05 doc-5 que hacer al termino de 2º bachi

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05 doc-5 que hacer al termino de 2º bachi

  1. 1. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓNAL FINALIZAR 2º BACHILLERATO ¿QUÉ PUEDO HACER? I.E.S. MONTE MIRAVETE -TORREAGÜERA- CURSO 2010/2011
  2. 2. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERA ÍNDICE PÁGINAI. CURSO APROBADO. TITULAR 1. ACCEDER A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS 2 2. CURSAR UN CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR 20 3. CURSAR ENSEÑANZAS DE ÁRTES PLÁSTICAS Y DISEÑO 31 4. REALIZAR OTROS ESTUDIOS 37 5. PREPARARTE PARA TRABAJAR 46II. CURSO NO APROBADO 1. ESTUDIAR LAS MATERIAS NO SUPERADAS 52 2. REALIZAR EL BACHILLERATO COMO ENSEÑANZA PERMANENTE DE 52 ADULTOS 3. REALIZAR LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO 55 SUPERIOR 4. ABANDONAR BACHILLERATO Y MATRICULARTE EN UN CICLO 55 FORMATIVO DE GRADO MEDIO 5. OTRAS SALIDAS ACADÉMICAS O PROFESIONALES ESPECIALIZADAS 57 6. INCORPORARTE AL MUNDO LABORAL 63 1
  3. 3. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERA AL FINALIZAR 2º BACHILLERATO, ¿QUÉ PUEDO HACER?I. CURSO APROBADO. TITULAR - Acceder a estudios universitarios - Cursar un Ciclo Formativo de Grado Superior - Cursar enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño - Realizar otros estudios - Prepararte para trabajarII. CURSO NO APROBADO - Estudiar las materias no superadas - Repetir curso:  En la misma modalidad  En una modalidad o itinerario distinto - Realizar el Bachillerato como enseñanza permanente de adultos: bachillerato nocturno y bachillerato a distancia - Realizar la prueba de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior (si eres mayor de 19 años) - Abandonar Bachillerato y matricularte en un Ciclo Formativo de Grado Medio - Otras salidas académicas o profesionales especializadas - Incorporarte al mundo laboralI. CURSO APROBADO. TITULAR1. ACCEDER A ESTUDIOS UNIVERSITARIOSEL SISTEMA UNIVERSITARIOENSEÑANZAS DE GRADOLas enseñanzas de Grado tienen como finalidad la obtención por parte del estudiante de unaformación general, en una o varias disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio deactividades de carácter profesional.El acceso a las enseñanzas oficiales de Grado requerirá estar en posesión del título de bachiller oequivalente y la superación de una prueba, tal como queda descrita en la Ley Orgánica deEducación (LOE): 1. Para acceder a los estudios universitarios será necesaria la superación de una única prueba que, junto con las calificaciones obtenidas en bachillerato, valorará, con carácter objetivo, la madurez académica y los conocimientos adquiridos en él, así como la capacidad para seguir con éxito los estudios universitarios. 2. Podrán presentarse a la prueba de acceso a la universidad todos los alumnos que estén en posesión del título de Bachiller, con independencia de la modalidad y de la vía cursadas. La prueba tendrá validez para el acceso a las distintas titulaciones de las universidades españolas. 2
  4. 4. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERALa superación de las enseñanzas previstas en el grado dará derecho a la obtención del título deGraduado, con la denominación específica que, en cada caso, figure en el Registro deUniversidades, Centros y Títulos (RUCT).Los planes de estudios conducentes a la obtención del título de Graduado serán elaborados porlas universidades.Los planes de estudios tendrán 240 créditos, que contendrán toda la formación teórica y prácticaque el estudiante deba adquirir: aspectos básicos de la rama de conocimiento, materiasobligatorias u optativas, seminarios, prácticas externas, trabajos dirigidos, trabajo de fin de Gradou otras actividades formativas.En los supuestos en que ello venga determinado por normas de derecho comunitario, el Gobierno,previo informe del Consejo de Universidades, podrá asignar un número mayor de créditos.Estas enseñanzas concluirán con la elaboración y defensa de un trabajo de fin de Grado.La Universidad propondrá la adscripción del correspondiente título de Graduado o Graduada aalguna de las siguientes ramas de conocimiento: a) Artes y Humanidades b) Ciencias. c) Ciencias de la Salud. d) Ciencias Sociales y Jurídicas. e) Ingeniería y Arquitectura.Dicha adscripción será igualmente de aplicación en aquellos casos en que el título estérelacionado con más de una disciplina y se hará respecto de la principal.El plan de estudios deberá contener un mínimo de 60 créditos de formación básica, de los que, almenos, 36 estarán vinculados a algunas de las siguientes materias para la rama de conocimientoa la que se pretenda adscribir el título. Estas materias deberán concretarse en asignaturas con unmínimo de 6 créditos cada una y serán ofertadas en la primera mitad del plan de estudios.Dicha adscripción será igualmente de aplicación en aquellos casos en que el título estérelacionado con más de una disciplina y se hará respecto de la principal.Para acceder a los estudios universitarios hay que realizar una pruebas, que para los títulos conlimitación de plaza será aconsejable examinarse no sólo de la Fase General, sino también de unaFase Específica en la que será obligatorio hacerlo de las materias de modalidad de 2º deBachillerato adscritas a la rama de conocimiento a la que pertenece el Título de Grado al que sedesea acceder.A la hora de realizar 2º de Bachillerato o si has de repetir 1º, es importante que consideres el títuloo títulos de grado qué estarías interesado en cursar y a qué rama de conocimiento está adscrito,ya que si deseas matricularte en una opción con limite de plazas estarás obligado a examinarte enla fase específica de las pruebas de acceso a la Universidad. 3
  5. 5. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERAA continuación tienes un listado de Títulos de Grado y las ramas de conocimiento a la que estánadscritos. Repasa los estudios superiores que te gustaría realizar y la rama de conocimiento a laque se adscribe, para en el posterior cuadro comprobar las materias de modalidad quecorresponde a esa rama de conocimiento. De esta manera podrás ir clarificando la modalidad yopción de bachillerato que deberías cursar:Rama: Arte y Humanidades Grado en Bellas Artes Grado en Historia Grado en Historia del Arte Grado en Traducción e Interpretación Grado en Filología Clásica Grado en Geografía y Ordenación del Territorio Grado en Estudios Ingleses Grado en Estudios Franceses Grado en Lengua y Literatura Españolas Grado en FilosofíaRama: Ciencias Grado en Biología Grado en Ciencias Ambientales Grado en Ciencias del Mar Grado en Geología Grado en Biotecnología Grado en Química Grado en Bioquímica Grado en Física Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos Grado en MatemáticasRama: Ciencias de la Salud Grado en Enfermería Grado en Medicina Grado en Fisioterapia Grado en Odontología Grado en Farmacia Grado en Veterinaria Grado en Óptica y Optometría Grado en Psicología Grado en Logopedia 4
  6. 6. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERARama: Ciencias Sociales y Jurídicas Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Grado en Información y Documentación Grado en Periodismo Grado en Publicidad y Relaciones Públicas Grado en Comunicación Audiovisual Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) Grado en Economía Grado en Marketing Grado en Ciencia Política y Sociología Grado en Gestión y Administración Pública Grado en Derecho Grado en Criminología Grado en Educación Social Grado en Pedagogía Grado en Maestro de Educación Infantil Grado en Maestro de Educación Primaria Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Grado en Trabajo Social Grado en TurismoRama: Ingenierías y Arquitectura Grado en Arquitectura Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación Grado en Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales Grado en Ingeniería de Edificación Grado en Ingeniería Informática Grado en Ingeniería Química Grado en Ingeniería Aeroespacial Grado en Ingeniería Forestal Grado en Ingeniería del Medio Natural Grado en Ingeniería Aeroespacial Grado en Ingeniería Civil y Territorial Grado en Ingeniería Geológica Grado en Ingeniería Marítima Grado en Ingeniería Agrícola Grado en Ingeniería Eléctrica 5
