Plano de Aula Sobre Pontos Turísticos

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Plano de aula sobre pontos turísticos referente a Campo Grande, Mato Grosso do Sul

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Plano de Aula Sobre Pontos Turísticos

  1. 1. Campo Grande – MS Cidade Morena
  2. 2. <ul><li>Dicas de como Planejar uma aula sobre a cidade onde vivemos. </li></ul><ul><li>LUGAR ONDE MORO CONSTRUÇÃO DA CIDADE. </li></ul><ul><li>SÉRIE : 2º ANO F </li></ul><ul><li>ESCOLA MARIA TEREZA RODRIGUES </li></ul>Pontos turísticos de Campo Grande-MS
  3. 3. Tema: O lugar onde moro construção da cidade de Campo Grande. <ul><li>Tipo: Blog de Pesquisa </li></ul>Criação da biblioteca virtual, para pesquisa de alunos e professores, por ex: TICs na Educação já deixar um blog elaborado com os temas e os sites para que os professores e os alunos possam pesquisar, direcionando a pesquisa.
  4. 4. Objetivos: <ul><li>Ouvir, familiarizar-se e resgatar sentimentos, reproduzindo poemas sobre o lugar onde vivem. </li></ul><ul><li>Objetivos da professora: Organização de conteúdos e comentários, ampliam as possibilidades de complementar as aulas dos professores de forma inovadora e atraente, permitindo estabelecer a interação entre alunos/professores e diferentes tecnologias, através da construção de um blog educacional. </li></ul>
  5. 5. Metodologia: <ul><li>No 1º dia: Os alunos farão a leitura da letra do hino á Campo Grande- MS ( Letra de Jorge Siufi e Otávio Gonçalves Gomes e Música de Radamés Gnatalli.), e após cantarão o hino. E assistirão a história da chegada do fundador José Antônio Pereira. </li></ul><ul><li>2º dia: Os alunos em sala de aula ou na biblioteca da escola terão acesso a livros de poesias. </li></ul>
  6. 6. METODOLOGIA: <ul><li>3º dia: Após terem a noção sobre o que é a rima, versos, estrofes e metáfora. A professora fará a leitura do poema de Mario Quintana: “Cidadezinha”. Criarão em sala de aula alguns acrósticos com os nomes de lugares que conhecem em Campo Grande- MS. </li></ul><ul><li>4º dia: De acordo com os links fornecidos e orientados pela professora e orientadora da sala de informática, os alunos farão visitas e poderão colar imagens dos pontos turísticos de Campo Grande-MS. E após em dupla construirão poemas. </li></ul>
  7. 7. METODOLOGIA: <ul><li>5ºdia: Organizar as poesias criadas pelos alunos publicá-las e imprimí-las em um livro de poesias da sala do 2ºano F. </li></ul><ul><li>6º dia: Através da construção do blog terão suas poesias criadas e publicadas. </li></ul>
  8. 8. Avaliação: <ul><li>A avaliação desta atividade será de acordo com a participação e interação dos alunos. Verificando-se a autonomia na caracterização do novo gênero de texto( poesia) e desta forma os alunos deverão usar a transcrição de novos vocabulários, fazer uso da coerência e de alguns elementos de coesão e disposição gráfica representação de acordo com o gênero literário. </li></ul><ul><li>Professora: Vilma Ribeiro de Oliveira. </li></ul>
  9. 9. Pontos turísticos de Campo Grande-MS <ul><li>Avaliação: a avaliação desta atividade será de acordo com a participação e interação dos alunos. Verificando-se a autonomia na caracterização do novo gênero de texto( poesia) e desta forma os alunos deverão usar a transcrição de novos vocabulários, fazer uso da coerência e de alguns elementos de coesão e disposição gráfica representação de acordo com o gênero literário. </li></ul><ul><li>Vilma Ribeiro de Oliveira. </li></ul>
  10. 10. PENSÃO PIMENTEL
  11. 11. RÉPLICA DO 1º RELÓGIO DE CAMPO GRANDE-MS
  12. 12. PRAÇAS DAS ARARAS
  13. 13. MUSEU JOSÉ ANTÔNIO PEREIRA
  14. 14. MEMORIAL DA CULTURA INDÍGENA
  15. 15. FEIRA CENTRAL
  16. 16. MERCADÃO MUNICIPAL
  17. 17. PARQUE DE EXPOSIÇÃO LAUCÍDIO COELHO
  18. 18. MONUMENTO PANTANAL SUL
  19. 19. PARQUE DAS NAÇÕES INDÍGENAS.
  20. 20. ESTAÇÃO FERROVIÁRIA
  21. 21. Atividades dos alunos do 2º ano F

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