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Proyecto 14512 conociendo a la luna mediante imágenes y exploradores web.

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El uso de herramientas tecnológicas como las TIC en el aula de clase, se encuentran relegadas, por la falta de los recursos e infraestructura necesarios. Esta herramienta debe ser incorporada como propiciador de aprendizajes y crear conciencia sobre la importancia que tiene como medio útil y eficaz para el mejoramiento

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Proyecto 14512 conociendo a la luna mediante imágenes y exploradores web.

  1. 1. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 1. http://cuentosinfantilesderly.blogspot.com/2012/07/cuento.html 2. http://www.encuentos.com/recursos-educativos/definicion/historieta-que-es/ Pregunta de Investigación ¿Cómo puedo llegar a la luna? Conociendo a la luna mediante imágenes y exploradores web. Justificación El uso de herramientas tecnológicas como las TIC en el aula de clase, se encuentran relegadas, por la falta de los recursos e infraestructura necesarios. Esta herramienta debe ser incorporada como propiciador de aprendizajes y crear conciencia sobre la importancia que tiene como medio útil y eficaz para el mejoramiento. La inclusión de la institución en este programa, permite promover el uso e implementación de las TIC mediante este proyecto. Objetivos. • Ofrecer a los estudiantes herramientas alternativas que hagan uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de las competencias investigativas.  Generar nuevos conocimientos para utilizar en diferentes grados. • Implementar herramientas, con el propósito de enriquecer los conocimientos básicos, fundamentales en la comprensión lectora y evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes Fundamentación conceptual Un navegador o navegador web, conocido internacionalmente como browser, es un software que permite el acceso a Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que éstos puedan ser leídos. La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además, permite visitar páginas web y hacer
  2. 2. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 1. http://cuentosinfantilesderly.blogspot.com/2012/07/cuento.html 2. http://www.encuentos.com/recursos-educativos/definicion/historieta-que-es/ actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funcionalidades más. Los documentos que se muestran en un browser pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado en la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web). Tales documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen hipervínculos que enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen. El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a Internet, se llama navegación, de donde se origina el nombre navegador (aplicado tanto para el programa como para la persona que lo utiliza, a la cual también se le llama cibernauta). Por otro lado, hojeador es una traducción literal del original en inglés, browser, aunque su uso es minoritario. La luna: La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Con un diámetro de 3476 km es el quinto satélite más grande del Sistema Solar, mientras que en cuanto al tamaño proporcional respecto de su planeta es el satélite más grande: un cuarto del diámetro de la Tierra y 1/81 de su masa. Después de Ío, es además el segundo satélite más denso. Se encuentra en relación síncrona con la Tierra, siempre mostrando la misma cara hacia el planeta. El hemisferio visible está marcado con oscuros mares lunares de origen volcánico entre las brillantes montañas antiguas y los destacados astroblemas. A pesar de ser en apariencia el objeto más brillante en el cielo después del Sol, su superficie es en realidad muy oscura, con una reflexión similar a la del carbón. Su prominencia en el cielo y su ciclo regular de fases han hecho de la Luna un objeto con importante influencia cultural desde la antigüedad tanto en el lenguaje, como en el calendario, el arte o la mitología. La influencia gravitatoria de la Luna produce las mareas y el aumento de la duración del día. La distancia orbital de la Luna, cerca de treinta veces el diámetro de la Tierra, hace que se vea en el cielo con el mismo tamaño que el Sol y permite que la Luna cubra exactamente al Sol en loseclipses solares totales. Tecnología: Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
  3. 3. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 1. http://cuentosinfantilesderly.blogspot.com/2012/07/cuento.html 2. http://www.encuentos.com/recursos-educativos/definicion/historieta-que-es/ Metodología 1. Socializaremos el proyecto y sus objetivos principales. 2. Se les enseñara el uso de navegadores web para búsqueda de imágenes de la luna su forma. 3. Socializaran cada herramienta practicada y se mediara su capacidad de investigación, redacción, mejoraran su forma de pensar y aprenderán nuevas técnicas y procesos. Evaluación De acuerdo a los textos escritos se medirán su capacidad de redacción, ortografía y el uso de nuevas tecnologías, además de acuerdo a lo que trasmitan a sus compañeros más pequeños se medir la capacidad de enseñar los nuevos conocimientos. Cronograma Actividades Semana 1 Semana 2 Socialización 2h 2h Primeros pasos en el pc, conozco el teclado 3h 3h Manejo de Word 3h 3h Funciones principales de word 2h 2h

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