Educat 1x1 y el portal Alexandría

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Comunicación de Míriam Tomás Itchart, del IES Pineda de Mar de Barcelona, en el I Congreso Escuela 2.0, celebrado en Madrid los días 22 y 23 de octubre de 2010.

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Educat 1x1 y el portal Alexandría

  1. 1. Educat 1x1 y el portal Alexandría Míriam Tomás Itchart Madrid, 22 de octubre de 2010
  2. 2. Antecedentes  Proyecto de Innovación Educativa “Integramos las TIC en la práctica Educativa” de tres cursos de duración (2007-2010)  Formación específica de centro en nuevas tecnologías (Moodle, Linkat y PDI)  Se plantea la virtualidad como una continuidad del aula presencial (b-learning)
  3. 3. eduCAT 1x1  http://www20.gencat.cat/portal/site/Educacio  Consiste en la inclusión de libros y contenidos digitales en Educación Secundaria Obligatoria.  Cambios de infraestructura: - Dotación de una PDI por aula - Conectividad específica en las aulas - Alumnos y docentes con ordenador personal
  4. 4. Incorporación de la PDI  Ventana que abre el mundo del conocimiento dentro del aula.  Permite mostrar contenidos, modificarlos, guardarlos,...  Abre las puertas a todo tipo de recursos: visuales, auditivos,...  Actúa de motivador del alumno en su propia construcción de conocimientos.
  5. 5. Cambios pedagógicos  Se traspasa la responsabilidad del aprendizaje al alumno.  El docente pasa de ser transmisor a un facilitador de contenidos.  Facilita el tratamiento de la diversidad en el aula.  La información se puede presentar de manera no lineal y a través de distintos recursos.
  6. 6. Aula presencial y virtual  Se plantea la docencia como un curso bimodal.  La interacción presencial y la virtual son distintas en función de las actividades propuestas y las necesidades del docente y del alumno.  Se amplia el tiempo de contacto educativo y aumenta el interés para obtener conocimientos.
  7. 7. Aula presencial y virtual  Moodle es una plataforma educativa basada en un enfoque constructivista y construccionista.  El docente media entre el MDM y el alumno interactuando y favoreciendo un aprendizaje significativo y activo.  El uso de medios de comunicación audiovisuales favorece el aprendizaje por modelaje.
  8. 8. Cambios en la docencia  Uso del correo electrónico cómo una nueva vía de comunicación.  Introducción de trabajos colaborativos cómo una manera de favorecer el aprendizaje entre iguales (elaboración de wikis, glosarios, blogs,...)  No se renuncia a los éxitos analógicos, sino que se enriquecen digitalmente.  Aumenta la colaboración y cooperación entre los docentes.  http://www.educat1x1.cat
  9. 9. Portal Alexandría http://alexandria.xtec.cat/  Es un repositorio de material digital para utilizar en el aula.  Es un portal hecho por y para los docentes que quieran trabajar de manera colaborativa.  El Departament d’Educació ha incorporado secuencias didácticas completas de primer curso de ESO.  Junto con el portal www.edu365.cat se han convertido en un referente para trabajar diariamente en el aula digital.
  10. 10.  Potenciar la inclusión del aula virtual en la docencia presencial facilita la incorporación de las nuevas tecnologías en el aula.  Los nuevos espacios de diálogo acompañan al estudiante.  Las TIC aumentan la motivación del alumnado y favorece la mejora de los resultados académicos.
  11. 11. Muchas gracias por su atención

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