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UNIVERSIDAD DE COLIMA
                           FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
                             LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
                            Fundamentos de la Evaluación Psicológica




               Áreas de aplicación de la
                Evaluación Psicológica I
            (Evaluación de la Personalidad)




MC. Alfonso Chávez Uribe
¿Qué es la Personalidad?


  Repertorio habitual de conductas psicosociales que expresan en cada individuo la
  integración singular de su características, cognoscitivas, afectivas y conativas, que
  son reconocidas por él mismo y por los demás como una individualidad autónoma
  y constantes.

  Es una variable individual que constituye a cada persona y la diferencia de
  cualquier otra, determina los modelos de comportamiento, incluye las
  interacciones de los estados de ánimo del individuo, sus actitudes, motivos y
  métodos, de manera que cada persona responde de forma distinta ante las
  mismas situaciones.

   Forma de ser de una persona debida a la peculiar configuración de sus rasgos
  psicológicos, es una estructura dinámica modelada por condiciones
  biopsicosociales y que se manifiesta en la conducta.
Teorías de la Personalidad


Modelos Personalistas                                    Modelos Situacionistas
    Procesuales
    Estructurales
    Factoriales


                    Persona                          Situación




                              Modelos Interaccionistas
Modelos Personalistas


  Modelos Procesuales Personalistas: La personalidad viene determinada por estados
  internos del individuo, de naturaleza afectiva y cognitiva. Dichos estados a menudo
  se encuentran en conflicto, tal dinámica explicaría el comportamiento de personas.

  Modelos Estructurales Personalistas: El supuesto básico es que la personalidad, se
  ve como función de un conjunto de disposiciones de respuesta relativamente
  estables, que configuran la personalidad de cada individuo de una forma única.

  Modelos Factoriales Personalistas: Reciben su nombre del uso que hacen del
  análisis factorial (técnica estadística) para identificar las dimensiones básicas
  (rasgos) que configuran la estructura de la personalidad
Sigmund Freud (personalista / procesual)


                                 Aparato Psíquico


            Modelo Topográfico                      Modelo Dinámico


                Consciente                              Superyó


              Preconsciente                               Yo


               Inconsciente                              Ello



  Propone las etapas del Desarrollo Psicosexual
Carl G. Jung (personalista / procesual)


  La sombra.

  Anima – Animus.                       EXTROVERSIÓN
                                         Pensamiento
  Los tipos psicológicos:




                            Intuición                  Sensación




                                         Sentimiento
                                        INTROVERSIÓN
Carl Rogers (personalista / procesual)


  El sí mismo: es la visión que una persona tiene de sí misma y que se basa en
  experiencias pasados, hechos presentes y expectativas futuras; no constituye una
  entidad estable e invariable y se encuentra en un continuo proceso de formación y
  reformación a medida que las situaciones cambian.

  La dinámica de la personalidad es motivacional:

      Tendencia a la actualización.

      Necesidad de consideración positiva.

      Necesidad de autoconsideración positiva.
George Kelly (personalista / procesual)


Constructos personales: categoría descriptiva que se utiliza para categorizar
acontecimientos y que representa nuestra especial manera de construir el mundo;
forma idiosincrática de percibir la realidad.

       Incluyen emociones y acciones.

       Son aplicables solo en su ámbito de conveniencia.

       Se organizan jerárquicamente.
Gordon Allport (personalista / estructural)


Disposición personal: un sistema neuropsíquico (peculiar al individuo) generalizado y
focalizado, dotado de la capacidad de convertir muchos estímulos en funcionalmente
equivalentes y de iniciar y guiar formas coherentes (equivalentes) de comportamiento
adaptativo y expresivo.
                                                  Extensiones del Self.
            Disposiciones
                                                  Relacionarse calidamente.
            Secundarias
                                                  Seguridad emocional y autoaceptación.
                                                  Percepción realista.
        Disposiciones       Disposiciones
                                                  Solucionador de problemas.
          Centrales          Cardinales
                                                  Introspección.
                        Proprium
                                                  Filosofía de vida.


