PráCticas BilingüEs. Ceip S.José De Calasanz

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PráCticas BilingüEs. Ceip S.José De Calasanz

  1. 1. C.E.I.P. BILINGÜE “SAN JOSÉ DE CALASANZ” PEÑARROYA-PUEBLONUEVOMaria Antonia González Caballero.
  2. 2. CONSEGUIR NUESTROOBJETIVO PRINCIPAL
  3. 3. Nuestros alumnos yalumnas desarrollen su COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN UNA LENGUA EXTRANJERA.
  4. 4. QUE ELLOS Y ELLASse comuniquen en:
  5. 5. 1. METODOLÓGICOS.2. MATERIALES.3. HUMANOS.4. TICs.5. TRANSVERSALES.
  6. 6. MOTIVACIÓN. (Infantil-6º)UTILIZACIÓN CONTINUA DE LA LENGUAEXTRANJERA.CURRÍCULO INTEGRADO DE LAS LENGUAS.COORDINACIÓN ENTRE EL PROFESORADO DECADA EQUIPO DOCENTE.
  7. 7. RECURSOS MATERIALES AULA DE IDIOMAS FRANCÉS E INGLÉS.
  8. 8. Libros de texto.Diccionarios.Juegos didácticos.Fichas.Mascotas.Radiocassette.Grabadora.Etc.
  9. 9. Fotos.Pósters.Murales.
  10. 10. Situada en el aula de idiomas. Atendida por las lectoras.1 hora diaria de entrega y retirada de libros. Libros ordenados por ciclos. Ficha de lectura. Registro de libros. Panel de registro. Final de curso: Diploma de lector.
  11. 11. ϒ1. Pedir un libro a la lectora en francés. ϒ 2. Leerlo en casa. ϒ 3. Hacer una ficha de lectura en francés. ϒ 4. Devolver el libro 1 ó 2 semanas después. ϒ 5. Entregar el libro y la ficha a la lectora. ϒ 6. Comentar el libro con ella. ϒ 7. Corregir la ficha.
  12. 12. LECTORES. TUTORES ANL.ESPECIALISTA DE IDIOMAS.TODO EL PROFESORADO. EQUIPO DIRECTIVO. INTERCAMBIO.
  13. 13. FUNCIONES:ϒ AYUDAR AL PROFESORADO: ANL O ESPECIALISTA. EN CLASE. ELABORACIÓN DE MATERIAL: fichas, murales, etc.ϒ MOTIVAR AL ALUMNADO: Uso de la L2 continuamente. Canciones, juegos, etc. Participar en todas las actividades del centro.ϒ TRANSMITIR SU CULTURA: Celebración de fiestas típicas de sus países: Halloween, Pâques, Poisson d’avril, etc. Presentar su país, exposición,murales, etc. Elaboración de recetas del país.
  14. 14. LECTORES. TUTORES ANL.ESPECIALISTA DE IDIOMAS.TODO EL PROFESORADO. EQUIPO DIRECTIVO. INTERCAMBIO.
  15. 15. ϒ Viaje d e fin d ϒ Viaj e pr im e de i n ar ia e n lingüís tercam un cen tico. bio cul t r o b i li tural, e ngüe. ϒ Apr ducativ endiza oy conoce je y me n. Pon jora de aprend en en p un idio ido dur ráctica ma que ante su t od o l o yaϒAde s años que ha más co en el c olegio. n c ultura, noce n: otra otras c otra fo ostum rma de bres, a dese vida y nvolve aprendfamilia rse fue en r
  16. 16. IESC EI P+
  17. 17. AULAS PATIO DOR C OME CASAS
  18. 18. EN F RAN LOS CÉS Y C ALU ON FRAN MNOS CESE S
  19. 19. U SE ULOTO
  20. 20. ITA A VIS RAL TU RACUL EST N U D AD CIU
  21. 21. SY MO S JA MO ABA NDETR RE OS NL S AP OS E MA NT IDIO JU S DO
  22. 22. CELEBRACIONES A LO LARGO DEL CURSO: ϒ DÍA DE LAS LENGUAS. ϒ HALLOWEEN. ϒ DÍA DE LA CONSTITUCIÓN. ϒ NAVIDAD. ϒ DÍA DE LA PAZ. ϒ DÍA DE ANDALUCÍA. ϒ DÍA DE LA FRANCOFONÍA. ϒ SEMANA CULTURAL. ϒ FIESTA FINAL DE CURSO.
  23. 23. DÍA DE LEN LAS GUA S. RE IEMB SEPT DE26
  24. 24. HA LL OW EE N DE ES E AL BR FIN TU OC
  25. 25. RE IEMBDI C
  26. 26. NAV IDA DVILLANCICOSEN FRANCÉS E INGLÉS
  27. 27. DÍALA DE PAZ ENERO
  28. 28. DE DÍA CÍA DA LUANFEBRE RO
  29. 29. DÍA DEFRA LA NCO FO N ÍA MA RZO 20 DE
  30. 30. SEMCUL ANA TUR AL R ON OMÍA GAST N DE SICIÓ DE EXPO ROS LIB URA LECT
  31. 31. FIEFIN STA ALCU DE RSO J UNIO
  32. 32. VISUALIZACIÓN DE VÍDEOS, PELÍCULAS, ETC.AUDICIÓN DE TEXTOS ORALES.GRABADORA.PÁGINAS DE INTERNET:ϒ Momes.net.ϒ Lepointdufle.ϒ Lefildubilingue.ϒ TV5.ORG.ϒ Jueduland. (inglés y francés)ϒ Jclic. (inglés y francés)VISITAR BLOGS DE BILINGÜE.CREACIÓN DE UN BLOG. ( … MI BLOG)
  33. 33. BILINGÜE FRANCÉS DE SAN JOSÉ DE CALASANZ APPRENDRE ET PRATIQUER LE FRANÇAIShttp://bilifrancalasanz.blogspot.com

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