Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Soal un biologi ipa sma tahun 2014 3

3,124 views

Published on

SOAL UN BIOLOGI IPA SMA TAHUN 2014

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Soal un biologi ipa sma tahun 2014 3

  1. 1. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA I lllililillt 1ilil lil llililr illl lilll llll lill Biologi SMA/MA IPA -)- No Peserta : i,:-., ; 1. Alelopati men-rpakan mekanisme kimiar,vi tumbuhan clalam menghadapi kompetisi dengan tumbuhan lain. Fenometra tersebut dipelaf ari pada tingkat organisasi clan ob.jeli biologi yang dikaji melalui cabang ilmu .... A. komunitas-fisiologi B. individu-ekologi C. populasi-evolusi D. organ-morfologi E. komunitas-ekologi 2. Spesies bakteri yang sesuai dengan peranannya adalah .... A. Methanomonas methanifta untuk pembuatan keju B. Rhizobium radicicula untuk menyuburkan tanah C. Acetobacter xylinltm untuk pembuatan yoghurt D. Thiobacillus ferrooxidans untuk pembuatan cuka E. Lactobacillus casei untuk pembuatan biogas Protozoa yang berada dalam kelompok kelas yang sama adalah A. I dan2 B. l dan4 C. 2 dan3 D. 2dan4 E,. 3 dan 4 4. Padi, jagung, jahe, lengkuas, dan anggrek dijadikan ke. dalam satu kelompok karena memiliki.... A. akar serabut B. tulang daun menyirip C. batang bercabang D. kelipatan bunga 4 dan 5 E. biji berkeping dua Perhatikan gambar Protozoa berikut! ffiwt2 u-zc-20r3t2014 '"1-lak Cipta pacla Prrsat Pcnilaian Pcnclidikan-llAI-ITBANC-KIl1,'11)lKBLit)
  2. 2. 5. DOKUMIJN NE,GARA Ketiga sifat .... A. B. C. D. E. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng l lill lillllt lllll lll llilllt illl llill lllt lllt Biologi SMA/IUA IPA Pelestarian keanekaragaman hayati dapat kita upayakan baik secara individual maupun oleh pemerintah. Upaya manusia yang dapat meningkatkan kelestarian surnber daya alam hayati adalah .... A. intensifikasi pertanian B. pertanianrnonokultur Cl. ekstensifikasipertanian D. diversifikasi pertanian E. perladangan berpindah Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut ! 1 . Memiliki organ akar,, batang, daun, dan btrnga 2. Memiliki bui berkeping dua' 3. Mengalami pertumbuhan sekunder 4. Akar dan batang memiliki kambium 5. Memiliki tulang daun sejajar 6. Jumlah perhiasan bunga terdiri atas 2,3, atau kelipatannya. Yang merupakan ciri tumbuhan Dikotil adalah .... A. 1dan5 B. 2dan5 C. 2dan4 D. 3dan6 E. 5dan6 Dalam siklus hidup cacing hati (Fa sciola hepatica), stadium larva yang dihasilkan dart telur yang menetas adalah .... A. sporosis B. serkaria C. mirasidium D. metaserkaria E. redia Perhatikan gambar berikut ini: 6. 7. 8. hewan tersebut digolongkan ke dalam kelas yang berambut dan berkelenjar susu berbulu dan berkelenjar susu berbulu dan berplasenta berambut dan bertaring berbulu dan bertaring sama berdasarkan kesamaan u-zc-201312014 oHak Cipta pacla Pusat Pcni laian I)cnctid ikan-IlA l.lTBAN G-KDI4I)IKB UD
