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3 En La Cancha

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3 En La Cancha

  1. 1. Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro <ul><li>Equipo de quinto Equipo de cuarto </li></ul>Buena días estudiantes, no se como decírselo... ¡Las reglas cambiaron!
  2. 2. Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro <ul><li>Equipo de quinto Equipo de cuarto </li></ul>Observa atentamente como los estudiantes reaccionaron al escuchar lo anterior, y establece tus propios criterios.
  3. 3. Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro <ul><li>Equipo de quinto Equipo de cuarto </li></ul>!No es posible¡ pues este es un campeonato serio
  4. 4. Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro <ul><li>Equipo de quinto Equipo de cuarto </li></ul>Bueno y ¿cuáles son las nuevas reglas?
  5. 5. Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro <ul><li>Equipo de quinto Equipo de cuarto </li></ul>El arbitro dice: la regla nueva es que no hay reglas.
  6. 6. Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro <ul><li>Equipo de quinto Equipo de cuarto </li></ul>Algunos no comprendían, Dentro de la algarabía no se pueden poner de acuerdo. Otros decían, empecemos el juego ¿qué es lo que esta pasando? NO entiendo
  7. 7. Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro <ul><li>Equipo de quinto Equipo de cuarto </li></ul>Juguemos con reglas o no da lo mismo. Queremos jugar con reglas.
  8. 8. Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro Equipo de quinto Equipo de cuarto Responde las siguientes enunciado colocando una equis en la V si crees que es verdadero o en la fila de la F si crees que es falso
  9. 9. Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro 4-Si no hay reglas en un juego, deja este de ser el juego en mención 3-Utilizas bien las herramientas que tienes en el colegio para tu aprendizaje. 2- Respetas las normas que acuerdas con los demás. 1- Te interesa conocer las reglas del lugar donde te encuentras falso verdadero Enunciado
  10. 10. <ul><li>¿Cuáles son las normas que debes seguir en la escuela? </li></ul><ul><li>_________________ _________________ _________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ </li></ul>En este momento debes hacer un listado. Entre lo más rápido lo realices mejor será tu desempeño. SUERTE
  11. 11. <ul><li>¿Cuáles son las herramientas </li></ul><ul><li>que debes seguir en la escuela? </li></ul><ul><li>_________________ _________________ _________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ </li></ul>En este momento debes hacer un listado. Entre lo más rápido lo realices mejor será tu desempeño. SUERTE
  12. 12. Normas y herramientas Dos equipos de fútbol llegan a un partido previamente preparado, al llegar a la cancha se encuentran con que el Arbitro dice que las reglas cambiaron. Uno de los capitanes dice !no es posible¡ pues este es un campeonato serio. El otro capitán por su parte dice: bueno y ¿cuáles son las nuevas reglas? El arbitro dice: la regla nueva es que no hay reglas. Algunos no comprendían, otros decían, empecemos el juego, Dentro de la algarabía no se pueden poner de acuerdo. Unos querían jugar con reglas otros como fuese. ¿Cuál seria su posición si fueras un jugador de estos equipos? justifique su respuesta ¿Cuáles son las reglas de juego de un partido de fútbol? ¿ se podría jugar un partido de fútbol sin reglas? Si o no porque Si no hay reglas en un juego, deja este de ser el juego en mención ¿Cuáles serian las herramientas para un partido de fútbol? ¿Qué diferencias encuentras entre una norma o regla y una herramienta? ¿cuáles son las normas que debe seguir en la escuela? ¿cuáles son las herramientas que utilizas en la escuela?

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