Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
ÚS EDUCATIU DE LES EINES DE LA XARXA GRUP 11
<ul><li>Amador M. Bover
Marga Ferrer
Pep Toni Miras
Marian Sirer
Maties Ginard
Rafel Quintana </li></ul>
INTRODUCCIÓ <ul><li>En aquest tema intentarem acostar una mica més les TIC i l'educació.
En concret, tractarem l'ús educatiu de les eines de la xarxa, com ara el blog, la wiki, etc.
Per poder entendre aquesta gran evolució dintre el món de l'educació, haurem de fer referència la novetat del moment, la W...
MAPA CONCEPTUAL
WEB 2.0 <ul><li>Consisteix en una segona generació de la Web, basada en comunitats d'usuaris i una gamma especial de serve...
Aquesta facilita les tasques educatives a través de la xarxa, ja que fa que siguin més ràpides i interactives.
Dintre de la Web 2.0 podem trobar diverses eines educatives. Nosaltres ens centrarem amb les que pertanyen a Moodle. </li>...
MOODLE <ul><li>Moodle és una plataforma molt estesa d' e-learning  (aprenentatge a través d'Internet) de distribució gratu...
L' e-learning  facilita la comunicació entre professors i alumnes.
El Campus Virtual és un servei complementari a la docència i a la gestió acadèmica i administrativa.  </li></ul>
MOODLE <ul><li>Moodle és una plataforma la qual disposa de diverses eines: </li><ul><ul><ul><li>Xat
Fòrum
Correu intern
Noticies
Blog
Wiki
Altres: Qüestionaris, Formularis de Consulta, Tallers, Recursos... </li></ul></ul></ul></ul>
XAT <ul><li>ACCÉS AL XAT
Per accedir al xat d'una assignatura, heu de clicar sobre  Xat General , situat dins les  Eines de Comunicació . </li></ul>
XAT <ul><li>CARACTERÍSTIQUES
El xat és un servei que permet realitzar una conversació per mitjà d'un text en temps real amb una o més persones a través...
Els usuaris que es puguin connectar al xat són aquells que, una vegada ja enregistrats dins Moodle, puguin accedir a l'ass...
Hem d'afegir que no sempre a cada assignatura trobam el servei de xat. </li></ul>
XAT <ul><li>ÚS EDUCATIU
Sense cap dubte, el xat és un dels mitjans més utilitzats pels nins, joves i adults per estar amb contacte amb amics i fam...
Si aquesta activitat es du a terme diàriament i les persones es familiaritzen amb el seu funcionament, és factible pensar ...
Un altre benefici d'aquesta eina és que tots els participants puguin contribuir simultàniament en els espais designats per...
XAT <ul><li>APLICACIÓ DINS L'AULA DEL XAT
Clicam sobre  Xat General
Una vegada dintre, clicam sobre  Feu clic aquí per entrar al xat
Llavors s'obrirà una finestra nova, que ja serà el xat.
A la columna de la dreta apareixen tots els participants connectats en aquell moment i a la columna de l'esquerra apareix ...
Per escriure el text has de fer-ho al requadre inferior.
Escrit el text, clicam  Intro . </li></ul>
XAT
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

uso educativo de las herramientas de la red

661 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

uso educativo de las herramientas de la red

  1. 1. ÚS EDUCATIU DE LES EINES DE LA XARXA GRUP 11
  2. 2. <ul><li>Amador M. Bover
  3. 3. Marga Ferrer
  4. 4. Pep Toni Miras
  5. 5. Marian Sirer
  6. 6. Maties Ginard
  7. 7. Rafel Quintana </li></ul>
  8. 8. INTRODUCCIÓ <ul><li>En aquest tema intentarem acostar una mica més les TIC i l'educació.
  9. 9. En concret, tractarem l'ús educatiu de les eines de la xarxa, com ara el blog, la wiki, etc.
  10. 10. Per poder entendre aquesta gran evolució dintre el món de l'educació, haurem de fer referència la novetat del moment, la Web 2.0. </li></ul>
  11. 11. MAPA CONCEPTUAL
  12. 12. WEB 2.0 <ul><li>Consisteix en una segona generació de la Web, basada en comunitats d'usuaris i una gamma especial de serveis, com les xarxes socials, els blogs, les wikis... que fomenten la col·laboració i l'intercanvi àgil d'informació entre els usuaris.