  7. 7. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERAEn el siguiente apartado tienes las materias de modalidad de bachillerato que están adscritas a lasramas de conocimiento. En las que se advierte “No en Murcia” es porque actualmente estasmaterias se cursan en 1º de Bachillerato y las pruebas de acceso a la Universidad están referidasa las materias de modalidad que se cursan en 2º de Bachillerato, que en Murcia son las restantes. Ramas de Conocimiento Materias de Modalidad Análisis musical II. Anatomía aplicada. (No en Murcia) Artes escénicas. (No en Murcia) Cultura audiovisual. (No en Murcia) Dibujo artístico II. Dibujo técnico II. Diseño. Economía. (No en Murcia) Economía de la empresa. Geografía.Artes y Humanidades Griego II. Historia de la música y la danza. Historia del arte. Historia del mundo contemporáneo. (No en Murcia) Latín II. Lenguaje y práctica musical. Literatura universal. Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II. Técnicas de expresión gráfico-plástica. Volumen. (No en Murcia) Biología. Ciencias de la tierra y medioambientales. Electrotecnia.Ciencias Física. Matemáticas II. Química. Tecnología industrial II. Anatomía aplicada. (No en Murcia) Biología. Ciencias de la tierra y medioambientales.Ciencias de la Salud Física. Matemáticas II. Química. Análisis musical II. Anatomía aplicada. (No en Murcia) Artes escénicas. (No en Murcia) Biología. Ciencias de la tierra y medioambientales. Cultura audiovisual. (No en Murcia)Ciencias Sociales y Jurídicas Dibujo artístico II. Dibujo técnico II. Diseño. Economía. (No en Murcia) Economía de la empresa. Física. 6
  8. 8. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERA Ramas de Conocimiento Materias de Modalidad Geografía. Griego II. Historia de la música y la danza. Historia del arte. Historia del mundo contemporáneo. (No en Murcia) Latín II.Ciencias Sociales y Jurídicas Lenguaje y práctica musical. Literatura universal. Matemáticas II. Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II. Química. Técnicas de expresión gráfico-plástica. Volumen. (No en Murcia) Biología. Ciencias de la tierra y medioambientales. Dibujo técnico II. Diseño. Economía. (No en Murcia)Ingeniería y Arquitectura Economía de la empresa. Electrotecnia. Física. Matemáticas II. Química. Tecnología industrial II.ENSEÑANZAS DE MÁSTERLas enseñanzas de Máster tienen como finalidad la adquisición por el estudiante de una formaciónavanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica oprofesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras.Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un títulouniversitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del EspacioEuropeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso aenseñanzas de máster.La superación de las enseñanzas previstas en el máster dará derecho a la obtención del título deMáster Universitario.ENSEÑANZAS DE DOCTORADOLas enseñanzas de Doctorado tienen como finalidad la formación avanzada del estudiante en lastécnicas de investigación, podrán incorporar cursos, seminarios u otras actividades orientadas a laformación investigadora e incluirá la elaboración y presentación de la correspondiente tesisdoctoral, consistente en un trabajo original de investigación.Para acceder al Programa de Doctorado en su periodo de formación, será necesario cumplir lasmismas condiciones que para el acceso a las enseñanzas oficiales de Máster. Para acceder alPrograma de Doctorado en su periodo de investigación será necesario estar en posesión de untítulo oficial de Máster Universitario, u otro del mismo nivel expedido por una institución deeducación superior del Espacio Europeo de Educación Superior. 7
  9. 9. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERALa superación de las enseñanzas de doctorado dará derecho a la obtención del título de Doctor oDoctora.PUEDES OBTENER INFORMACIÓN ADICIONAL SOBRE LA OFERTA DE TITULACIONES DELAS DIFERENTES UNIVERSIDADES DE LA REGIÓN DE MURCIA A TRAVÉS DE LASPÁGINAS WEB:UNIVERSIDAD DE MURCIA: www.um.es. Al acceder a la página de inicio, en la parte inferiorclikea en “FUTUROS ALUMNOS” y encontrarás información interesante.UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA: www.upct.es. Al acceder a la página de inicio,en la parte superior clikea en “FUTUROS ALUMNOS”.UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA: www.ucam.edu. Al acceder a la páginade inicio, en la parte superior clikea en “FUTUROS ALUMNOS”.Puedes obtener una información general de todas las universidades española en la página delMinisterio de Educación: www.educacion.es. En la página de inicio a la izquierda clikea en“UNIVERSIDADES”.También puedes obtener información en:SERVICIO DE INFORMACIÓN UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA: Oficina Campus de la Merced: Aulario de La Merced. El horario de atención al público es: Lunes a Miércoles de 9:00 a 18:30 h. ininterrumpidamente Jueves y Viernes de 9:00 a 14:00 h. En la actualidad, en dicha oficina realizan la labor de atención al universitario tres personas: Mª Dolores Ferrer Manzano (Jefa de Negociado) Tel.: 868 88 3017 e-mail: lolaf@um.es Eugenio Blas Pallarés Gomariz ( Administrativo) Tel.: 868 88 3016 e-mail: eugenio@um.es Carmen Riquelme Cutillas (Adminsitrativa) Tel.: 868 88 4869 e-mail: criquelme@um.es Oficina Campus de Espinardo: Centro Social Universitario En la actualidad, en dicha oficina realizan la labor de atención al universitario dos personas: Maria Victoria Tortosa Bravo ( Administrativo) Tel.: 868 88 4817 e-mail: mvtb@um.es Juan Antonio Velázquez Romero (Administrativo) Tel.: 868 88 4805 e-mail: javr@um.es 8
  10. 10. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERASERVICIO DE INFORMACIÓN AL ESTUDIANTE DE LA POLITÉCNICA DE CARTAGENA: Campus Alfonso XIII - Edificio Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica - Planta Baja (Horario de tarde). Campus Muralla del Mar. Doctor Fleming s/n. (Horario de mañana) Teléfonos: 968 32 56 37, 968·33·88·50 E-mail: sie@upct.esSERVICIO DE INFORMACIÓN AL ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA SANANTONIO: Horario de Atención: De Lunes a Viernes de 9:00 a 13:30 horas, de 16:30 a 19:00 horas Periódos Vacacionales: 9:00 a 14:00 horas. Campus de Los Jerónimos, 30107 Guadalupe (Murcia), Teléfono: 968 27 88 01 E-Mail: info@ucam.edu Página web: http://www.ucam.edu/siePRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDADLos estudiantes que se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren losartículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, o título equivalente,realizarán la prueba de acceso en la universidad a la que esté adscrito, a los efectos indicados, elcentro de educación secundaria en el que hubieran obtenido el título de Bachiller.Los estudiantes procedentes de los centros públicos españoles situados en el extranjerorealizarán las pruebas de acceso en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED),salvo que el centro de que se trate esté adscrito a una universidad distinta de la mencionada, encuyo caso será en ésta donde deberán realizar las pruebas de acceso.En el supuesto de realizar la citada prueba en más de una universidad en el mismo cursoacadémico, quedarán anuladas todas ellas.ESTRUCTURA DE LA PRUEBA 9
