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Caderno atividades Introdução a Educação Digital

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Caderno atividades Introdução a Educação Digital

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Caderno atividades Introdução a Educação Digital

  1. 1. Atividades Caderno de
  2. 2. Caro(a)cursista, OcursodeIED(IntroduçãoaEducaçãoDigital)foielaboradopelaextintaSEED/MECSecretariadeEducaçãoaDistânciadoMinistériodaEducaçãoem2007.Omesmofoiatualizadoem2013ganhandoumanovaidentidadevisual,bemcomoumnovoambientevirtualdeaprendizagem. Aproveiteessaoportunidadeparaexpandirosseusconhecimentosecompartilharcomoscolegasdasuaredeasexperiênciasconstruídasnodecorrerdasunidadesvivenciadas. Desejamosumbomcursoequeestesejaoiníciodoseuencantamentopelousodastecnologiasdainformaçãoecomunicaçãonaescola.
  3. 3. í
  4. 4. Estefórumfoicriadopararealizarmosaapresentaçãopessoaleumareflexãosobreasuapráticadocente, afimdenosconhecermosmelhoredinamizarosnossostrabalhos.Asuaparticipaçãoémuitoimportanteparaonossogrupo! Atividade1.1 Tipo:Fórum Unidade 1
  5. 5. Assistaovídeo“FunçãoDocentenoséculoXXI-TecnologiaeEducação” doYouTubeeelaboreumresumosobreomesmocomnomáximo250palavrasnofórum. Acesseolinkabaixoparavisualizarovídeo. http://www.youtube.com/watch?v=hFFhtodEVjs&feature=youtu.be Atividade1.2 Tipo:Fórum Unidade 1
  6. 6. Leiaotexto“Porqueprecisamosusaratecnologianaescola?Asrelaçõesentreaescola,atecnologiaeasociedade”porEdlaRamoseelaboreumaredaçãodasreflexõescomsuacompreensãosobreaquestãoInclusãoDigital. Pararealizarestaatividade,utilizeoeditordetextodoseucomputador; salveodocumentonomeando-o>> seu.nome_unid1at1.3eenvieoarquivonolocalindicadonaplataformae-ProInfodaatividadeproposta. Atividade1.3 Tipo:Portifólio Unidade 1
  7. 7. ComovimosnaUnidade1doGuiadoCursistaIEDéhoradeescolhermosoTemafocodonossoProjetoIntegradodeAprendizagem.CrieoTemaeaproblematizaçãopreliminardoseuprojetoeposteasuaatividadeenviandoseuarquivo. Atividade1.4 Tipo:Portifólio Unidade 1
  8. 8. Assistaovídeo:Textoehipertextonawebqueestádisponívelnolink: https://www.youtube.com/watch?v= CB9iWsJnBKY.ConsecutivamentefaçaaleituradotextodoGuiadocursistaecompartilhesuasconclusõesnofórumdaatividadeem150palavrasnomáximo. Atividade2.1 Tipo:Fórum Unidade 2
  9. 9. VoltandoparaonossoProjetoIntegradodeAprendizagem,agora, sistematize-ocomaProblematização, ObjetivoeJustificativa. Utilizeoeditordetextodoseucomputador,salveodocumentonomeando-oseu.nome_unid2at.2.2. Eenvieaatividadenaplataformae- ProInfoapósasuaconclusão. Atividade2.2 Tipo:Portifólio Unidade 2
  10. 10. SevocênãopossuiumacontaGmail, crieumacontaeemseguida,acesseoBlogspoteconstruaoseuBLOG. Parafacilitaroseutrabalhoacesseovídeo“ComofazerumacontadoGmail-passoapasso”nolink>> https://www.youtube.com/watch?v=L4vXnjSKpTQ AuxiliandovocênaconstruçãodoseuBlogacesseolinkabaixo: >>http://comocriarumblog.org/19- criar-blogger-registo/ ApósconstruiroseuBlog,insiraedisponibilizeolinknoFórumparaoscolegas. Atividade3.1 Tipo:Fórum Unidade 3
  11. 11. FaçaumapostagemdeumconteúdopesquisadonainternetquetrateotemadoseuProjetoIntegradodeAprendizagem(PIA)edisponibilizeoendereço(URL)doseuBlognoFórum.Éimportantequevocêcoloqueotítulooutemadasuapesquisa.Exemplo: TEMA:Atecnologiaprecisaestarpresentenasaladeaula LINK>> http://educarparacrescer.abril.com.br/gestao-escolar/tecnologia-na-escola- 618016.shtml Atividade3.2 Tipo:Fórum Unidade 3
  12. 12. CompartilhesuaexperiênciadecriaçãodoBlog,comentandoumadificuldadeoudicasobreaestruturaçãodomesmonesteFórum. Atividade3.3 Tipo:Fórum Unidade 3
  13. 13. Assistaaanimação“UsodoEditordeTexto,disponívelnolink: eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod85411/conteudo/home/unidade_4/animacao8.htmlecomentenofórumduasdiferençaseduassemelhançasentreousodeeditordetextoeousodopapel. Atividade4.1 Tipo:Fórum Unidade 4