  3. 3. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NTJGARA 9. Perhatikan rantai makanan berikut! Peran komponen 1 adalah .... A. membentukproduktivitassekunder. ts. mengub ah zat anorganik menjadi organik C. mengtrb ah zat organik menj adi anorganik D. mengllraikan molekul besar menjadi kecil E. menangkap energi kimia menjadi energi potensial 10. Cermati siklus karbon berikut! I flilt illllil ilil ilt ilililt lill ilil lilt ilt Biologi SMA/MA IPA Proses yang terjadi pada X dan Y adalah .... A. oksidasi dan respirasi B. respirasi dan transpirasi C. fotosintesis dan respirasi D. transpirasi dan respirasi E. fotosintesis dan oksidasi 11. COz dapat menyebabkan efek rumah kaca jika kadarnya di atmosfer meningkat dan menyebabkan peningkatan suhu bumi yang disebut pemanasan global. Efek rumah kaca ini dapat ditanggulangi dengan cara . . .. A. membuka lahan pertanian baru B. pembakaran hutan C. penebangan hutan D. penghijauan E. penggunaan freon u-zc.-201312014 "'llak Cipta pada I'usat Pcnilaian Pcnclidikan-B:l-11I]AN(i-KI:MDIKIItjI)
  4. 4. DOKUMTJN NLGARA Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I illl ilffil lllll ilt lffi] ilil ilil ilt ltil Biologi SMA/MA IPA Perhatikan model percobaan osmosis berikut! Pernyataar) yanB benar dari hasil peroobaan di atas adalah .... po Perhatikan gambar sel dan organel di bar,vah *.-flfry Nama dan fungsi organel di atas adalah .... A. kloroplas, fotosintesis B. mitokondria, respirasi sel C. mitokondria, sintesis protein D. kloroplas, pembentukan senyawa organik E. mitokondria, pembentukan senyawa organik 14. Suatu jaringan tumbuhan memiliki sifat-sifat: merupakan jaringan da'sar, tersusun dari sel hidup, mempunyai struktur morfologi yang bervariasi, masih dapat membelah, dan berfungsi dalam pembentukan tunas. Jaringan tumbuhan yaqg dimaksud adalah .... A. epidermis B. xilem C. kolenkim D. parenkim E. sklerenkim t2. _l ini!13. Sel tumbuhan Percobaan Proses A. B. C. D. E. X Y Z X Y larutan hipotonis, terjadi pembengkakan sel larutan isotonis, terjadi plasmolisis Iarutan hipertonis, terjadi plasmolisis larutan hipertonis, terjadi pembengkakan sel larutan hipotonis, terj adi plasmolisis u-zc-2013t2014 "-llak Cipta pada Ptrsat Pcnilaiarr Pcncliciikan-llil-11-RANC-KDN{l)lKI}til)
  5. 5. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKI.JMEN NEGAITA 15. Perhatikan gambar sarkomer pada jaringan otot! I filt ililll lilil ill ililil| ilil illll llll llll Biologi SMA/MA IPA 32 14 Apabila otot berkontraksi, bagian 5 otot yang memendek adalah ..,. A. l dan2 B. 1dan3 C. 2dan5 D. 3dan4 E. 4dan5 16" Hasil uji laboratorium pasien tertradap iumlah sel darah per n-,rn] sebagai berikut: Berdasarkan hasil analisis, diduga pasien tersebut mengalami gangguan .... A. anemia B. leukemia C. hipertensi D. polistemia E. demam berdarah 17. Aktivitas HCI dalam mengaktifkan pepsinogen menjadi pepsin dan membunuh kuman- kuman penyakit yang masuk bersama makanan berlangsung di dalam organ . . .. A. rongga mulut B. lambung C. usus halus D. pankreas E. usus besar 5 juta jumlah total = Keping darah <5rypqgp F 25.00010.000 u-zc.-20r3t2014 a'Flak Cl i pta pzrda Pusat Pcn i l ai an Pcndid ikan -BAl- I TB AN C - K['.MD I K B I..r D