  11. 11. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERALa prueba de acceso se estructura en dos fases denominadas respectivamente fase general yfase específica.Descripción de la fase generalLa fase general de la prueba, de carácter obligatorio, tiene por objeto valorar la madurez ydestrezas básicas que debe alcanzar el estudiante al finalizar el bachillerato para seguir lasenseñanzas universitarias oficiales de Grado, especialmente en lo que se refiere a la comprensiónde mensajes, el uso del lenguaje para analizar, relacionar, sintetizar y expresar ideas, lacomprensión básica de una lengua extranjera y los conocimientos o técnicas fundamentales deuna materia de modalidad.La fase general constará de cuatro ejercicios: El primer ejercicio consistirá en el comentario, por escrito, de un texto no especializado y de carácter informativo o divulgativo, relacionado con las capacidades y contenidos de la materia de Lengua castellana y literatura. El segundo ejercicio versará sobre las capacidades y contenidos de una de las siguientes materias comunes de 2º de bachillerato: Historia de la filosofía o Historia de España. Consistirá en la respuesta por escrito a una serie de cuestiones adecuadas al tipo de conocimientos y capacidades que deban ser evaluados y cuyo formato de respuesta deberá garantizar la aplicación de los criterios objetivos de evaluación previamente aprobados. El tercer ejercicio será de lengua extranjera y tendrá como objetivo valorar la comprensión oral y lectora y la expresión oral y escrita. A efectos de organización de la prueba, el estudiante indicará en la solicitud de inscripción en la prueba de acceso, la lengua extranjera de la que se examinará, pudiendo elegir entre alemán, francés, inglés, italiano y portugués. El cuarto ejercicio versará sobre los contenidos de una materia de modalidad de segundo de bachillerato, elegida por el alumno. Consistirá en la respuesta por escrito a una serie de cuestiones adecuadas al tipo de conocimientos y capacidades que deban ser evaluados y cuyo formato de respuesta deberá garantizar la aplicación de los criterios objetivos de evaluación previamente aprobados.Cada uno de estos cuatro ejercicios tendrá una duración máxima de hora y media y seestablecerá un intervalo mínimo de 45 minutos entre el final de un ejercicio y el inicio del siguiente.En cada uno de ellos se presentarán dos opciones diferentes entre las que el estudiante deberáelegir una.El estudiante indicará en la solicitud de inscripción en la prueba de acceso, la materia común de laque se examinará en el segundo ejercicio, la lengua extranjera de la que se examinará en el tercerejercicio y la materia de modalidad de la que se examinará en el cuarto ejercicio.Calificación de la fase generalCada uno de los cuatro ejercicio de la fase general se calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifrasdecimales.La calificación de la fase general, será la media aritmética de las calificaciones de los ejerciciosexpresada en forma numérica de 0 a 10 puntos, redondeada a la milésima más próxima y en casode equidistancia a la superior. 10
  12. 12. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERADescripción de la fase específicaLa fase específica de la prueba, de carácter voluntario, tiene por objeto la evaluación de losconocimientos y la capacidad de razonamiento en unos ámbitos disciplinares concretosrelacionados con los estudios que se pretenden cursar y permite mejorar la calificaciónobtenida en la fase general en aras de su admisión en las enseñanzas universitarias de Gradoen las que el número de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas.Cada estudiante podrá realizar un máximo de cuatro materias, que elegirá entre las materiasde modalidad de segundo de bachillerato de entre las establecidas para el segundo debachillerato a las que se refieren los artículos 7 y 8 del Decreto nº 262/2008, de 5 de septiembre,que desarrolla el Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece laestructura del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia y se fijan susenseñanzas mínimas. Dichas materias deberán ser distintas a la materia elegida para elcuarto ejercicio de la fase general, siempre que el estudiante se examine de la fase general yde la fase específica en la misma convocatoria.Los ejercicios de cada una de la materias elegidas por el estudiante consistirán en la respuestapor escrito a una serie de cuestiones adecuadas al tipo de conocimientos y capacidades quedeban ser evaluados y cuyo formato de respuesta deberá garantizar la aplicación de los criteriosobjetivos de evaluación previamente aprobados.La duración de cada uno de los ejercicios será de una hora y media y deberá establecerse unintervalo de 45 minutos entre el final de un ejercicio y el inicio del siguiente. Cada ejerciciopresentará dos opciones diferentes entre las que el estudiante deberá elegir una.El estudiante indicará en la solicitud de inscripción en la prueba de acceso, las materias de las quese examinará en esta fase específica.Calificación de la fase específicaCada una de las materias de las que se examine el estudiante en esta fase se calificará de 0 a 10puntos, con dos cifras decimales.Se considerará superada la materia correspondiente cuando se obtenga una calificación igual osuperior a 5 puntos.La calificación de las materias de esta fase específica tendrá validez para el acceso a launiversidad durante los dos cursos académicos siguientes a la superación de las mismas.SUPERACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESOSe considerará que un estudiante ha superado la prueba de acceso a la universidad cuando hayaobtenido una nota igual o superior a 5 puntos como resultado de la media ponderada del 60 porciento de la nota media de bachillerato y el 40 por ciento de la calificación de la fase general,siempre que se haya obtenido un mínimo de 4 puntos en la calificación de la fase general.La nota media de bachillerato se expresará con dos cifras decimales, redondeada a la centésimamás próxima y en caso de equidistancia a la superior.La superación de la fase general tendrá validez indefinida. 11
  13. 13. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERACONVOCATORIAS Y MEJORA DE CALIFICACIONESAnualmente se celebrarán dos convocatorias de la prueba de acceso a la universidad.Los estudiantes podrán presentarse en sucesivas convocatorias para mejorar la calificación de lafase general o de cualquiera de las materias de la fase específica. Se tomará en consideración lacalificación obtenida en la nueva convocatoria, siempre que ésta sea superior a la anterior.En las sucesivas convocatorias la prueba de acceso se realizará en la universidad pública a la queesté adscrito el centro de educación secundaria en el que hubieran superado el segundo curso debachillerato o en la universidad a la que esté adscrito el instituto de educación secundaria máspróximo a su lugar de residencia.ReclamacionesSobre la calificación otorgada tras la primera corrección, cada estudiante tendrá la posibilidad, enun plazo de tres días hábiles contados a partir de la fecha de la publicación de las calificaciones,de realizar una de las siguientes opciones:Presentar, ante la presidencia del tribunal, solicitud de una segunda corrección de los ejercicios enlos que considere incorrecta la aplicación de los criterios generales de evaluación y específicos decorrección y calificación a los que hace referencia este real decreto.Los ejercicios sobre los que se haya presentado la solicitud de segunda corrección seráncorregidos por un profesor especialista distinto al que realizó la primera corrección. La calificaciónserá la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las dos correcciones. En el supuesto deque existiera una diferencia de dos o más puntos entre las dos calificaciones, un tribunal distintoefectuará, de oficio, una tercera corrección, La calificación final será la media aritmética de las trescalificaciones. Este procedimiento deberá efectuarse en el plazo máximo de cinco días hábiles,contados a partir de la fecha de finalización del plazo antes citado.El estudiante tendrá derecho a ver el examen corregido tras la segunda corrección, en el plazo de5 días.Presentar, ante la comisión organizadora, solicitud de reclamación en cuyo caso quedará excluidala posibilidad de solicitar la segunda corrección. El plazo de presentación de estas solicitudes seráde tres días hábiles, contados a partir de la fecha de la publicación de las calificaciones. Losejercicios sobre los que se haya presentado la solicitud de reclamación serán revisados con elobjeto de verificar que todas las cuestiones han sido evaluadas y lo han sido con una correctaaplicación de los criterios generales de evaluación y específicos de corrección, así como lacomprobación de que no existen errores materiales en el proceso del cálculo de la calificaciónfinal.Sobre la calificación otorgada tras el proceso de doble corrección se podrá presentar lareclamación ante la comisión organizadora, en el plazo de tres días hábiles contados a partir de lafecha en que se haga pública la calificación sobre la que se vaya a formular la reclamación. 12