  13. 13. Aquesta facilita les tasques educatives a través de la xarxa, ja que fa que siguin més ràpides i interactives.
  14. 14. Dintre de la Web 2.0 podem trobar diverses eines educatives. Nosaltres ens centrarem amb les que pertanyen a Moodle. </li></ul>
  15. 15. MOODLE <ul><li>Moodle és una plataforma molt estesa d' e-learning (aprenentatge a través d'Internet) de distribució gratuïta amb la qual es basa el Campus Virtual.
  16. 16. L' e-learning facilita la comunicació entre professors i alumnes.
  17. 17. El Campus Virtual és un servei complementari a la docència i a la gestió acadèmica i administrativa. </li></ul>
  18. 18. MOODLE <ul><li>Moodle és una plataforma la qual disposa de diverses eines: </li><ul><ul><ul><li>Xat
  19. 19. Fòrum
  20. 20. Correu intern
  21. 21. Noticies
  22. 22. Blog
  23. 23. Wiki
  24. 24. Altres: Qüestionaris, Formularis de Consulta, Tallers, Recursos... </li></ul></ul></ul></ul>
  25. 25. XAT <ul><li>ACCÉS AL XAT
  26. 26. Per accedir al xat d'una assignatura, heu de clicar sobre Xat General , situat dins les Eines de Comunicació . </li></ul>
  27. 27. XAT <ul><li>CARACTERÍSTIQUES
  28. 28. El xat és un servei que permet realitzar una conversació per mitjà d'un text en temps real amb una o més persones a través d'Internet.
  29. 29. Els usuaris que es puguin connectar al xat són aquells que, una vegada ja enregistrats dins Moodle, puguin accedir a l'assignatura.
  30. 30. Hem d'afegir que no sempre a cada assignatura trobam el servei de xat. </li></ul>
  31. 31. XAT <ul><li>ÚS EDUCATIU
  32. 32. Sense cap dubte, el xat és un dels mitjans més utilitzats pels nins, joves i adults per estar amb contacte amb amics i familiars.
  33. 33. Si aquesta activitat es du a terme diàriament i les persones es familiaritzen amb el seu funcionament, és factible pensar que en un curs on-line es generaran espais d'aprenentatge.
  34. 34. Un altre benefici d'aquesta eina és que tots els participants puguin contribuir simultàniament en els espais designats per a que es doni la interacció mentre que el sistema els identifica automàticament. </li></ul>
  35. 35. XAT <ul><li>APLICACIÓ DINS L'AULA DEL XAT
  36. 36. Clicam sobre Xat General
  37. 37. Una vegada dintre, clicam sobre Feu clic aquí per entrar al xat
  38. 38. Llavors s'obrirà una finestra nova, que ja serà el xat.
  39. 39. A la columna de la dreta apareixen tots els participants connectats en aquell moment i a la columna de l'esquerra apareix la conversació.
  40. 40. Per escriure el text has de fer-ho al requadre inferior.
  41. 41. Escrit el text, clicam Intro . </li></ul>
  42. 42. XAT
  43. 43. XAT
  44. 44. FÒRUM <ul><li>ACCÉS AL FÒRUM
  45. 45. Per accedir al fòrum, heu de clicar sobre Fòrum General (o Fòrum per a dubtes o Cafeteria ) , situat dins les Eines de Comunicació . </li></ul>
  46. 46. FÒRUM <ul><li>CARACTERÍSTIQUES
  47. 47. El fòrum és un servei de comunicació amb el qual cada usuari va realitzant comentaris i aportacions sense la necessitat de coincidir amb el temps amb la resta de companys. Com és el cas d'aquesta assignatura, el professor crea tots els canals que ell necessiti. En aquest cas, entenem per canal un tema concret proposat per a debatre. </li></ul>
  48. 48. FÒRUM <ul><li>ÚS EDUCATIU
  49. 49. L'interacció permet l'aprenentatge de tots.
  50. 50. Permet un tractament reflexiu que no s'ha portat a terme dintre de l'aula per escassetat de temps.
  51. 51. “ Obliga” a l'alumne a escriure, a ordenar el seu pensament de manera autònoma.
  52. 52. Permet tractar temes de la mateixa manera que expressen i intercanvien opinions dins la vida quotidiana. </li></ul>
  53. 53. FÒRUM <ul><li>APLICACIÓ DINS L'AULA DEL FÒRUM
  54. 54. Clicam sobre Fòrum General , Fòrum per a dubtes o Cafeteria .
