1. BITÀCORA Nº 3
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN
NIÑOS Y JOVENES
Han pasado de las preguntas iníciales a las preguntas de investigación y a plantear el
problema de investigación.
En un trabajo de todo el grupo de investigación y recuperando lo desarrollado en esta
etapa. La Superposición de las Ondas, Registren en la bitácora 3 los siguientes
aspectos:
A) Describan cual es el problema que se han planteado, así como su importancia
para los diferentes grupos humanos y ecológicos afectados.
R//= ¿Cómo se imaginan los estudiantes de la institución educativa Maltería, una clase que
no sea aburrida?
La importancia del estudio con respecto al interrogante, es frente al hecho que si se debe
aprender para toda la vida, significa disfrutar todo el ejercicio que lleva al adquirir
aprendizajes reales y aplicados, en los diferentes momentos que se desarrollan en una
clase.
B) ¿Que encuentra de novedoso en el problema?
R//= Que podemos opinar sobre cómo mejorar la manera en que aprendemos y darles más
opción a los profesores para hacer las clases más activas.
Que a lo mejor, muchas de las actividades y porque no decirlo, de lo que deseamos para
sentirnos mejor, puede partir de nosotros mismos que somos quienes debemos recibir seis
horas de clase al día y que si ello puede cambiar, también debe comprometernos a
nosotros para recibir la clase que el profesor nos dicta, con mayor, responsabilidad .
C) ¿Por qué es necesario investigarlo?
R//=Por que con este proyecto podremos mejorar la calidad de las clases y de cómo
recibimos la educación y conocer que piensan nuestros compañeritos del paramo, de la
Colonia y de la sede central. También sobre lo que debemos cambiar para que los
profesores se sientan mejor.
D) ¿Qué otras preguntas le podemos hacer al problema?
R//= ¿Qué es lo que más te aburre de una clase? ¿Cuál es la clase que más te aburre?
Cómo es la actitud de nosotros como estudiantes y la de los profesores en clase?

2. E) ¿A partir de los recursos humanos, físicos y económicos y del tiempo
disponible, argumenten hasta donde se pretende llegar con la investigación
iniciada?
R//=Hasta diseñar y aplicar instrumentos como una encuesta y entrevista, que nos permita
poder descubrir cómo mejorar el desarrollo de nuestras clases y a futuro por qué no,
nosotros poder proponer soluciones, después de contar lo que encontremos.
F) Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el
problema o avanzar en su solución.
R//=La importancia para resolver el problema es que la gente aprende mas si le ve
emoción a las cosas por que no es lo mismo estar en la casa así no más, que estar en la
casa con música y así pasa con las clases, no es lo mismo hacer parte teórica todo el
tiempo en cambio si se hace parte practica por lo menos 2 veces a la semana los
estudiantes se verían mas emocionados por el estudio y aprenderían más fácil.
Que si encontramos cosas que nos manifiestan los compañeros para aprender con más
alegría y menos presión, eso puede ayudar a que mejoremos todos.
Escriban estas explicaciones en su libreta de apuntes. Ojo chachos algunos están
atrasados, a ponerse al día.
Gracias
PROGRAMA ONDAS CALDAS
TALLER # 2
LA SUPERPOSICION DE LAS ONDAS
MAESTROS Y MAESTRAS
Actividad # 1
Basados en la información de las bitácoras # 1 y 2 enviadas a la convocatoria y de acuerdo
de la guía de investigación Xúa Teo y sus amigos, vuelvan sobre su pregunta, revisen y
describan dos (2) investigaciones y que respuestas han encontrado estos investigadores
sobre esa misma pregunta.
Consigne la referencia bibliográfica en el siguiente cuadro
RESPUESTAS
DOCUMENTOS REVISADOS
REFERENCIAS
PERSONALES
Autor:
http://es.wikihow.com/dictar-una-clase-
amena
Expertos

3. Lúdica, que sea atreves del juego en donde
el docente saque su niñ@ interior.
Haciendo uso de las tecnologías, hacer que
el estudiante construya su conocimiento
investigando en su propio contexto
ejemplo: conocimiento de las diferentes
capas de la tierra en vez de hacerlo a
través de una lamina o un dibujo, Salir a la
zona verde y hacer que el estudiante lo
haga sobre el terreno
http://www.totemguard.com/aulatotem/2
011/12/la-sorprendente-verdad-sobre-lo-
que-motiva-a-tus-alumnos/#
http://es.wikihow.com/dictar-una-clase-
amena
Rectora del colegio Odilia López montes
Sería más lúdica, con mas juegos y
amenos y teoría, con dinámicas.
Carlos zapata, del área administrativa Miembro de la
comunidad
Hacer actividades dinámicas, que se
trabaje en grupos, que se sienta actor de
su aprendizaje, que sean interactivas,
temas que le interesen al estudiante y lo
motiven a conocer más del tema
Año: la profesora de emprendimiento
dora Inés Tangarife
Profesor
Actividad # 2
Discutan en grupo ¿Cuáles son los aportes teóricos y metodológicos de estas revisiones a
su pregunta de investigación?
R:/ http://es.wikihow.com/dictar-una-clase-amena
http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/12/la-sorprendente-verdad-sobre-lo-que-motiva-
a-tus-alumnos/#
Actividad # 3
Discutan en grupo ¿Qué conocimientos tienen ustedes sobre la pregunta de
investigación?
R:/ El por qué los estudiantes se quejan de las clases y no se sienten cómodos ya sea por
el ambiente que se entorna en el salón o si el profesor es muy rutinario en sus actividades
Y de qué forma podemos mejorar estas clases para que los estudiantes sean mas
atentos a la clase y presten más interés en ella.
Actividad # 4
¿Qué relación tiene la pregunta de investigación con los problemas de la
comunidad, del país y del mundo? Argumenten ¿a que grupo humano o ecológico y
como le aportaría esta investigación?
R:/ La realidad es que actualmente los jóvenes han perdido su capacidad de asombro y
ello va de la mana con la baja expectativa para aprender cosas nuevas, su expresión más
común y reiterativa es que pereza, que maluco, para qué, no me gusta
Actividad # 5

4. En grupo, discutan las posibles respuestas que tendría la pregunta planteada por
ustedes.
R:/ Se desea esperar a los resultados por que definitivamente lo que no se mide no existe
y no deseamos hacer suposiciones.
Actividad # 6
En una grafica consigne las etapas de la investigación con el tiempo de duración
(CRONOGRAMA) y los recursos que requiere cada etapa (PRESUPUESTO)
R:/ ver blog, es nuestra bitácora
Gracias.