  14. 14. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERAADMISIÓN EN CENTROS CON LIMITACIÓN DE PLAZASPara la admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado en las que exista limitación deplazas las universidades públicas utilizarán para la adjudicación de dichas plazas la nota deadmisión que corresponda, que se calculará con la siguiente fórmula: Nota de admisión = 0,6 x NMB + 0,4 x CFG + C1 x M1 + C2 x M2NMB = Nota media del Bachillerato.CFG = Calificación de la fase general.M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de las materias superadas de la fase específica.C1, C2= parámetros de ponderación de las materias de la fase específica.La nota de admisión incorporará las calificaciones de las materias de la fase específica en el casode que dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento del título al que se quiera seradmitido (ver tabla de adscripciones).La nota de admisión se expresará con tres cifras decimales, redondeada a la milésima máspróxima y en caso de equidistancia a la superior.Los parámetros de ponderación de cada una de las materias de la fase específica pueden variarde unas universidades a otras. Puedes consultar la tabla de ponderaciones y realizar unasimulación del acceso más conveniente en las diferentes universidades españolas, a través de lasiguiente dirección web: http://www.um.es/siu/ponderaciones/index.php 13
  15. 15. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERACONSTITUCIÓN Y UBICACIÓN DE LAS SEDES DEL TRIBUNAL PARA LOS ALUMNOS DELIES MONTE MIRAVETE. JUNIO Y SEPTIEMBRE 2011JUNIO: SEDE 3: AULARIO GINER DE LOS RÍOS. CAMPUS DE ESPINARDO. CALENDARIO PREVISTO PRUEBAS DE ACCESO. JUNIO 2011Desde el 1 de junio hasta las 14 horas del 7 de junio:Matriculación en los Centros de los alumnos.Desde el 6 hasta el 7 de junio:Matriculación en las universidades de Murcia y Politécnica de Cartagena de los alumnos noadscritos a centros de secundaria.8 de junio (miércoles):Fecha límite para que los Centros entreguen la relación de los alumnos matriculados en laspruebas con certificación de calificaciones, idioma elegido, materia de modalidad por la que optanen la fase general y materias de modalidad de la fase específica, antes de las 11 h.13 de junio (lunes):Examen de las materias comunes correspondientes a la fase general, en sesiones de mañana ytarde.14 y 15 de junio (martes y miércoles):Examen de las materias de modalidad en sesiones de mañana y tarde.21 de junio (martes):A partir de las 20:00 horas, publicación de las calificaciones.22, 23 y 24 de junio:Plazo de presentación de solicitudes de doble corrección y de interposición de reclamaciones.Lugar: Sede 2. Rectorado Edificio La Milagrosa (Cartagena). El resto de sedes en el AularioGeneral. Ala Merla. Campus de Espinardo.27 de junio (lunes):De las 13:00 h a 14:00 h y de 16.30 h a 18:00 h entrega a los centros de las tarjetas de examencorrespondientes a los alumnos que no hayan solicitado doble calificación o interpuestoreclamación.30 de junio (jueves):De las 13:00 h a 14:00 h y de 16.30 h a 18:00 h, entrega a los centros de la documentacióncorrespondiente a los alumnos que hayan solicitado doble corrección de sus ejercicios ointerpuesto reclamación.1, 4 y 5 de julio:Plazo de reclamaciones que se habilita exclusivamente para los alumnos que hayan solicitadopreviamente doble calificación de sus ejercicios.Lugar de presentación: Registro General de la UMU, Campus de la Merced, Murcia.Registro Auxiliar de la UMU, Campus de Espinardo, Murcia. Sedes 2 y 20: Registro General de laUPCT. Plaza Cronista Isidoro Valverde, CartagenaDel 11 al 22 de julio:Plazo para ver los exámenes que se habilita para los alumnos que lo hayan solicitadopreviamente a través del registro de las universidades de Murcia y Politécnica de Cartagena. 14
  16. 16. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERAHORARIO DE LAS PRUEBAS 2011 - JUNIO (SEPTIEMBRE) Hora Día 13 (12) 9:00 Cita alumnos 9:30 Pasar lista 10:00 Lengua Castellana y Literatura 11:30 Descanso 12:00 Cita alumnos 12:15 Lengua Extranjera 13.45 Descanso 16.30 Cita alumnos 17.00 Historia de la Filosofía ------------ Historia de España 18:30 Fin jornada Hora Día 14 (14) 9.00 Cita alumnos Química Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica 9.30 Matemáticas Aplicadas Ciencias Sociales II Lenguaje y Práctica Musical 11:00 Descanso 11:30 Cita alumnos Biología Diseño 11.45 Geografía Historia de la Música y la Danza 13:15 Descanso 16:15 Cita alumnos Economía de la Empresa 16:30 Dibujo Artístico Tecnología Industrial Griego 18:00 Descanso 18:30 Cita alumnos 18:45 Electrotecnia Ciencias de la Tierra y Medioambientales 20:15 Fin jornada Hora Día 15 (15) 9:00 Cita alumnos 9:30 Análisis Musical II -------- Latín II -------- Matemáticas II 11:00 Descanso 11:30 Cita alumnos 11:45 Historia del Arte -------- Física 13:15 Descanso 16:15 Cita alumnos 16:30 Dibujo Técnico -------- Literatura Universal 18 Exámenes de incidencias 15
  17. 17. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERANOTAS DE CORTE DE TÍTULOS CON LIMITACIÓN DE PLAZAS, CURSO 2010-2011 J = Se cubrieron las plazas en la Fase de Junio S = Se cubrieron las plazas en la Fase de Septiembre Titulación Bachillerato TituladosGRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS 5.000 S 5.000 SGRADO EN BELLAS ARTES 8,178 J 8,070 JGRADO EN BIOLOGÍA 5,760 S 6,750 JGRADO EN BIOQUÍMICA 5,320 S 5.600 SGRADO EN BIOTECNOLOGÍA 5.345 J 8,540 JGRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y GESTIÓN PÚBLICA 5,040 S 7,040 SGRADO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS 5.158 S 6,550 JGRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES 5,004 S 6,790 SGRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE 8.800 J 6,400 JGRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL 7,100 J 6,650 JGRADO EN CRIMINOLOGÍA 7.494 J 7,130 JGRADO EN DERECHO 7,516 S 6,200 SGRADO EN ECONOMÍA 5,158 S 6,600 JGRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL 8,520 J 7,600 JGRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA 8,370 J 7,700 JGRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA ISEN 5,010 S 6,200 SGRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL 7, 294 S 6,850 SGRADO EN ENFERMERÍA (CARTAGENA) 10,130 J 8,380 JGRADO EN ENFERMERIA (MURCIA) 9,701 J 8,150 JGRADO EN ENFERMERIA DE LORCA 9,300 J 7,720 JGRADO EN ESTUDIOS FRANCESES 5,214 S 8,030 JGRADO EN ESTUDIOS INGLESES 5,510 J 6,630 JGRADO EN FARMACIA 8,644 J 8,550 JGRADO EN FILOLOGÍA CLÁSICA 7,861 S 9,500 J 16