  55. 55. Una vegada dintre, clicam sobre el tema desitjat.
  56. 56. Llavors, després del comentari del professor, clicam Contesta .
  57. 57. Seguidament, apareix a sota un requadre per afegir la nostra aportació.
  58. 58. Escrit el text, clicam Envia al fòrum . </li></ul>
  59. 59. FÒRUM
  60. 60. FÒRUM
  61. 61. CORREU INTERN <ul><li>ACCÉS AL CORREU INTERN
  62. 62. S'accedeix al correu intern fent clic a Bústia d'entrada (per veure els correus que tenim) o a Redacta (per a redactar un nou correu) situat a la part esquerra superior de la pantalla.
  63. 63. A més, s'informa a l'usuari sobre els missatges de correu sense llegir. </li></ul>
  64. 64. CORREU INTERN <ul><li>CARACTERÍSTIQUES
  65. 65. És un servei de xarxa que permet als usuaris crear, enviar i rebre missatges ràpidament, sense cap cost.
  66. 66. Per correu es poden enviar tant textos com documents digitals.
  67. 67. Dins Moodle, pots elegir entre diferents opcions del correu; pots mostrar la direcció a tots els usuaris, i per tant enviar i rebre missatges de tots els usuaris. També pots ocultar-lo a un determinat grup.
  68. 68. El correu s'ha convertit com una eina educativa per la comunicació interpersonal de comunicació a distància entre professor-alumne i alumne-alumne.
  69. 69. Una vegada dins el correu, es pot accedir a les següents carpetes: Safata d'entrada , Esborranys , Missatges enviats i Paperera . </li></ul>
  70. 70. CORREU INTERN <ul><li>ÚS EDUCATIU
  71. 71. Permet dur a terme tècniques educatives de participació en grup i amb persones geogràficament disperses.
  72. 72. Permet dur a terme treballs col·laboratius i cooperatius i a la vegada.
  73. 73. Permet demanar dubtes o treballs en horari no lectiu. </li></ul>
  74. 74. CORREU INTERN <ul><li>APLICACIÓ DINS L'AULA DEL CORREU
  75. 75. Clicam sobre Redacta .
  76. 76. Una vegada dintre, per introduir un contacte, clicam sobre Contactes per elegir a les persones que ho enviam.
  77. 77. S'obrirà una nova finestra, on surten tots els contactes/usuaris.
  78. 78. Aquí, clicarem sobre l'usuari o usuaris als quals ho volem enviar.
  79. 79. Després d'escriure l' Assumpte del correu, es redacta el missatge i, una vegada acabat, es fa clic a Enviar .
  80. 80. OPCIONAL: Es pot adjuntar un arxiu on posa Adjunt ; així doncs clicam damunt Examinar i cercam el document que volem adjuntar. </li></ul>
  81. 81. CORREU INTERN
  82. 82. CORREU INTERN
  83. 83. NOTÍCIES <ul><li>ACCÉS A LES NOTÍCIES
  84. 84. Les notícies es troben a la part superior dreta de la pantalla, on posa Calendari . </li></ul>
  85. 85. NOTÍCIES <ul><li>CARACTERÍSTIQUES
  86. 86. Aquest servei és l'equivalent virtual al tabló d'anuncis on els professors exposen informació, anuncis, notícies relacionades amb l'assignatura, com per exemple: dates d'entrega de treballs...
  87. 87. Els esdeveniments poden ser creats pel professor ( Global , Grup , Curs ) o pel mateix alumne ( Usuari ). </li></ul>
  88. 88. NOTÍCIES <ul><li>ÚS EDUCATIU
  89. 89. És útil per a recordar activitats, examens, festivitats...
  90. 90. Serveix per conèixer els límits temporals de les activitats a realitzar. </li></ul>
  91. 91. NOTÍCIES <ul><li>APLICACIÓ DINS L'AULA DE LA NOTÍCIA
  92. 92. Per veure el contingut d'una notícia és molt senzill: fer clic sobre el dia que volem visualitzar. </li></ul>
  93. 93. BLOG <ul><li>ACCÉS AL BLOG
  94. 94. Per accedir al blog, introduïm al navegador d'Internet: https://www.blogger.com/start?hl=es </li></ul>
  95. 95. BLOG <ul><li>CARACTERÍSTIQUES
  96. 96. El blog és un lloc web actualitzat periòdicament que recopila cronològicament textos o articles. Aquest pot ser creat i modificat per un o diversos autors.
