
  39. 39. Los elementos a considerar en la elaboración de una estrategia son: ESTRATEGIA RECURSOS RESPONSABLES FECHA INICIO FECHA FIN CONTROLES
  40. 40. Otro formato para realizar estrategias. LA ESTRATEGIA LOS RECURSOS LOS LA TIEMPOS Y CRITERIOS DE RESPONSABLES METODOLOGÍA FECHAS DESEMPEÑO
  41. 41. La Operación de la Estrategia • Una vez elaboradas las estrategias, hay que ponerlas en acción. • Dicho de otra forma es poner en la práctica el plan estratégico producto de la planeación previa.
  42. 42. En el proceso, el encargado del grupo o de la organización debe: • Dialogar con los responsables sobre avance de poner en práctica la estrategia. • Supervisar y aportar ideas para optimizar el proceso. • Ofrecer ideas y apoyos ante las dificultades que se presenten en el proceso. • Elaborar con los responsables un esbozo del proyecto de evaluación.
  43. 43. EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS
  44. 44. 1. Definir lo que se va a evaluar 1. Introducción 2. Conducta esperada 3. Condiciones de operación. 3. Nivel de eficiencia.
  45. 45. 2. Definir las modalidades de evaluación. •El diagnóstico Contexto •Los recursos Insumos •Las estrategias. Procesos Productos •Los resultados
  46. 46. 3. Definir las herramientas a utilizar 4. Determinar como se sistematizaran y recabar los datos recabados.
  47. 47. Formato para realizar actividades de Evaluación SITUACIÓN CRITERIOS ESTÁNDARES INSTRUMENTOS FUENTES DE SISTEMATIZAR A EVALUAR INFORMACIÓN Y ANÁLISIS CONTEXTO INSUMOS PROCESOS PRODUCTOS
  48. 48. EJEMPLO: COLEGIO DEL TEPEYAC
  49. 49. Misión. • El Colegio del Tepeyac es una Institución Educativa que propicia en sus estudiantes una formación integral humanística, de inspiración cristiana y de excelencia académica, que les posibilite ejercer un liderazgo y su interacción con los sectores más dinámicos de la actual civilización.
  50. 50. Visión • El Colegio del Tepeyac tiene como ideal, lograr, con sentido cristiano, la formación de jóvenes capaces de enfrentar los retos y desafíos que imponga el entorno social, vinculando los conocimientos científicos, los avances tecnológicos y artísticos a partir de una perspectiva humanista.
  51. 51. Objetivos. 1. Formar hombres y mujeres que sepan dar a toda su vida sentido humano e inspiración Cristiana ante los retos que presenta la sociedad actual: – Con una conciencia social-humanizadora que rechace la injusticia y la violencia; apoye y participe en la creación de alternativas para una sociedad justa. – Conscientes de que forman parte de la comunidad universal humana a construir en los valores de justicia, libertad, solidaridad, cooperación y respeto. – Conscientes de ser únicos, irrepetibles, valiosos; dignos de todo respeto y amor. – Decididos a poner su propio proyecto de vida al servicio de los demás.
  52. 52. Objetivos. 2. Establecer un programa estratégico de mejora continua compartido con la comunidad en relación con la filosofía institucional que impulse las diversas actividades de enseñanza aprendizaje para el desarrollo integral de los educandos. 3. Generar una elevada formación físico atlética para lograr un desarrollo armónico motriz y mental sustentado en un proceso fundamental y determinante de la calidad de vida.
  53. 53. Objetivos. 4. Identificar las aptitudes Artístico-Culturales de nuestros alumnos desarrollando planes de acción para el fortalecimiento y expresión de sus capacidades. 5. Lograr que los alumnos adquieran una competencia comunicativa en el idioma inglés que les permita desarrollarse en un mundo globalizado cada vez más exigente y demandante: – Con sentido analítico-crítico frente al lenguaje simbólico manejada por la economía, la política y los medios masivos de la comunicación.
  54. 54. Realizar un programa de competencias de comunicación en el idioma Inglés
  55. 55. Análisis FODA DEBILIDADES: FORTALEZAS: • Obligatorio para titulación. No está dentro de la tira de materias a cursar. • Horarios acordes a las clases curriculares de Los alumnos que la terminan ya no realizan el cada materia. TOEFL UNIVERSIDAD DEL TEPEYAC IDIOMA INGLES OPORTUNIDADES: AMENAZAS. Es obligatorio cursarla en la universidad. Desinterés por parte de los alumnos. Solo se da carta de validación con el certificado TOEFL
  56. 56. Estrategia de un curso de Idiomas. LA ESTRATEGIA LOS RECURSOS LOS RESPONSABLES LA METODOLOGÍA TIEMPOS Y FECHAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO Lograr que los • Aulas. • Realizar el • Febrero 2009 • Evaluación de Lic. Estela • Pintarrones. diseño Curricular la academia de alumnos • Plumones. de dicho curso, idiomas. Venegas adquieran una • Grabadora. así como elegir Morales competencia • DVD. los recursos comunicativa • Telévisión. didácticos en el idioma • Papelería. idóneos. inglés . • Material para • Impartir un •Marzo 2009 •Resultados y difusión. curso de evaluaciones • Teachers. capacitación realizadas. dirigido a los English Teachers. • Realizar una •Marzo - Mayo •Estadísticas de campaña de 2009 informes e difusión para inscripciones. fomentar la inscripción de alumnos al curso.
  57. 57. Evaluación de la Estrategia SITUACIÓN CRITERIOS ESTÁNDARES INSTRUMENTOS FUENTES DE SISTEMATIZA A EVALUAR INFORMACIÓN R Y ANÁLISIS CONTEXTO Realizar una Que el 40% de la Registro de visita de Cuestionarios Estadístico campaña para población información fomentar la estudiantil acuda a inscripción a los pedir información cursos de inglés en los meses de INSUMOS Carteles difusión Informativos. Papelería PROCESOS Diseño e Debe estar Carteles. Visitas y cuestionarios Estadístico impresión de los realizándose la Folletos carteles. primera semana de Registros de visitas de Programa de marzo. información visitas a aulas. Información permanente en oficina. PRODUCTOS Matricula de inscripción mínima de 50 estudiantes en primer nivel. 50 estudiantes que se reincorporen a los cursos de niveles superiores (deserción).
  58. 58. GRACIAS.

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