  18. 18. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERA Titulación Bachillerato TituladosGRADO EN FILOSOFIA 5,125 S 5,000 SGRADO EN FÍSICA 5,298 S 6,170 JGRADO EN FISIOTERAPIA 7,747 J 7,470 JGRADO EN GEOGRAFIA Y ORDENACION DEL TERRITORIO 5,000 S 7,240 JGRADO EN HISTORIA 9,140 S 6.000 JGRADO EN HISTORIA DEL ARTE 5,680 S 8,600 JGRADO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN 5,395 S 5,000 SGRADO EN INGENIERIA EN INFORMÁTICA 5,253 S ---GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA 5,149 S ---GRADO EN LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS 7,450 S 6,540 JGRADO EN LOGOPEDIA 6, 788 S 6,750 JGRADO EN MARKETING 6,306 S 5,000 JGRADO EN MATEMÁTICAS 5,223 S 6,110 SGRADO EN MEDICINA 11,666 J 8,920 JGRADO EN NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA (LORCA) 5,047 S 6,600 JGRADO EN ODONTOLOGÍA 9,760 J 8,630 JGRADO EN OPTICA Y OPTOMETRIA 5,014 S 6,200 SGRADO EN PEDAGOGÍA 6,807 S 6,250 SGRADO EN PERIODISMO 7,730 J 6,160 JGRADO EN PSICOLOGÍA 5,960 J 7,660 JGRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS 6,261 J 6,880 JGRADO EN QUÍMICA 5,267 S 7,050 SGRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS 5,140 S 6,090 SGRADO EN TRABAJO SOCIAL 7,542 S 7,150 SGRADO EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN (FRANCÉS) 6,840 J 7,950 JGRADO EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN (INGLÉS) 10,313 J 6,450 JGRADO EN VETERINARIA 8,950 J 7,390 JPROGRAMA DE ESTUDIOS SIMULTÁNEOS (ADE Y DERECHO) 6,149 J 7,470 J 17
  19. 19. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERA2. CURSAR UN CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIORLa Formación Profesional en el sistema educativo se define como el conjunto de accionesformativas que capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso alempleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica.Se organiza en Ciclos Formativos (Grado Medio y Grado Superior) de duración variable yestructura modular.En los Ciclos Formativos se imparte exclusivamente formación profesional específica y ésta puedeconcretarse aproximadamente en dos años y adecuarse más fácilmente a la rápida evolucióntecnológica y organizativa del sistema productivo.Los Ciclos Formativos se estructuran en “módulos profesionales” asociados a “unidades decompetencia”. Se entiende por “módulo profesional” un bloque coherente de formación profesionalespecífica, que está asociada a una o varias unidades de competencia, y por “unidades decompetencia” al conjunto de realizaciones profesionales con el valor y significado en el empleo.Todos los Ciclos Formativos tienen un módulo de Formación y Orientación Laboral, uno de cuyosobjetivos es preparar específicamente al alumnado para la inserción profesional.El Módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT), que ocupa cerca del 25% del horario, escomún a todos los Ciclos Formativos y permite la realización de prácticas en empresa.La Formación Profesional tiene como objetivos conseguir que los alumnos y las alumnasadquieran las capacidades que les permitan: a) Desarrollar la competencia general correspondiente a la cualificación o cualificaciones objeto de los estudios realizados. b) Comprender la organización y características del sector productivo correspondiente, así como los mecanismos de inserción profesional; conocer la legislación laboral y los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales. c) Aprender por sí mismos y trabajar en equipo, así como formarse en la prevención de conflictos y en la resolución pacífica de los mismos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social. d) Trabajar en condiciones de seguridad y salud, así como prevenir los posibles riesgos derivados del trabajo. e) Desarrollar una identidad profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones a la evolución de los procesos productivos y al cambio social. f) Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas profesionales. g) Lograr las competencias relacionadas con las áreas prioritarias referidas en la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. h) Hacer realidad la formación a lo largo de la vida y utilizar las oportunidades de aprendizaje a través de las distintas vías formativas para mantenerse actualizado en los distintos ámbitos: social, personal, cultural y laboral, conforme a sus expectativas, necesidades e intereses. 18
  20. 20. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERAAsimismo, la formación profesional tiene como objetivo fomentar la igualdad efectiva deoportunidades entre hombres y mujeres para acceder a una formación que permita todo tipo deopciones profesionales y el ejercicio de las mismas.ACCESO DIRECTO A LOS CICLOS FORMATIVOSPodrán cursar la formación profesional de grado superior quienes se hallen en posesión del títulode Bachiller.También podrán hacerlo quienes estén en posesión del título de Técnico Especialista, TécnicoSuperior o equivalente a efectos académicos o estando en posesión de una titulación universitariao equivalente.ACCESO MEDIANTE PRUEBA PARA CURSAR CICLOS FORMATIVOSPodrán concurrir a la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior, los aspirantes quecareciendo de los requisitos académicos para el acceso directo, superen una prueba regulada porlas Administraciones educativas. Para acceder por esta vía se requiere tener como mínimo, 19años cumplidos en el año de realización de la prueba o 18 años para quienes acrediten estar enposesión de un título de Técnico en un ciclo formativo de la misma familia profesional que el cicloformativo al que se quiere acceder.El contenido de cada una de las materias de las que consta esta prueba versará sobre losconocimientos básicos de las materias del Bachillerato.Estructura de la prueba:La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior queda estructurada en las dospartes siguientes: a) Una Parte Común para todas las opciones, que tendrá como objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con éxito los estudios de formación profesional de grado superior, así como su capacidad de razonamiento y de expresión escrita, y constará de tres ejercicios de las siguientes materias: - Lengua castellana y literatura. - Lengua extranjera (se elegirá entre inglés o francés). - Matemáticas. b) Una Parte Específica que tendrá como objetivo valorar las capacidades de base referentes al campo profesional de que se trate. Para facilitar la conexión con el ciclo formativo de grado superior a la que se refiere el artículo 6, apartado h), del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, se organizará en las tres opciones siguientes, cada una de las cuales constará de dos ejercicios de las materias que la componen a elegir de entre tres, según la preferencia manifestada por el aspirante en la solicitud de inscripción: - Opción A: Economía de la empresa, geografía e historia del arte. - Opción B: Física, tecnología industrial y dibujo técnico. - Opción C: Biología, química y ciencias de la tierra y medioambientales. El contenido de cada una de las materias de las que consta esta prueba versará sobre los conocimientos básicos de las materias del Bachillerato. A título informativo, se encuentran los contenidos de estas materias en la página web de la Consejería de Educación, Formación y Empleo www.carm.es/cefe en el apartado de Formación Profesional - Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos 2011. 19
  21. 21. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERA OPCIONES DE LA PARTE ESPECÍFICA DE LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOSFORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR - MATERIAS EN LAS QUE SE BASAN Y FAMILIAS PROFESIONALES A LAS QUE SE PERMITE EL ACCESO. 20