                                            Madurez Emocional

                                            Autonomía Funcional
Hans Jurgen Eysenck (personalista / factoriales)


Define la personalidad como la suma total de patrones conductuales y potenciales del
organismo, determinados por la herencia y por le medio social; se origina y desarrolla a
través de la interacción funcional de cuatro factores principales dentro de los cuales
están organizados estos patrones de conducta: El sector cognoscitivo (inteligencia), el
sector conativo (carácter), sector afectivo (temperamento), y el sector somático
(constitución).

                                                    Modelo PEN

                                                        Extroversión - Introversión (SARA)
 Reacciones    Hábitos    Rasgos       Tipos            Neuroticismo ( SNA)
                                                        Psicotisismo (Seratonina)



                         Modelo jerárquico de la Personalidad
Raymond Cattell (personalista / factorial)


La personalidad es la determinante de la conducta y permite predecir lo que hará una
persona en una situación dada. El componente básico de la personalidad son los
rasgos, que define como una estructura mental que se obtiene de la observación
coherente de un determinada comportamiento.


   Rasgos únicos (individuales) y comunes.

   Rasgos superficiales y originarios (base del comportamiento e identificables)



                                              16 Grandes Rasgos
Burhus Frederick Skinner (situacionista [aprendizaje])


  La personalidad es una colección completa de conductas aprendidas.

  El total de todas las respuestas aprendidas y que la gente adquiere con el tiempo y a
  través de la recompensa o el castigo. Es simplemente un proceso acumulativo de
  respuestas.

  Las acciones son controladas por refuerzos motivacionales, las acciones observables
  son las que nos dan los refuerzos y las tomamos de otras personas y del medio
  ambiente.

            “La personalidad es una creación intelectual utilizada para dirigir los actos que
            deben hacerse en situaciones de incertidumbre. A medida que se conoce más
            acerca de los antecedentes de los actos que tienen que ser explicados o a medida
            que se tiene un mejor control del futuro, el concepto de personalidad es probable
            que se utilice con menor frecuencia”
Henry A. Murray (interaccionista [ap. social])


  Necesidad: constructo que representa una fuerza en el cerebro que organiza la
  percepción, entendimiento y conducta de tal forma que cambia una situación
  insatisfactoria. Una necesidad puede ser provocada por un estado interno o por un
  estímulo externo.


  Presión: fuerzas de los objetos o personas dentro del ambiente que ayudan u
  obstaculizan a un individuo en el logro de sus objetivos. Los estímulos que
  despiertan a las necesidades nos motivan a buscar o a evitar ciertas clases de
  presión

     Presión alfa: propiedades o atributos reales del ambiente .
     Presión beta: percepción subjetiva del ambiente por el individuo – son las
     determinantes de la conducta.
Albert Bandura (interaccionista [social-cognitivo])


  La personalidad es una interacción entre tres cosas: el ambiente, el comportamiento
  y los procesos psicológicos de la persona (Determinismo Reciproco).

  La autorregulación (controlar nuestro propio comportamiento) es una piedra
  angular de la personalidad humana.


                         Autoobservación



                          Enjuiciamiento               Autoregulación



                           Autoeficacia
Julian Rotter (interaccionista [social-cognitivo])


La personalidad es aprendida y que está motivada hacia metas específicas. Las
conductas que nos acercan a las metas que anticipamos obtienen mayor refuerzo que
otras conductas. Por lo tanto, son nuestras expectativas respecto a las consecuencias
de nuestro comportamiento las que nos hacen actuar de una manera u otra.




                                                   Externo
                         Interno



                                Locus de control
La evaluación de la Personalidad


  Escalas Objetivas:
       Inventario Multifacético de la Personalidad de Minnesota (MMPI).
       Cuestionario Factorial de Personalidad (16FP).
       Inventario de la Personalidad de Eysenck (EPI).