  6. 6. DOKLII,1EN NtTGARA Diunduh da ri http://urip.wordpress.cgm fb@urip.kalteng aclalerh . . .. I illt lllllll lllll il lltilil llil illt ilr llil Biologi SMA/MA IPA 18. Perhatikan data volume udara pernapasan berikut! L volurne tidal 500 cc 2. volurne cadangan inspirasi 1500 cc 3. volume cadangan ekspirasi 1500 cc 1. volume rcsidu 1000 cc Berdasarkan data tersebut, kapasitas total inspirasi A. 4500 cc B. 4000 cc C. 2000 cc D. 1500 cc E. 500 cc Seorang siswa melakukan praktikurn dengan menguji 5cc urin. IJrin diuJi dengan tiga reagen, yaitu Biuret, Lugol, dan Renedict. FIasil uji dengan Biuret, urin berubah warna menjadi ungu. Berdasarkan hasil pengujian tersebut bagian nefron yang terganggu adalah .... A. I 8.2 c.3 D.4 E.5 19. -=" { ..)5 20. Jalur yang dilalui oleh impuls pada gerak yang kita sadari adalah .... A. reseptor - saraf sensorik - sumsum tulang belakang - saraf motorik - efbktor B. reseptor - saraf motorik - sumsum tulang belakang - saraf sensorik - efektor C. reseptor - saraf motorik - otak - saraf sensorik- efektor D. reseptor - otak - saraf motorik - saraf sensorik- ef-ektor E. reseptor - saraf sensorik - otak - saraf motorik- etektor 21. Gambar berikut ini menunjukkan siklus menstruasi: Berdasarkan gambar tersebut, X menunjukkan hormon yang disekresikan, yaitu .... A. korpus luteum dan Progesteron B. korpus luteum dan estrogen C. korpus luteum dan FSH D. korpus rubrum dan estrogen E. korpus rubrum dan progesteron hubungan fase perkembangan folikel dan ;t It ,' fr{'i I {I ,-- ) 4 ,l j u-zc-zt13t2014 of lak {' i ptn pada Pusat Pcn i laian Pcnd id ikan-B AI-l TBAN C- KIIMDIKB tJ I)
  7. 7. DOKUMEN NEGARA 21. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng 1 IilIilililil ilil ilt ilililt ilil ililt lllr fit Biologi SMAflVIA IPA 22. Respon imunitas seluler yang timbul setelah aktivasi protein komplemen dapat mcnjaga tubuh dari serangan bakteri patogenik melalui mekanisme .... A. pembentukan selubung di luar sel bakteri B. penghambatan mobilitas sel bakteri C. penghancuran sel bakteri oleh enzim D. pengerutan sel bakteri oleh asam E. pembentukan pori pada sel bakteri 23. Siswa kelas Xll SMA melakukan penelitian berkaitan dengan pupuk urea dengar-r hasil tan sebasai berikut:gg9] FIari aran se :lKLII: Rrtr-.qt. t,,uti dtfi afi) - __ -ke 10 ppm 20 m 30 m 40 ppm 2 5 5 5 5 4 6,2 6,1 7.0 8.2 6 7,3 7,5 9,3 8 8,5 q) 13.1 | 16,4 10 14,2 15,1 I 8.7 | 22,6 12 l6,J 20,2 25,0 I 29.8 Kesimpulan yang tepat untuk hasil penelitian cli atas aclalah .... A. tinggi tanaman bayam dikendalikan oleh pupuk Lrrea B. pada hari ke-12 tinggi tanaman bayam paling optirnal C. pupuk urea sangat baik untuk pertumbuhan tanaman D. peningkatan konsentrasi pupuk berpengaruh terhadap pertumbuhan bayam E. semakin lama waktu tanam terdapat variasi tinggi tanaman bayam Perhatikan tabel hasil percobaan yang menunjukkan faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kerja enzim katalase! Perlakuan (+) Gelembung I 2 J 4 HzOz LlzOz+ hati HzOz+hati+NaOH HzOz+ hati + HCL +++ ++ + * : ada gelembung -: tidak ada gelembung Dari hasil percobaan di atas dapat disimpulkan bahwa kerja.nri* katalase lebih efektif pada suasana .... A. panas B. dingin C. netral D. basa E. asam u-zc-201312014 ol{ak tlipta pacla Pusat I'cnilaian Pcnclidikan-flil.l-fl}AN(i-KI'lvll)lKI}Ljl)
