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TECNOLOGÍA Bilingüe (FRANCÉS) Metodología. Aspectos generales <ul><li>Partimos del nivel lingüístico del alumnado en franc...
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EN FRANCÉS <ul><li>Lectura de  un texto con cuestiones de comprensión. </li></ul><ul><li>2º ES...
CONTENIDOS 100% EN FRANCÉS Líneas generales <ul><li>Secuencia: CONTENIDOS, ACTIVIDADES, EVALUACIÓN. </li></ul><ul><li>En l...
CONTENIDOS 100% EN FRANCÉS <ul><li>2º ESO </li></ul><ul><ul><ul><li>«  Les structures » </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><l...
CONTENIDOS 100% EN FRANCÉS <ul><li>3º ESO </li></ul><ul><ul><ul><li>« Les Métaux » . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li> ...
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Grupo De Trabajo

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Grupo De Trabajo

  1. 1. TECNOLOGÍA Bilingüe (FRANCÉS) Metodología. Aspectos generales <ul><li>Partimos del nivel lingüístico del alumnado en francés. </li></ul><ul><li>Dificultad idiomática progresiva. </li></ul><ul><li>Se diferencian dos líneas de trabajo: </li></ul><ul><ul><ul><li>Actividades complementarias en francés </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>( La carte mère , l’empreinte écologique , etc.) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contenidos 100% en francés . </li></ul></ul></ul>
  2. 2. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EN FRANCÉS <ul><li>Lectura de un texto con cuestiones de comprensión. </li></ul><ul><li>2º ESO. La répresentation des objets  </li></ul><ul><ul><ul><li>Propriétés des matériaux. Le bois  </li></ul></ul></ul><ul><li>Búsqueda en Internet, a partir de un cuestionario. </li></ul><ul><li>2º ESO. Le planeur  </li></ul><ul><li>La carte mère </li></ul><ul><li>3º ESO. Le réchauffement climatique </li></ul><ul><li>Je calcule mon emprente écologique </li></ul><ul><li>www.cite-sciences.fr </li></ul>
  3. 3. CONTENIDOS 100% EN FRANCÉS Líneas generales <ul><li>Secuencia: CONTENIDOS, ACTIVIDADES, EVALUACIÓN. </li></ul><ul><li>En lo posible, coincidentes con el resto de grupos (no bilingües). </li></ul><ul><li>Aportar al alumnado documentación escrita , con abundante información gráfica . Nuestro espacio en la WEB: </li></ul><ul><ul><li>alhakentecn.wikispaces.com </li></ul></ul><ul><li>Tras impartir contenidos y corregir actividades, EL EXAMEN. </li></ul><ul><ul><ul><li>Evaluar exclusivamente contenidos de Tecnología , sin tener en cuenta las competencias idiomáticas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Evitar en lo posible la redacción escrita por su dificultad. </li></ul></ul></ul>
  4. 4. CONTENIDOS 100% EN FRANCÉS <ul><li>2º ESO </li></ul><ul><ul><ul><li>« Les structures » </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contenidos . Actividades. Examen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>« Les Machines simples » . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contenidos. Actividades. Examen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>« L’informatique. Le processeur de texte » . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contenidos. Actividades. </li></ul></ul></ul>
  5. 5. CONTENIDOS 100% EN FRANCÉS <ul><li>3º ESO </li></ul><ul><ul><ul><li>« Les Métaux » . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li> Actividades. Contenidos. Examen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>« Systèmes de transmission mécanique» </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contenidos: Actividad-Resumen . Examen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>« L’informatique. La feuille de calcul ». </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contenidos. Actividades. </li></ul></ul></ul>

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