  Técnicas Proyectivas:
       Test de apercepción temática (TAT, CAT)
       Test de Manchas de Rorschach.
       El Dibujo de la Figura Humana.
       El Dibujo de la Familia.
       Test HTP (Casa – Árbol – Persona).

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Personalidad

  • 1. UNIVERSIDAD DE COLIMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL Fundamentos de la Evaluación Psicológica Áreas de aplicación de la Evaluación Psicológica I (Evaluación de la Personalidad) MC. Alfonso Chávez Uribe
  • 2. ¿Qué es la Personalidad? Repertorio habitual de conductas psicosociales que expresan en cada individuo la integración singular de su características, cognoscitivas, afectivas y conativas, que son reconocidas por él mismo y por los demás como una individualidad autónoma y constantes. Es una variable individual que constituye a cada persona y la diferencia de cualquier otra, determina los modelos de comportamiento, incluye las interacciones de los estados de ánimo del individuo, sus actitudes, motivos y métodos, de manera que cada persona responde de forma distinta ante las mismas situaciones. Forma de ser de una persona debida a la peculiar configuración de sus rasgos psicológicos, es una estructura dinámica modelada por condiciones biopsicosociales y que se manifiesta en la conducta.
  • 3. Teorías de la Personalidad Modelos Personalistas Modelos Situacionistas Procesuales Estructurales Factoriales Persona Situación Modelos Interaccionistas
  • 4. Modelos Personalistas Modelos Procesuales Personalistas: La personalidad viene determinada por estados internos del individuo, de naturaleza afectiva y cognitiva. Dichos estados a menudo se encuentran en conflicto, tal dinámica explicaría el comportamiento de personas. Modelos Estructurales Personalistas: El supuesto básico es que la personalidad, se ve como función de un conjunto de disposiciones de respuesta relativamente estables, que configuran la personalidad de cada individuo de una forma única. Modelos Factoriales Personalistas: Reciben su nombre del uso que hacen del análisis factorial (técnica estadística) para identificar las dimensiones básicas (rasgos) que configuran la estructura de la personalidad
  • 5. Sigmund Freud (personalista / procesual) Aparato Psíquico Modelo Topográfico Modelo Dinámico Consciente Superyó Preconsciente Yo Inconsciente Ello Propone las etapas del Desarrollo Psicosexual
  • 6. Carl G. Jung (personalista / procesual) La sombra. Anima – Animus. EXTROVERSIÓN Pensamiento Los tipos psicológicos: Intuición Sensación Sentimiento INTROVERSIÓN
  • 7. Carl Rogers (personalista / procesual) El sí mismo: es la visión que una persona tiene de sí misma y que se basa en experiencias pasados, hechos presentes y expectativas futuras; no constituye una entidad estable e invariable y se encuentra en un continuo proceso de formación y reformación a medida que las situaciones cambian. La dinámica de la personalidad es motivacional: Tendencia a la actualización. Necesidad de consideración positiva. Necesidad de autoconsideración positiva.
  • 8. George Kelly (personalista / procesual) Constructos personales: categoría descriptiva que se utiliza para categorizar acontecimientos y que representa nuestra especial manera de construir el mundo; forma idiosincrática de percibir la realidad. Incluyen emociones y acciones. Son aplicables solo en su ámbito de conveniencia. Se organizan jerárquicamente.
  • 9. Gordon Allport (personalista / estructural) Disposición personal: un sistema neuropsíquico (peculiar al individuo) generalizado y focalizado, dotado de la capacidad de convertir muchos estímulos en funcionalmente equivalentes y de iniciar y guiar formas coherentes (equivalentes) de comportamiento adaptativo y expresivo. Extensiones del Self. Disposiciones Relacionarse calidamente. Secundarias Seguridad emocional y autoaceptación. Percepción realista. Disposiciones Disposiciones Solucionador de problemas. Centrales Cardinales Introspección. Proprium Filosofía de vida. Madurez Emocional Autonomía Funcional