  22. 22. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERALa Administración educativa establecerá el porcentaje de plazas que se reserven en el proceso deadmisión para quienes accedan a las enseñanzas de formación profesional de grado superiormediante prueba de acceso.PROCESO DE ADMISIÓN EN LOS CICLOS FORMATIVOSLos alumnos interesados en cursar un ciclo formativo (de grado medio o superior), presentaránuna única instancia, ajustada al modelo oficial, en el centro docente en que soliciten plaza enprimera opción, indicando, en su caso, otros ciclos y/o centros, por orden de preferencia, en losque desee ser admitido.La fecha aproximada para solicitar la admisión a estos Ciclos Formativos en los centros docentessostenidos con fondos públicos, será a finales del mes de junio de cada año. Aquellossolicitantes que en el periodo anterior no cumplan los requisitos de acceso necesarios, tendránotro plazo de solicitud en la primera quincena de septiembre.DESCRIPCIÓN DE LAS FAMILIAS PROFESIONALES FAMILIA PROFESIONAL CAMPO DE TRABAJO Actividad productiva de: Agricultura extensiva e intensiva; GanaderíaAgraria extensiva, intensiva y de animales de compañía. Actividades Forestales: Recursos naturales y paisajísticos.Actividades físicas y Ocio, tiempo libre. Deporte y actividades socioeducativas tanto en el mediodeportivas natural como en instalaciones deportivas Administración y gestión en cualquier sector de actividad económica,Administración y Gestión entidades financieras y de seguros, y en la administración pública. Preparación de originales, tratamiento de textos e imágenes, preparación de la forma impresa, impresión en huecograbado, offset, serigrafía yArtes gráficas flexografía, encuadernación, manipulado de papel, cartón y otros materiales. Comercio independiente (al por mayor y al por menor), comercio integradoComercio y marketing y asociado, agencias comerciales, gestión del transporte, servicios al consumidor. Construcción de edificios industriales, comerciales, de servicios y de viviendas, así como de aeropuertos, carreteras, obras marítimas eEdificación y obra civil hidráulicas, obras subterráneas, ferrocarriles, conducciones lineales de fluidos y su rehabilitación. Equipos e instalaciones eléctricas de distribución y electrificación, singulares y automatizadas en viviendas y edificios; sistemas deElectricidad y electrónica automatización industrial; equipos electrónicos de consumo y profesionales, y sistemas de telecomunicación e informáticos. Configurar y evaluar la eficiencia de instalaciones de energía y agua enEnergía y Agua edificios, apoyando técnicamente el proceso de calificación y certificación energética de edificios. Construcción de maquinaria y equipos mecánicos; fabricación de productos metálicos; fabricación de instrumentos de previsión, óptica y similares; construcción de material de transporte (naval, ferrocarril, aeronaves, bicicletas, motocicletas, automóviles, camiones, autobuses, maquinaria deFabricación mecánica obras públicas,...); la construcción de maquinaria eléctrica, etc. y fabricación y reparación de: productos metálicos estructurales, grandes depósitos y calderería gruesa, estructuras asociadas a la construcción de maquinaria, y en general todo el sector de producción de bienes de equipo. 21
  23. 23. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERA FAMILIA PROFESIONAL CAMPO DE TRABAJO Alojamientos turísticos y no turísticos; establecimientos de restauración social y comercial; entidades de planificación y desarrollo turísticos;Hostelería y turismo información, asistencia y guía turísticas; intermediación de servicios turísticos y viajes; manipulación, preparación, conservación y presentación de toda clase de alimentos y de productos de pastelería y repostería. Peluquería, estética personal, caracterización y asesoría de imagenImagen personal personal. Fotografía, cine y vídeo, publicidad, radio, televisión, espectáculos yImagen y sonido agencias de noticias. Elaboración y conservación de productos alimenticios; aceites y jugos,Industrias alimentarias vinos y otras bebidas, productos lácteos, conservería vegetal, cárnica y de pescado, industrias cerealistas. Administración y gestión en cualquier sector de actividad económica, entidades financieras y de seguros y en la administración pública. Análisis,Informática y Comunicaciones diseño e implantación de aplicaciones; administración de aplicaciones y sistemas informáticos. Montaje y mantenimiento de las instalaciones de los edificios (tales como hospitales, superficies comerciales, centros de enseñanza, polideportivos, oficinas, etc.), de las instalaciones para proceso continuo (industria química, refino de petróleo, etc.), así como de las de instalación yInstalación y Mantenimiento mantenimiento de la maquinaria de la fabricación de productos metálicos, para el trabajo de la madera, de la fabricación de material de transporte (ferrocarril, aeronaves, bicicletas, motocicletas, automóviles, camiones, etc.), maquinaria eléctrica, etc. y, en general, todo el sector de la producción de bienes de equipo y de los vehículos rodantes ferroviarios. Aserrado y preparación industrial de la madera y el corcho. Fabricación de productos semielaborados de la madera y el corcho. Fabricación en serie de carpintería, parquet y estructuras de madera para la construcción.Madera, Mueble y Corcho Fabricación de envases, embalajes y objetos diversos de madera. Industria del mueble de madera. Fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble. Pesca: artesanal, industrial. Acuicultura: peces, crustáceos, moluscos. Buceo: media profundidad. Buques: manejo, control y mantenimiento de losMarítimo-Pesquera sistemas de propulsión, equipos e instalaciones. Transporte marítimo: administración y control de la navegación. Actividad productiva de la industria química y farmacéutica, del refino de petróleo, de la industria del papel, y de la industria de transformación del caucho y materias plásticas. Así mismo, cubre ciertas necesidades deQuímica cualificación en otras industrias, como la alimentación, metalurgia, vidrio, cerámica y otras industrias de manufactura en las que se hace imprescindible el análisis y control de la materia que se transforma. Sector sanitario, tanto desde su vertiente pública como desde la empresa privada en los ámbitos profesionales de: Atención Primaria y Comunitaria,Sanidad Atención Especializada, Salud Pública, Servicios Generales o Centrales y Productos Sanitarios. Integración social de determinados colectivos: Infancia, discapacitados yServicios socioculturales y a la colectivos socialmente desfavorecidos. Atención física a personas concomunidad necesidades específicas. Atención psicosocial a personas con necesidades específicas. Actividad productiva textil: algodón, lana, seda natural, fibras sintéticas,Textil, confección y piel punto, alfombras y acabados; del cuero: curtidos, acabados y marroquinería y del calzado, el vestido y todo tipo de confección. 22
  24. 24. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERA FAMILIA PROFESIONAL CAMPO DE TRABAJO Mantenimiento de vehículos, automóviles, motocicletas, maquinariaTransporte y Mantenimiento agrícola y tractores, maquinaria de construcción y obras públicas, así comode vehículos inspección técnica de vehículos.Vidrio y cerámica Fabricación y transformación de productos de vidrio y cerámica.CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR EN CADA FAMILIA FAMILIA PROFESIONAL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR Gestión y organización de empresas agropecuariasAgraria Gestión y organización de los recursos naturales y paisajísticosActividades Físicas y Animación de actividades físico-deportivasDeportivas Administración y finanzasAdministración y Gestión Secretariado Diseño y producción editorialArtes Gráficas Producción e industrias de artes gráficas Comercio Internacional Gestión comercial y marketingComercio y Marketing Gestión del transporte Servicio al consumidor Desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topográficasEdificación y Obra Civil Realización y planes de obra Desarrollo y aplicación de proyectos de construcción Desarrollo de productos electrónicos Instalaciones electrotécnicasElectricidad y Electrónica Sistemas de regulación y control automáticos Sistemas de telecomunicación e informáticosEnergía y Agua Eficiencia energética y energía solar térmica Óptica de Anteojería Diseño en fabricación mecánica Producción por fundición y pulvimetalurgiaFabricación Mecánica Desarrollo de proyectos mecánicos Programación de la producción en fabricación mecánica Construcciones metálicas Agencias de viajes Animación turística Información y comercialización turísticasHostelería y Turismo Restauración Gestión de alojamientos turísticos Guía, información y asistencias turísticas Agencias de viajes y gestión de eventos Asesoría de imagen personalImagen Personal Estética Producción de audiovisuales, radio y espectáculos Realización de audiovisuales y espectáculosImagen y Sonido Sonido Imagen 23