  97. 97. Els seus visitants tenen la possibilitat de deixar comentaris, aportacions, anotacions...
  98. 98. La darrera publicació és la primera que es mostra.
  99. 99. Els continguts es poden classificar per categories (etiquetes), ja que la seva estructura és fàcil de crear i organitzar. </li></ul>
  100. 100. BLOG <ul><li>ÚS EDUCATIU
  101. 101. Permet als professors treballar més còmodament els continguts.
  102. 102. Permet als professors treballar des de casa.
  103. 103. Permet als professors publicar apunts, i que aquests siguin vists per tots els alumnes.
  104. 104. Permet als alumnes conèixer noves eines de la xarxa.
  105. 105. Permet als alumnes que aprenguin a redactar.
  106. 106. Permet als alumnes comunicar-se amb el grup de treball a l'instant, sense haver de reunir-se.
  107. 107. És pot crear un espai destinat a comentaris entre professor i alumnes. </li></ul>
  108. 108. BLOG <ul><li>APLICACIÓ DINS L'AULA DEL BLOG
  109. 109. Per accedir al blog, introduïm al navegador d'Internet: https://www.blogger.com/start?hl=es
  110. 110. Llavors, afegim el nostre correu electrònic i la contrasenya (si ja disposam de blog).
  111. 111. Finalment clicam sobre Acceder i ja estam dins el blog.
  112. 112. Ara podem afegir una Nova Entrada o Personalitzar el blog; o simplement visualitzar-lo. </li></ul>
  113. 113. BLOG
  114. 114. WIKI <ul><li>ACCÉS A LA WIKI
  115. 115. Per accedir a una wiki, feim clic sobre Wiki: Redes sociales e interacción social en la red (per exemple). </li></ul>
  116. 116. WIKI <ul><li>CARACTERÍSTIQUES
  117. 117. La wiki és un lloc web, les pàgines de les quals poden ser editades per múltiples usuaris a través del navegador web.
  118. 118. Els usuaris poden crear, modificar o eliminar un mateix text que comparteixen.
  119. 119. La majoria de wikis, actualment, conserven un historial de canvis que permet recuperar fàcilment qualsevol estat anterior i veure qui ha fet cada canvi; la qual cosa facilita el manteniment conjunt i el control d'usuaris destructius. </li></ul>
  120. 120. WIKI <ul><li>ÚS EDUCATIU
  121. 121. Permet als alumnes treballar junts en pàgines web per afegir, expandir o modificar el seu contingut; això motiva a l'alumne a cercar informació i al mateix temps aprenen del que troben.
  122. 122. Permet realitzar apunts de manera col·laborativa i ràpida de correcció. </li></ul>
  123. 123. WIKI <ul><li>APLICACIÓ DINS L'AULA DE LA WIKI
  124. 124. Per exemple, clicam sobre Wiki: Redes sociales e interacción social en la red .
  125. 125. Mentres visualitzam l'esquema que vol el professor, cada grup introduirà la seva part del tema a Edita .
  126. 126. Ja clicat sobre Edita , baixam fins al final del document, i introduïm la nostra aportació.
  127. 127. Finalment, clicam a Desa . </li></ul>
  128. 128. WIKI
  129. 129. ALTRES EINES DINS LA XARXA <ul><li>QÜESTIONARIS
  130. 130. És una tècnica per a recollir dades, informació, que consisteix en una sèrie de preguntes escrites que ha de respondre l'alumne per tal d'avaluar els seus coneixements.
  131. 131. FORMULARIS DE CONSULTA
  132. 132. Consisteixen en que el professor fa una pregunta i especifica una sèrie de respostes entre les quals han d'elegir els alumnes. Pot ser molt útil per realitzar enquestes ràpides, estimular la reflexió sobre un assumpte, permetre que el grup decideixi temes concrets o, per acabar, el consentiment per realitzar una investigació. </li></ul>
  133. 133. ALTRES EINES DINS LA XARXA <ul><li>TALLERS
  134. 134. El taller és una forma de qualificació sofisticada. Es tracta d'una avaluació on es té en compte l'avaluació dels alumnes cap a les tasques dels seus companys. </li></ul>
  135. 135. FORMULARI

×