  • 10. Hans Jurgen Eysenck (personalista / factoriales) Define la personalidad como la suma total de patrones conductuales y potenciales del organismo, determinados por la herencia y por le medio social; se origina y desarrolla a través de la interacción funcional de cuatro factores principales dentro de los cuales están organizados estos patrones de conducta: El sector cognoscitivo (inteligencia), el sector conativo (carácter), sector afectivo (temperamento), y el sector somático (constitución). Modelo PEN Extroversión - Introversión (SARA) Reacciones Hábitos Rasgos Tipos Neuroticismo ( SNA) Psicotisismo (Seratonina) Modelo jerárquico de la Personalidad
  • 11. Raymond Cattell (personalista / factorial) La personalidad es la determinante de la conducta y permite predecir lo que hará una persona en una situación dada. El componente básico de la personalidad son los rasgos, que define como una estructura mental que se obtiene de la observación coherente de un determinada comportamiento. Rasgos únicos (individuales) y comunes. Rasgos superficiales y originarios (base del comportamiento e identificables) 16 Grandes Rasgos
  • 12. Burhus Frederick Skinner (situacionista [aprendizaje]) La personalidad es una colección completa de conductas aprendidas. El total de todas las respuestas aprendidas y que la gente adquiere con el tiempo y a través de la recompensa o el castigo. Es simplemente un proceso acumulativo de respuestas. Las acciones son controladas por refuerzos motivacionales, las acciones observables son las que nos dan los refuerzos y las tomamos de otras personas y del medio ambiente. “La personalidad es una creación intelectual utilizada para dirigir los actos que deben hacerse en situaciones de incertidumbre. A medida que se conoce más acerca de los antecedentes de los actos que tienen que ser explicados o a medida que se tiene un mejor control del futuro, el concepto de personalidad es probable que se utilice con menor frecuencia”
  • 13. Henry A. Murray (interaccionista [ap. social]) Necesidad: constructo que representa una fuerza en el cerebro que organiza la percepción, entendimiento y conducta de tal forma que cambia una situación insatisfactoria. Una necesidad puede ser provocada por un estado interno o por un estímulo externo. Presión: fuerzas de los objetos o personas dentro del ambiente que ayudan u obstaculizan a un individuo en el logro de sus objetivos. Los estímulos que despiertan a las necesidades nos motivan a buscar o a evitar ciertas clases de presión Presión alfa: propiedades o atributos reales del ambiente . Presión beta: percepción subjetiva del ambiente por el individuo – son las determinantes de la conducta.
  • 14. Albert Bandura (interaccionista [social-cognitivo]) La personalidad es una interacción entre tres cosas: el ambiente, el comportamiento y los procesos psicológicos de la persona (Determinismo Reciproco). La autorregulación (controlar nuestro propio comportamiento) es una piedra angular de la personalidad humana. Autoobservación Enjuiciamiento Autoregulación Autoeficacia
  • 15. Julian Rotter (interaccionista [social-cognitivo]) La personalidad es aprendida y que está motivada hacia metas específicas. Las conductas que nos acercan a las metas que anticipamos obtienen mayor refuerzo que otras conductas. Por lo tanto, son nuestras expectativas respecto a las consecuencias de nuestro comportamiento las que nos hacen actuar de una manera u otra. Externo Interno Locus de control
  • 16. La evaluación de la Personalidad Escalas Objetivas: Inventario Multifacético de la Personalidad de Minnesota (MMPI). Cuestionario Factorial de Personalidad (16FP). Inventario de la Personalidad de Eysenck (EPI). Técnicas Proyectivas: Test de apercepción temática (TAT, CAT) Test de Manchas de Rorschach. El Dibujo de la Figura Humana. El Dibujo de la Familia. Test HTP (Casa – Árbol – Persona).