EDUCACIÓN FÍSICA    CURSO  2011/2012 <ul><li>PROGRAMACIÓN DO 2º CICLO </li></ul><ul><li>AUTORA: Patricia Somoza </li></ul>
Obxectivos  para o 2º ciclo <ul><li>Co ñ ecer, aceptar e valorar o propio corpo e a actividade f í sica como medio de  exp...
<ul><li>Reco ñ ecer os efectos positivos da actividade f í sica, da hixiene corporal e da alimentaci ó n sobre a sa ú de e...
Competencias b á sicas <ul><li>Competencia en comunicaci ó n ling üí stica. </li></ul><ul><li>Competencia matem á tica. </...
BLOQUES DE CONTIDOS <ul><li>O corpo: imaxe e percepción </li></ul><ul><li>Habilidades motrices </li></ul><ul><li>Actividad...
TEMPORALIZACIÓN 3º NIVEL 1º  TRIMESTRE/sesións 2º TRIMESTRE/sesións 3º TRIMESTRE/sesións Anuais: Aprendo a coidarme  e Os ...
4º NIVEL 1º TRIMESTRE/sesións 2º TRIMESTRE/sesións 3º TRIMESTRE/sesións Anuais: Coidome  e Os valores están no xogo. Prese...
AVALIACIÓN <ul><li>Avaliación individualizada atendendo a progresión das capacidades individuais. </li></ul><ul><li>30% da...
NORMAS NA AULA <ul><li>Estar en silencio e atento  </li></ul><ul><li>as explicacións, pregunta  </li></ul><ul><li>todo o q...
NORMAS NO PAVILLÓN <ul><li>Para estar dentro do pavillón tes </li></ul><ul><li>que ter permiso  do profesor. </li></ul><ul...
NORMAS   NOS VESTIARIOS <ul><li>Anda sen correr. </li></ul><ul><li>Fala  cos demáis pero non </li></ul><ul><li>precisas be...
NORMAS DURANTE  A SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA. <ul><li>Atende ao profesor. </li></ul><ul><li>Procura non berrar durante os ...
MATERIAL  <ul><li>Calzado axeitado (tenis).  </li></ul><ul><li>Podes cambiar o calzado  </li></ul><ul><li>antes de empezar...
Como ves todo está disposto: Xa sabes o que imos a traballar ao longo do  curso O material que tes que traer Sabes tamén a...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

EDUCACIÓN FÍSICA 2º CICLO

1,371 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,371
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
718
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