  8. 8. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng I lllll lllllll lllll lll lllllll llll lllll llll llll Biologi SMAflVIA IPA 25. Berikut adalah pernyataan-pemyataan tentang proses rnetabolisme: (1) pengikatan C()2 untuk diubah menjacli glukosa (2) menggunakan oksigen untuk memccah senyarva komplcks (3) menyerap energi cahaya untuk diubah menjacli energi kimia (4) kemampuan menggltnakan karbon dari udara (5) proses pengubahan makromolekul menjacli senyawa sederhana Pernyataan yang merupakan proses katabolisme adalah . . .. A. ( 1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (a) D. (2) dan (s) E,. (3) dan (5) 27. Senyawa kimia yang dihasilkan oleh katabolisme karbohidrat, lemak, dan protein yang selanjutnya memasuki rangkaian reaksi dalam sikltrs Krebs aclalah .... A. asam piruvat B. asetil KoA C. gliseraldehid -3P D. oksaloasetat E. asam sitrat Berikut pernyataan tentang proses anabolisme: 1. Terjadi di grana 2. Membutuhkan ATP dan NADPH 3. Menghasilkan Oz 4. Membutuhkan RuBP 5. Menghasilkan HzO Pernyataan yang terkait dengan reaksi gelap fotosintesis adalah .... A. 1dan3 B. 1dan4 C. 2 dan3 D. 2dan4 E,. 2 dan 5 Zg. pernyataan berikut rnenggambarkan proses yang terjadi dalarn katabolisme. 1. asam piruvat mengalami dekarboksilase 2. menghasilkan etanol 3. menghasilkan dua molekul ATP Proses katabolisme tersebut adalah "" A. resPirasi aerob B. fosforilasi C. asimilasi D. fermentasi alkohol E. fermentasi asam laktat DOKLJMTJN NI]GARA l0 26. u-'1.c.-20137014 t't{ak clipra pada Pusat Pcrti laiatr Pcnclitl ikan-l}Al.l'l }} AN( i-KLN4 l)l Kt} t' l )
  9. 9. Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMtlN NI.lGnl(A 29. Dijumpai suatu asam nukleat dengan ciri-ciri sebagai bcrikut: l. Mengandung gula deoksiribosa 2. Mengandung gula ribosa 3. Mengandung basa adenin, guanin, sitosin dan urasil 4. Mengandung basa adenin, guanin, sitosin dan tirnin 5. Memiliki konfigurasi double helix Ciri-ciri struktur DNA adalah .... A. | -2 - 5 B. l-3-5 c. 1-4--5 D. 2-3*5 E. 3-4-s 30. Perhatikan dia intesis protein berikut: @+ Peristiwa yang terjadi pada proses 1 adalah .... A. translasi, pencetakan RNAd oleh DNA B. transkripsi, duplikasi DNA C. transkripsi, pencetakan RNAd oleh DNA D. translasi, penerjemahan RNAd oleh RNAI E. replikasi, duplikasi DNA Perhatikan fase pembelahan sel berikut! Proses yang terjadi pada fase pembelahan sel tersebut adalah A. kromosom ditarik ke kutub berlawanan B. kromosom berderet pada bidang metafase C. terjadi sitokinesis di tengah bidang ekuator D. benang-benang kromatin menebal E. terbentuknya bidang pembelahan lt I llililllllll llllt lll illilt lill lilil rilt ltil Biologi SMA/MA IPA gram s tr 31. Ribosom Protein u-zc-21)t3t2014 tollak Cipta pacla Pusat Penilaiarr Pcndidikan-l]At,l'IBANC'KIlMDlKIltjl)
  10. 10. DOKUMEN NLJ(iARA Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng r lillr ilillr ilil ilr llllilr illl lilll lill llll Biologi SMA|MA IPA 32. Disilangkan tanaman mangga buah lonjong rasa manis (homozigotik) dengan buah tidak lonjong rasa asam (homozigotik). Sifat lonjong rasa manis dominan terhadap sifat tidak lonjong rasa asam. F1 disilangkan sesamanya, diperoleh keturunan F2 sebanyak 16000 tanaman. Jumlah keturunan yarng lonjong manis adalah . . .. A. 9000 B. 6000 c. 3000 D. 2000 E. 