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La educación en los estudiantes wayuu es un problema que nos preocupa como docentes, se trabaja mucho para que rinda académicamente pero los resultado no son los esperado y eso se puede ver en los resultado en las pruebas saber el papel de la educación es fortalecer los conocimiento y capacitarlo para que sean competitivo dentro de una sociedad cada vez más exigente que se mueve por su productividad con esto se pretende que con la ayuda de los nuevas tecnología nuestro estudiante mejor en el aspecto de lectura y escritura porque con la lectura y escritura los niño mejorarían en todas las arias porque por más que las profesora enseñe y dicten pero si los estudiante no entienden las clase se dificulta todo el trabajo

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  1. 1. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2013 Proyecto de aula: mejorar el aprendizaje de lectoescritura de una manera agilizada por medio de la utilización de las Tics en los estudiantes de la sede Guasimo del centro Etnoeducativo número 7? Docentes: Jorge epieyu Miladys Peñalver Centro Etnoeducativo número siete Sede Guasimo Riohacha – la guajira
  2. 2. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2013 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo mejorar el aprendizaje de lectoescritura de una manera agilizada por medio de la utilización de las Tics en los estudiantes de la sede Guasimo del centro Etnoeducativo número 7.? JUSTIFICACIÓN La educación en los estudiantes wayuu es un problema que nos preocupa como docentes, se trabaja mucho para que rinda académicamente pero los resultado no son los esperado y eso se puede ver en los resultado en las pruebas saber el papel de la educación es fortalecer los conocimiento y capacitarlo para que sean competitivo dentro de una sociedad cada vez más exigente que se mueve por su productividad con esto se pretende que con la ayuda de los nuevas tecnología nuestro estudiante mejor en el aspecto de lectura y escritura porque con la lectura y escritura los niño mejorarían en todas las arias porque por más que las profesora enseñe y dicten pero si los estudiante no entienden las clase se dificulta todo el trabajo
  3. 3. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2013 OBJETIVOS GENERAL · Mejorar la lectoescritura por medio de la utilización de las tics en el aula de clase ESPECIFICO · Motivar por medio de los tics a los estudiantes para que lean y escriban bien. · Diseñar estrategia utilizando los tics para el mejoramiento académico. · Fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes.
  4. 4. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2013 FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL La lectoescritura es concebida como fundamental del proceso escolar, por ser el conocimiento inicial más importante que se transmite y constituye el instrumento en el aprendizaje de otros conocimientos Es muy importante para una educación exitosa poseer buen hábito de lectura y escritura, en los estudiantes wayuu y en general porque con esto tienen para defenderse fuera de su territorio, cuando vallan a la universidad presentan buena comprensión lectora y sabrán comunicarse en público por eso es importante trabajar con los niños la lectoescritura. Actualmente con la tecnología todo se hace más fácil y para los docentes se le facilita el proceso de enseñanza de una manera que sea para los estudiantes agradable y divertida METODOLOGÍA El trabajo a realizar con nuestros estudiantes es fortalecer la lectoescritura utilizando las herramientas tecnológicas actuales para que nuestros estudiantes wayuu conozcan el mundo de fuera por medio de videos, imágenes, documentales, cuentos, poesías y otros recursos para así fortalecer su lengua y que adapten la segunda para que sea más fructífero la educación y para el futuro sean competitivos en todos los campos.
  5. 5. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2013 EVALUACIÓN En cada actividad realizada a los estudiantes se evaluaran de una manera lúdica para que no se sienta forzado sino que su aprendizaje sea significativo. Hacer que manipulen los computadores el mayor tiempo posible para que aprendan más rápido. Pasándolos a leer y escribir palabras o frases de imágenes
  6. 6. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2013 CRONOGRAMA actividades Tiempo Materiales Organizar el aula de informática 15 minutos Escoba, limpiones. Ver imágenes del computador al videobeam 30 minutos Computador, videobeam Pasar a los niños a leer 30 minutos aula de clase, computadores. Evaluar a los estudiantes 30 minutos Aula de clase computador Observar imágenes 30 minutos Aula de clase, computador. Escribir en el computador palabras 30 minutos Aula de clase, computador.

La educación en los estudiantes wayuu es un problema que nos preocupa como docentes, se trabaja mucho para que rinda académicamente pero los resultado no son los esperado y eso se puede ver en los resultado en las pruebas saber el papel de la educación es fortalecer los conocimiento y capacitarlo para que sean competitivo dentro de una sociedad cada vez más exigente que se mueve por su productividad con esto se pretende que con la ayuda de los nuevas tecnología nuestro estudiante mejor en el aspecto de lectura y escritura porque con la lectura y escritura los niño mejorarían en todas las arias porque por más que las profesora enseñe y dicten pero si los estudiante no entienden las clase se dificulta todo el trabajo

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