EDUCACIÓN FÍSICA 2º CICLO

  1. 1. EDUCACIÓN FÍSICA CURSO 2011/2012 <ul><li>PROGRAMACIÓN DO 2º CICLO </li></ul><ul><li>AUTORA: Patricia Somoza </li></ul>
  2. 2. Obxectivos para o 2º ciclo <ul><li>Co ñ ecer, aceptar e valorar o propio corpo e a actividade f í sica como medio de exploraci ó n e de gozo das posibilidades motrices, de relaci ó n coas demais persoas e como recurso para organizar o tempo de lecer. </li></ul><ul><li>Desenvolver as capacidades motrices, as habilidades e as destrezas. </li></ul><ul><li>Empregar os recursos expresivos e comunicativos do corpo. </li></ul><ul><li>Asumir un nivel de autoesixencia acorde as súas posibilidades. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Reco ñ ecer os efectos positivos da actividade f í sica, da hixiene corporal e da alimentaci ó n sobre a sa ú de e a calidade de vida </li></ul><ul><li>Participar en actividades f í sicas e deportivas resolvendo por medio do di á logo os conflitos </li></ul><ul><li>Co ñ ecer e valorar a variedade de actividades f í sicas, l ú dicas e deportivas como elementos culturais. </li></ul><ul><li>Co ñ ecer e practicar xogos e deportes propios da cultura galega </li></ul>
  4. 4. Competencias b á sicas <ul><li>Competencia en comunicaci ó n ling üí stica. </li></ul><ul><li>Competencia matem á tica. </li></ul><ul><li>Competencia no co ñ ecemento e na </li></ul><ul><li>interacci ó n co mundo f í sico. </li></ul><ul><li>Competencia no uso das TICs. </li></ul><ul><li>Competencia social e cidad á . </li></ul><ul><li>Competencia cultural e art í stica. </li></ul><ul><li>Competencia para aprender a aprender. </li></ul><ul><li>Autonom í a e iniciativa persoal . </li></ul>
  5. 5. BLOQUES DE CONTIDOS <ul><li>O corpo: imaxe e percepción </li></ul><ul><li>Habilidades motrices </li></ul><ul><li>Actividades físicas </li></ul><ul><li>artístico-expresivas. </li></ul><ul><li>Actividade física e saúde. </li></ul><ul><li>Xogos e deportes . </li></ul>
  6. 6. TEMPORALIZACIÓN 3º NIVEL 1º TRIMESTRE/sesións 2º TRIMESTRE/sesións 3º TRIMESTRE/sesións Anuais: Aprendo a coidarme e Os valores están no xogo. Presentación………………….3 O circo…........................4 Predeporte II…………6 Coñezo o meu corpo………4 Cooperamos………………..6 ¡ A xogar ¡ ………………..6 Bailamos sen parar……….7 O meu corpo se expresa……………….........6 Xogos e bailes populares…………………..6 Pequenos atletas……………6 Xogos de raqueta I……4 Buscando o tesouro…6 Xogos para todos………….3 Predeporte I………………….6 Total: 29 sesións Toltal: 20 sesións Total: 24 sesións
  7. 7. 4º NIVEL 1º TRIMESTRE/sesións 2º TRIMESTRE/sesións 3º TRIMESTRE/sesións Anuais: Coidome e Os valores están no xogo. Presentación……………….3 Acrosport ………………..4 Predeporte III.……….6 Percibo todo o meu entorno…………………………6 Xogo cooperativo: Colpbol…………..…………..6 Xogos alternativos…..6 O corpo se expresa……6 Bailes do mundo..……..6 Bailes e xogos de María Castaña…………..6 Mini olimpiadas…..……….6 Xogos de raqueta II …………………………………… 4 Iniciación a orientación…………………6 Xogos sensibilizadores………….3 Pequevoley……………………6 Total: 29 sesións Toltal: 20 sesións Total: 24 sesións
  8. 8. AVALIACIÓN <ul><li>Avaliación individualizada atendendo a progresión das capacidades individuais. </li></ul><ul><li>30% da cualificación en función das actitudes e comportamentos, 20% dos traballos e exercicios escritos e 50% en función do nivel acadado no desenvolvemento das capacidades motrices. </li></ul><ul><li>Os criterios de avaliación son unha referencia non metas de obrigado cumprimento. </li></ul><ul><li>Ficha individual de seguimento. </li></ul><ul><li>Enquisas trimestrais aos alumnos/as para coñecer a súa satisfacción coa a clase de E.F. </li></ul>
  9. 9. NORMAS NA AULA <ul><li>Estar en silencio e atento </li></ul><ul><li>as explicacións, pregunta </li></ul><ul><li>todo o que non entendas cando </li></ul><ul><li>acaben as explicacións. </li></ul><ul><li>Sube e baixa ao pavillón </li></ul><ul><li>en silencio non </li></ul><ul><li>molestando as outras clases. </li></ul><ul><li>Respecta o teu sitio na fila e sube e baixa </li></ul><ul><li>andando ( non se corre) polo lugar asignado. </li></ul><ul><li>Cada semana haberá un equipo encargado </li></ul><ul><li>de coller e recoller o material. </li></ul>
  10. 10. NORMAS NO PAVILLÓN <ul><li>Para estar dentro do pavillón tes </li></ul><ul><li>que ter permiso do profesor. </li></ul><ul><li>Debes usar calzado axeitado. </li></ul><ul><li>Está prohibido comer ou traer chicles, caramelos, </li></ul><ul><li>pipas ou calquer outro tipo de alimento as clases. </li></ul><ul><li>Procura limpar o calzado antes de entrar, sobre </li></ul><ul><li>todo os días de choiva. </li></ul><ul><li>As gradas son espazos para sentarse, non para correr , </li></ul><ul><li>saltar ou xogar. </li></ul><ul><li>Procura non deixar material esquecido no pavillón. </li></ul>
  11. 11. NORMAS NOS VESTIARIOS <ul><li>Anda sen correr. </li></ul><ul><li>Fala cos demáis pero non </li></ul><ul><li>precisas berrar para que te </li></ul><ul><li>escoiten. </li></ul><ul><li>Ten moito coidado coas portas porque non queres ferir a ninguén. </li></ul><ul><li>Cando te asees procurar non malgastar nin botar auga fora do lavabo. </li></ul><ul><li>Usa as papeleiras. </li></ul><ul><li>Respecta as instalacións e os materiais. </li></ul>
  12. 12. NORMAS DURANTE A SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA. <ul><li>Atende ao profesor. </li></ul><ul><li>Procura non berrar durante os </li></ul><ul><li>xogos; sobre todo no pavillón porque é un espazo </li></ul><ul><li>pechado e con mais nenos/as traballando. </li></ul><ul><li>Respecta aos demáis para evitar conflitos. </li></ul><ul><li>Xogamos para disfrutar e non para discutir ou pelexarnos. Se aparecen conflitos procura solucionalos mediante o diálogo. Se non eres capaz de resolvelos, pídelle axuda a profesora. </li></ul>
  13. 13. MATERIAL <ul><li>Calzado axeitado (tenis). </li></ul><ul><li>Podes cambiar o calzado </li></ul><ul><li>antes de empezar no vestiario. </li></ul><ul><li>Chandal. </li></ul><ul><li>Camiseta, podes traer unha de recambio </li></ul><ul><li>por se é necesario cambiala. </li></ul><ul><li>Traer unha toalla pequena nunha bolsa </li></ul><ul><li>de aseo para lavarse despois da clase . </li></ul>
  14. 14. Como ves todo está disposto: Xa sabes o que imos a traballar ao longo do curso O material que tes que traer Sabes tamén as normas ¡ procura non olvidalas ¡ E agora : ¡ aprende e disfruta moito ¡.

×