El grupo planea investigar cómo hacer clases menos aburridas replicando su investigación del año pasado en otras escuelas. Explican que quieren ampliar las percepciones sobre el tema y eventualmente proponer soluciones si encuentran problemas. Justifican la importancia de resolver este problema para que los estudiantes conozcan la realidad de otras escuelas, puedan comparar resultados entre años, y proponer intervenciones si es necesario.

1. PROGRAMA ONDAS CALDAS
BITÁCORA Nº 3
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN
Niños y Niñas
Han pasado de las preguntas iníciales a preguntas de investigación y a plantear el
problema de investigación. Ahora registrémoslo en la bitácora Nº 3 del Sigeon.
Esto es muy importante, porque la selección del problema de investigación por parte del
Comité Departamental del Programa Ondas depende en gran medida de la claridad con
la cual el grupo registre en ella los siguientes aspectos:
A) Descripción del problema que se quiere investigar. Recuperando lo desarrollado en
esta etapa de investigación: Superposición de ondas, expliquen cuál es el problema que
se han planteado, así como su importancia para los diferentes grupos humanos y
ecológicos afectados. De igual manera, a partir de los recursos humanos, físicos y
económicos y del tiempo disponible, argumenten hasta dónde se pretende llegar con la
investigación iniciada.
Si bien la investigación desarrollada el año pasado arrojó datos interesantes sobre como
hacer una clase que no sea aburrida, creemos que es necesario replicar la investigación
en otras instituciones educativas, con el fin de ampliar las percepciones en cuanto al
tema desarrollado y poder en una fase posterior, intervenir el asunto de investigación.
B) Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el problema
o avanzar en su solución.
Escriban esta explicación en su libreta de apuntes para que posteriormente lo hagan en
el Sigeon.
La necesidad de realizar esta investigación radica en que los estudiantes conozcan la
realidad del desarrollo de las clases en otras instituciones educativas para poder tener la
información suficiente que nos permitirá como grupo de investigación, primero comparar
los resultados de la investigación del año pasado con los del presente año y segundo:
poder proponer soluciones de intervención en caso de haber problema. .