  14. 14. UtilizandooEditordeTexto,elaboreumresumodoseuProjetoIntegradodeAprendizagem(PIA)comnomáximo200palavras.Salveodocumentoutilizandoaseguintenomenclatura: nome_sobrenome_resumo_pia Convertaoseumaterialem.PDFeposteseuarquivonoambientedeaprendizagem. Atividade4.2 Tipo:Portifólio Unidade 4
  15. 15. Assistaaovídeodisponívelem: <http://www.youtube.com/watch?v=jCUDkkMNxK4>>ecumpraasaçõesabaixo: 1-BusqueimagensnainternetsobreousodatecnologianaeducaçãousandoapáginadoGoogleImagens; 2-Salveaimagemnocomputadoreemseguida,insiranumdocumentodeediçãodetexto. 3-Centralizeaimagemeabaixodigitenomáximo100palavras, comentando-a. 4-Porfim,formateoseutexto,salveodocumento,converta-oem.PDFepostenoambientedeaprendizagem. Atividade4.3 Tipo:Portifólio Unidade 4
  16. 16. ApósaleituradotextodeAndréaCecíliaRamal(2000),“Ocomputadorvaisubstituiroprofessor?”disponívelnoGuiadocursistaIED,dêasuaopiniãopessoalsobreessemesmoquestionamentoprocurandoresponderasproblematizaçõesabaixonoFórum: -Oquecaracterizaasociedadeatualmenteestáemconsonânciacomotermo“SociedadedaInformação”? -Seráqueocomputadorirásubstituiroprofessor? -Qualopapeldoprofessornessenovocontextoinformacional? Atividade5.1 Tipo:Fórum Unidade 5
  17. 17. FaçaemseublogumapostagemsobreaWikipédiaefaleacercadaspossibilidadespedagógicasparasedesenvolverumaatividadedecooperaçãoentrealunosouprofessores. DisponibilizeolinkdasuapostagemnoBlognesteFórum. Atividade5.2 Tipo:Fórum Unidade 5
  18. 18. EscolhanoYouTubeumvídeoquetratedoassuntooqualvocêdesenvolveránoseuProjetoIntegradodeAprendizagemerealizeasseguintesações: 1-InsiraovídeonoseuBlog;acesseovídeotutorialnaURLaseguirparasabercomorealizaressaatividade: >> http://www.youtube.com/watch?v=U1ZMSmwptnM 2-DepoisfaçaumcomentáriorelacionandoovídeocomoseuProjeto; 3-Porfim,disponibilizenoFórumoendereçodaatividadecumpridaparaquetodososcolegaspossamvisualizaratemáticadoseuProjeto. Atividade5.3 Tipo:Fórum Unidade 5
  19. 19. LeiacomatençãootextodaUnidade6:“Cooperaçãopressupõediálogo”eelaboreduasatividadespedagógicas(01síncronae01assíncrona) utilizandoumaferramentadecomunicaçãodigital(bate-papo;e- mail,fóruns,listasdediscussãoouredessociais). Utilizeoeditordetextodoseucomputador,salveoarquivonomeando-oseu.nome_unid6at6.1.eposteodocumentonoambientee- ProInfo. Atividade6.1 Tipo:Portifólio Unidade 6
  20. 20. EscolhaumaferramentadecomunicaçãodigitalestudadanestaUnidadeefalesobreelaemseuBlog. Emseguida,disponibilizeoendereçonesteFórumparaaturmavisitaroseutrabalho. Atividade6.2 Tipo:Fórum Unidade 6
  21. 21. VamosutilizaroFórumcomoferramentadecomunicaçãodigital! EscolhaumaquestãoquevocêconsideraimportanteaprimorarseusconhecimentossobreoProjetoIntegradodeAprendizagemedisponibilizenesteFórum. Emseguida,escolhaapostagemdeumcolegaemodereaquestãoexpostaporele,comentando-ae/ouelucidando-adeformaacontribuircomaaprendizagemdomesmo. Dessaforma,conversaremossobretodasasnossasdúvidaseassimexercitaremosoconceitodeaprendizagemcolaborativa. Atividade6.3 Tipo:Fórum Unidade 6
  22. 22. ElaboreumaapresentaçãodeslidecontendodeformaresumidaoseuProjetoIntegradodeAprendizagem. (Nomáximo6slides) Nãoesqueçadeexecutaroplanejamentovisualeestéticodoseutrabalho. PosteseuarquivodeslidenoAmbientedeAprendizagem. Atividade7.1 Tipo:Portifólio Unidade 7
  23. 23. Elaboreumaplanilhaeletrônicacontendoumregistrodeumgrupode20(vinte)alunosespecificandoasseguintesinformaçõesnascolunasaserempreenchidas: NOMECOMPLETO,IDADE,SEXO, NOMEDAMÃE,TURMAETURNO. PosteseuarquivodeplanilhanoAmbientedeAprendizagem. Atividade8.1 Tipo:Portifólio Unidade 8

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