1000 33. Perhatikan diagram di bawah ini! Pr : d MrMrMzM2 (merah) >< I mrmrmzmz (putih) G:MrMz ml m2 F1 : M1m1 M2m2 (merah) Dari hasil persilangan sesama keturunan Ft, persentase munculnya warna putih pada : keturunan Fz adalah .... A. 93,75% B. 75% c. 25% D. 18,17% E. 6,25% 34. Perhatikan diagram pewarisan sifat albino berikut! (normal) (normal) G : A,a A,a F1:AA,ZAa,aa Kemungkinan anaknya menderita albino adalah .... A. 0% B. 2s% c. 50% D. 75% E. 100% 35. Seseorang yang mengalami monosomi kromosom X dengan kariotipe 45A, XO akan menderita.... A. sindrom Turner B. sindrom Klinefelter C. sindrom Down D. sindrom Edward E. sindrom Patau t2 L)-'LC"-21 I 3i2014 tl-lak Cipta pacla Pusat Pcn i lai an I'}cnd idikan- B A Lll'flAN C -KEIvID I KII U I )
  11. 11. DOKUMEN NEGARA Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng l lllll ililfl ilil lll llllllr llll lllll llll llll Biologi SMA/MA IPA 36. Pernyataan berikut ada kaitannya dengan asal-usul makhluk hidup. I . Makhluk hidup berasal dari benda tak hidup 2. Generatio spontanea 3. Omne vivum ex ovo 4. Omne oum ex vivo 5. Omne vivum ex vivo 6. Kehidupan diawali dari perubahan zat anorganik ke zat organik Pernyataan yang menggambarkan teori abiogenesis ditunjr"rkkan oleh .... A. I dan2 B. l dan3 C. 2dan4 D. 4dan5 E. 5dan6 . 37 . Tahun 1926 Muller melakukan eksperimen terhadap lalat buah yang dipengaruhi sinar X. Hasil eksperimen memunculkan variasi fenotip yang tidak pernah dijumpai pada popr"rlasi liar, seperti individu tanpa sayap dan bersayap melengkung yang mampu membentuk populasi di laboratorium. Apakah alasan yang tepat bahwa eksperimen tersebut dapat mempengaruhi keberlangsungan evolusi? A. Fenotip tersebut bersifat steril dan tidak stabil. B. Terjadi perubahan fenotip akibat desakan lingkungan. C. Fenotip tersebut hanya muncul jika dipengaruhi sinar X. D. Fenotip tersebut di alam tidak adaptif sehingga tidak lolos seleksi alam. E. Fenotip tersebut hanya berubah sesaat, ketika tidak dipenganrhi sinar X akan kembali normal. 38. Produksi antibiotik penisilin oleh kapang Penicillium notatum dalant skala besar pada tahun 1940 menggunakan teknik . . .. A. rekayasa genetika B. teknologi plasma C. teknologi hibrida D. fermentasi E. kultur jaringan 39. Aplikasi rekayasa genetika di bidang pertanian adalah .... A. kultur jaringan B. teknologi hibridoma C. teknologi kloning D. fermentasi E. tanaman transgenik 13 L)-ZC-211312014 cHak cipta pacla Pusat ['cni laian Pcndidikan- B Al,l'tt] AN CI-KI:MDI KI] t r l)
  12. 12. DOKLJMEN NEGARA Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng r ilfl ilillr ilil ilt lllilil ilil ffit iilt ilt t4 Biologi SMA/MA IPA 40. Keberhasilan rekayasa genetika menghasilkan tumbuhan unggul clan pengembangan hasilnya terus-menerus telah meningkatkan kekuatiran banyak kalangan, terutama ahli biologi karena... A. menurunkan populasi plasma nutfah B. memberikan keunggulan yang sesaat pada manusia C. sifat unggul tidak dapat dipertahankan D. sifat unggul memiliki toleransi yang tinggi terhadap lingkungan E. gen-gen unggul plasma nutfah menjadi inaktif u-zc-211312014 oHak Cipta pada I'usa1 Pcnilaiatr Pcnclidikan-tlAl.l'IBANG-K[N,1t)lKi]tit)

×