  25. 25. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERA FAMILIA PROFESIONAL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR Industria alimentariaIndustrias Alimentarias Vitivinicultura Administración de sistemas informáticosInformática y Comunicaciones Desarrollo de aplicaciones informáticas Administrador de sistemas informáticos en red Prevención de riesgos profesionales Mantenimiento de equipo industrialInstalación y Mantenimiento Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos Desarrollo de proyectos de instalaciones térmicas y de fluidos Desarrollo de productos en carpintería y muebleMadera, Mueble y Corcho Producción de madera y mueble Navegación, pesca y transporte marítimoMarítimo - Pesquera Producción acuícola Supervisión y control de máquinas e instalaciones del buque Industrias de proceso de pasta y papel Plástico y caucho Química ambientalQuímica Fabricación de productos farmacéuticos y afines Química industrial Laboratorio de análisis y de control de calidad Anatomía patológica y citología Dietética Documentación sanitaria Higiene bucodental Imagen para el diagnósticoSanidad Laboratorio de diagnóstico clínico Ortoprotésica Prótesis dentales Radioterapia Salud ambiental Audiología protésica Integración socialServicios Socioculturales y a Animación Socioculturalla Comunidad Educación infantil Interpretación de la lengua de signos Procesos textiles de tejeduría de punto CurtidosTextil, Confección y Piel Procesos Textiles de Hilatura y Tejeduría de Calada Procesos de ennoblecimiento textil Patronaje y moda Mantenimiento aeromecánicoTransporte y Mantenimiento Mantenimiento de aviónicade Vehículos Automoción Fabricación y transformación de productos de vidrioVidrio y Cerámica Desarrollo y fabricación de productos cerámicosSI QUIERES TENER UNA INFORMACIÓN MÁS DETALLADA DE LOS CONTENIDOS DECADA CICLO FORMATIVO DIRÍGETE AL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DELINSTITUTO. 24
  26. 26. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERAACCESO A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DESDE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEGRADO SUPERIORQuienes estén en posesión de los títulos de técnico superior de formación profesional, técnicosuperior de artes plásticas y diseño, o técnico deportivo superior a que se refieren los artículos 44,53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, o títulos equivalentes, podránacceder sin necesidad de prueba a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.Para la admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado en las que exista limitación deplazas los estudiantes que estén en posesión de los títulos antes mencionados podránpresentarse a la fase específica de las pruebas de acceso para mejorar su nota de admisión.Por tanto, para el alumnado de ciclos formativos la admisión a los grados se realiza con lasiguiente operación: NMCF + axM1 + bxM2NMCF: nota media ciclo formativoax y bx: índice de ponderaciónM1 y M2: materia de modalidad 1 y materia de modalidad 2El contenido de los temarios sobre los que versarán los ejercicios de la prueba específica para losque en posesión de los títulos de técnico superior de formación profesional, técnico superior deartes plásticas y diseño, o técnico deportivo superior, será el establecido para el currículo de lasmaterias de modalidad de segundo de bachillerato de acuerdo con la distribución realizada por lasadministraciones educativas. La adscripción de estas materias a las ramas del conocimiento es larecogida en el anexo I de la Orden EDU/3242/2010, de 9 de diciembre, por la que se determina elcontenido de la fase específica de la prueba de acceso a la universidad que podrán realizarquienes estén en posesión de un título de técnico superior de formación profesional, de técnicosuperior de artes plásticas y diseño o de técnico deportivo superior y equivalentes. 25
  27. 27. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERA ADSCRIPCIÓN DE LAS FAMILIAS PROFESIONALES Y RAMAS DE CONOCIMIENTO Familia profesional Ramas de conocimiento Ciencias de la Salud.Actividades Físicas y Deportivas. Ciencias Sociales y Jurídicas. Artes y Humanidades.Administración y Gestión/Administración. Ciencias Sociales y Jurídicas. Ciencias.Agraria/ Actividades Agrarias. Ciencias de la Salud. Ingeniería y Arquitectura. Artes y Humanidades.Artes Gráficas. Ciencias Sociales y Jurídicas. Ingeniería y Arquitectura. Artes y Humanidades.Artes y Artesanías. Ingeniería y Arquitectura. Artes y Humanidades.Comercio y Marketing. Ciencias Sociales y Jurídicas. Ciencias.Edificación y Obra Civil. Ingeniería y Arquitectura. Ciencias.Electricidad y Electrónica. Ingeniería y Arquitectura. Ciencias.Energía y Agua. Ingeniería y Arquitectura. Ciencias.Fabricación Mecánica. Ingeniería y Arquitectura. Artes y Humanidades.Hostelería y Turismo. Ciencias Sociales y Jurídicas. Ciencias de la Salud.Imagen Personal. Ciencias Sociales y Jurídicas. Artes y Humanidades. Ciencias.Imagen y Sonido/Comunicación, Imagen y Sonido. Ciencias Sociales y Jurídicas. Ingeniería y Arquitectura. Ciencias.Industrias Alimentarias. Ciencias de la Salud. Ingeniería y Arquitectura. Ciencias.Industrias Extractivas. Ingeniería y Arquitectura. Ciencias.Informática y Comunicaciones/Informática. Ingeniería y Arquitectura.Instalación y Mantenimiento/Mantenimiento y Servicios a la Ciencias.Producción. Ingeniería y Arquitectura. Ciencias.Madera, Mueble y Corcho/ Madera y Mueble. Ingeniería y Arquitectura. Ciencias.Marítimo-Pesquera/Actividades Marítimo-Pesqueras. Ingeniería y Arquitectura. 26
  28. 28. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERA Familia profesional Ramas de conocimiento Ciencias.Química. Ciencias de la Salud. Ingeniería y Arquitectura. Ciencias.Sanidad. Ciencias de la Salud. Ciencias de la Salud.Seguridad y Medio Ambiente. Ciencias Sociales y Jurídicas. Artes y Humanidades.Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Ciencias de la Salud. Ciencias Sociales y Jurídicas. Ciencias.Textil, Confección y Piel. Ingeniería y Arquitectura.Transporte y Mantenimiento de Vehículos/Mantenimiento de Ciencias.Vehículos Autopropulsados. Ingeniería y Arquitectura. Ciencias.Vidrio y Cerámica. Ingeniería y ArquitecturaOFERTA DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR EN LA REGIÓN DE MURCIA.ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS Animación de Actividades Físicas y Deportivas (2.000 horas) Alhama de Murcia IES Miguel Hernández - 968 63 03 44Cartagena IES Mediterráneo - 968 53 54 00 IES Juan Carlos I - 968 20 16 94Murcia CFP Parra - 968 24 60 17 - ConcertadoSan Javier - Santiago de la Ribera IES Mar Menor - 968 33 40 52ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Administración y Finanzas (2.000 horas) Abarán IES Villa de Abarán - 968 77 10 26Águilas IES Alfonso Escámez - 968 44 84 33 IES Sanje - 968 80 35 04Alcantarilla CFP Samaniego - 968 80 68 15 - ConcertadoAlhama de Murcia IES Miguel Hernández - 968 63 03 44Archena IES Dr. Pedro Guillén - 968 67 12 01Caravaca de la Cruz IES Ginés Pérez Chirinos - 968 70 76 21 CIFP Carlos III -Cartagena CIFP Carlos III - 968 32 13 01Ceutí IES Felipe de Borbón - 968 69 25 46Cieza IES Los Albares - 968 77 30 77Fortuna IES Santa María de los Baños - 968 68 60 70Fuente Álamo IES Ricardo Ortega - 968 59 75 29Jumilla IES Infanta Elena - 968 78 19 51La Unión IES Sierra Minera - 968 56 00 41Lorca IES Ramón Arcas Meca - 968 47 70 56Mazarrón IES Domingo Valdivieso - 968 59 06 01Molina de Segura IES Cañada de las Eras - 968 64 32 98Mula IES Ribera de los Molinos - 968 66 09 30Murcia - Alquerías IES Alquerías - 968 81 05 54Murcia - El Palmar IES El Palmar - 968 88 17 04Murcia - Puente Tocinos IES Aljada - 968 30 13 52▲ 1 CURSO ACADÉMICO + la F.C.T. (En el curso académico siguiente) 2 CURSOS ACADÉMICOS (Incluida la F.C.T.) 3 Curso a distancia (TT) 4 Turno de Tarde 5 Bilingüe 27
  29. 29. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERA IES Ingeniero De la Cierva - 968 26 69 22Murcia IES La Flota - 968 23 55 12 IES Miguel de Cervantes - 968 27 51 61 IES Ramón y Cajal - 968 26 06 00Puerto Lumbreras IES Rambla de Nogalte - 968 40 07 06San Javier - Santiago de la Ribera IES Mar Menor - 968 33 40 52San Pedro del Pinatar IES Manuel Tárraga Escribano - 968 18 24 11Torre Pacheco IES Gerardo Molina - 968 57 79 44Totana IES Prado Mayor - 968 42 18 02Yecla IES José Luis Castillo Puche - 968 79 06 80 Secretariado (1.300 horas) Cartagena CIFP Carlos III - 968 32 13 01Murcia IES La Flota - 968 23 55 12AGRARIA Gestión y Organización de Empresas Agropecuarias (2.000 horas) Lorca Centro Integrado de Formación y Experiencias Agrarias - 968 46 85 50 Gestión y Organización de los Recursos Naturales y Paisajísticos (2.000 horas) Moratalla IES D. Pedro García Aguilera - 968 73 03 60Torre Pacheco Centro Integrado de Formación y Experiencias Agrarias - 968 57 82 00ARTES GRÁFICAS Producción en Industrias de Artes Gráficas (2.000 horas) Molina de Segura IES Cañada de las Eras - 968 64 32 98COMERCIO Y MARKETING Comercio Internacional (2.000 horas) Cartagena CIFP Carlos III - 968 32 13 01Lorca IES Príncipe de Asturias - 968 44 41 21Santomera IES Poeta Julián Andúgar - 968 86 52 92Torre Pacheco IES Gerardo Molina - 968 57 79 44 Gestión Comercial y Marketing (1.400 horas) Águilas IES Alfonso Escámez - 968 44 84 33Cartagena CIFP Carlos III - 968 32 13 01Murcia IES Miguel de Cervantes - 968 27 51 61Torre Pacheco IES Gerardo Molina - 968 57 79 44 Gestión del Transporte (2.000 horas) nCartagena CIFP Carlos III - 968 32 13 01Molina de Segura IES Cañada de las Eras - 968 64 32 98 Servicios al Consumidor (1.400 horas) Cartagena CIFP Carlos III - 968 32 13 01EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL Desarrollo de Proyectos Urbanísticos y Operaciones Topográficas (2.000 horas) Cartagena IES Politécnico - 968 12 09 09Murcia - Los Garres CFP Severo Ochoa - 968 82 27 01 - ConcertadoMurcia IES Miguel de Cervantes - 968 27 51 61 Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción (2.000 horas) Cartagena IES Politécnico - 968 12 09 09Murcia IES Miguel de Cervantes - 968 27 51 61 Realización y Planes de Obra (1.700 horas) Murcia IES Miguel de Cervantes - 968 27 51 61▲ 1 CURSO ACADÉMICO + la F.C.T. (En el curso académico siguiente) 2 CURSOS ACADÉMICOS (Incluida la F.C.T.) 3 Curso a distancia (TT) 4 Turno de Tarde 5 Bilingüe 28
  30. 30. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERAELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA Desarrollo de Productos Electrónicos (2.000 horas) Cartagena IES Politécnico - 968 12 09 09Murcia IES Miguel de Cervantes - 968 27 51 61 Instalaciones Electrotécnicas (2.000 horas) Alcantarilla IES Sanje - 968 80 35 04Cartagena IES Politécnico - 968 12 09 09Murcia IES Miguel de Cervantes - 968 27 51 61 Sistemas de Regulación y Control Automáticos (2.000 horas) Lorca IES San Juan Bosco - 968 46 62 36Molina de Segura IES Francisco de Goya - 968 61 25 65Murcia - El Palmar IES El Palmar - 968 88 17 04Cartagena - Los Dolores CES San Juan Bosco - 968 51 11 50 - Concertado Sistemas de Telecomunicación e Informáticos (2.000 horas) Alcantarilla IES Sanje - 968 80 35 04Cartagena - Los Dolores CES San Juan Bosco - 968 51 11 50 - ConcertadoCartagena - Santa Lucía CIFP Nº 3 de Cartagena - 968 50 78 00Lorca IES San Juan Bosco - 968 46 62 36Murcia IES Ingeniero De la Cierva - 968 26 69 22ENERGÍA Y AGUA Eficiencia Energética y Energía Solar (2.000 horas) Murcia - El Palmar IES El Palmar - 968 88 17 04FABRICACIÓN MECÁNICA Diseño en Fabricación Mecánica (2.000 horas) Murcia IES Miguel de Cervantes - 968 27 51 61 Óptica de Anteojería (2.000 horas) Cartagena IES Politécnico - 968 12 09 09 Programación de la Producción en Fabricación Mecánica (2.000 horas) Cartagena IES Politécnico - 968 12 09 09Murcia IES Miguel de Cervantes - 968 27 51 61HOSTELERÍA Y TURISMO Agencias de Viajes y Gestión de Eventos (2.000 horas) Murcia IES La Flota - 968 23 55 12 B Animación Turística (1.400 horas) Cartagena CIFP de Hostelería y Turismo de Cartagena - 968 52 97 11 Gestión de Alojamientos Turísticos (2.000 horas) Murcia IES La Flota - 968 23 55 12 Guía, Información y Asistencias Turísticas (2.000 horas)Cartagena CIFP de Hostelería y Turismo de Cartagena - 968 52 97 11 Restauración (2.000 horas)Cartagena CIFP de Hostelería y Turismo de Cartagena - 968 52 97 11Murcia IES La Flota - 968 23 55 12IMAGEN PERSONAL Estética (2.000 horas)Cartagena - Santa Lucía CIFP Nº 3 de Cartagena - 968 50 78 00Murcia IES Ramón y Cajal - 968 26 06 00▲ 1 CURSO ACADÉMICO + la F.C.T. (En el curso académico siguiente) 2 CURSOS ACADÉMICOS (Incluida la F.C.T.) 3 Curso a distancia (TT) 4 Turno de Tarde 5 B Bilingüe 29
  31. 31. GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2010/2011 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES MONTE MIRAVETE DE TORREAGÜERAIMAGEN Y SONIDO Imagen (2.000 horas) Murcia IES Ramón y Cajal - 968 26 06 00 Realización de Audiovisuales y Espectáculos (2.000 horas) Murcia IES Ramón y Cajal - 968 26 06 00INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Industria Alimentaria (2.000 horas) Jumilla Centro Integrado de Formación y Experiencias Agrarias - 968 78 09 12Molina de Segura Centro Integrado de Formación y Experiencias Agrarias - 968 64 33 99Vitivinicultura (2.000 horas) nJumilla Centro Integrado de Formación y Experiencias Agrarias - 968 78 09 12INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES Administración de Sistemas Informáticos en Red (2.000 horas) Águilas IES Europa - 968 44 91 00Alcantarilla IES Alcántara - 968 89 83 60Alguazas CES Vega Media - 968 62 09 13 - ConcertadoCaravaca de la Cruz IES San Juan de la Cruz - 968 70 26 04Cartagena - Los Dolores IES El Bohío - 968 51 97 53Cartagena CIFP Carlos III - 968 32 13 01Cieza IES Los Albares - 968 77 30 77Lorca IES San Juan Bosco - 968 46 62 36Molina de Segura IES Francisco de Goya - 968 61 25 65Mula IES Ribera de los Molinos - 968 66 09 30Murcia - Beniaján IES Beniaján - 968 82 33 03Murcia - Puente Tocinos IES Aljada - 968 30 13 52Murcia IES Ingeniero de la Cierva - 968 26 69 22San Pedro del Pinatar - Los Cuarteros IES Dos Mares - 968 17 85 00Yecla IES José Luis Castillo Puche - 968 79 06 80 Desarrollo de Aplicaciones Informáticas (2.000 horas) Caravaca de la Cruz IES Ginés Pérez Chirinos - 968 70 76 21 CIFP Carlos III - 968 32 13 01 Cartagena CIFP Carlos III - 968 32 13 01Lorca IES Ramón Arcas Meca - 968 47 70 56Murcia - Alquerías IES Alquerías - 968 81 05 54Murcia - Espinardo IES José Planes - 968 83 46 05Murcia IES Ingeniero de la Cierva - 968 26 69 22INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO Desarrollo de Proyectos de Instalaciones, Térmicas y de Fluidos (2.000 horas) Murcia CFP FREMM - 968 93 15 01 - Conveniado Mantenimiento de Equipo Industrial (2.000 horas) Cartagena IES Politécnico - 968 12 09 09Cieza IES Los Albares - 968 77 30 77 Prevención de Riesgos Profesionales (2.000 horas) Cartagena IES Politécnico - 968 12 09 09Lorca IES San Juan Bosco - 968 46 62 36Murcia IES Miguel de Cervantes - 968 27 51 61▲ 1 CURSO ACADÉMICO + la F.C.T. (En el curso académico siguiente) 2 CURSOS ACADÉMICOS (Incluida la F.C.T.) 3 Curso a distancia (TT) 4 Turno de Tarde 5 Bilingüe 30

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