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Atividades econômicas urbanas
- 1. PRIVEST 2º Ano do EM CAP - 05 – Atividades Econômicas do Espaço Urbano Prof.: Rodrigo
- 2. Atividades econômicas Maior concentração de habitantes Construções mais próximas Relações Verticalização nas sociais construções civis diferentes Atividades Setor Indústria econômicas secundário Cidades de médio Setor Comércio e grande porte terciário e serviços funcionam 24 horas
- 3. Setor secundário Processamento Atividade Produtos ou industrial provenientes transformação Agricultura Bens de Setor Pecuária consumo primário Extrativismo Máquinas industriais Shutterstock/Nataliya Hora Indústria automobilística em Mladá Boleslav – República Tcheca
- 4. Evolução do setor secundário Todas as etapas Objetivo: Artesanato Artesão do trabalho consumo próprio hite Images ça/W GlowImages/Scala Floren Schack Cornelis. Artesãos holandeses trabalhando em uma sapataria no século XVII. 1663 – Museu de Belas Artes, Lyon
- 5. Evolução do setor secundário Manufatura Uso de máquinas Divisão de tarefas GlowImages/Alamy/SOTK2011 Maior volume de capital Matéria-prima e Ambiente de trabalho caracterizando a divisão de tarefas mão de obra na produção de livros, na Alemanha em 1860
- 6. Evolução do setor secundário Maior volume Maquinofatura Menor volume de de capital e mão de obra matéria-prima Máquinas na produção Menor tempo Confecção da mercadoria Dinamização do trabalho
- 7. Tipos de indústrias Transformação Extrativa Construção Fabricação de queijo Extração de mármore Fabricação de aviões no Reino Unido na Toscana – Itália em Xangai – China
- 8. Classificação das indústrias de transformação De bens de Produz equipamentos produção Outras indústrias Matéria-prima Siderúrgicas Metalúrgicas Petroquímica
- 9. Classificação das indústrias de transformação Produz Equipamentos máquinas De bens Energia intermediários Indústria Peças, elétrica mecânica ferramentas
- 10. Classificação das indústrias de transformação De bens de Automóveis Duráveis consumo Eletrodomésticos Móveis Não duráveis Semiduráveis Alimentos Roupas Bebidas Calçados
- 11. Quanto à matéria-prima e à energia Grandes Energia e Siderúrgicas Pesada quantidades matéria-prima Metalúrgicas Glowimages/RF Indústria metalúrgica em Illinois – EUA
- 12. Quanto à matéria-prima e à energia Leve Bens de consumo duráveis Bens de consumo semiduráveis Bens de consumo não duráveis Linha de montagem de eletrodomésticos em São Paulo – SP
- 13. População empregada na indústria (%)
- 14. Setor terciário – classificação Quanto ao tipo Quaternário de atividade e Básico mão de obra Biotecnologia Telecomunicaçõe Atividades s Superior artesanais Softwares Domésticas Pesquisas Saúde Mão de obra Mão de obra Educação altamente especializada Transportes especializada Finanças
- 15. População empregada no setor de serviços (%)
- 16. Estrutura econômica em setores Dinheiro Questões Primeiro setor Governo público para sociais fins públicos Dinheiro Questões Segundo setor Privado privado para individuais fins privados Organizações Dinheiro Sem fins Fundações Terceiro setor privado lucrativos Entidades de para fins assistência social públicos Associações
Editor's Notes
- Os objetivos que deverão ser atingidos com o estudo desta unidade: - Identificar as atividades econômicas que predominam no espaço urbano. - Compreender as relações que envolvem o setor secundário da economia. - Distinguir os diferentes tipos de indústria. - Compreender as relações que envolvem o setor terciário da economia. Distinguir as diferentes atividades comerciais. A escala dos mapas que estão sendo apresentados nos slides foi calculada para a versão impressa do livro didático, segundo um tamanho predefinido. Quando o mapa é projetado em meio digital, não há como recalcular e ajustar essa proporção automaticamente. Assim, explicar aos alunos que, conforme o tamanho da tela utilizada na projeção, a escala gráfica poderá estar com mais ou com menos um centímetro de intervalo, o que não é o correto. Os alunos poderão visualizar o mapa no livro didático para que tenham noção da escala utilizada.
- Explicar aos alunos a importância da leitura e da análise do tema que está representado no mapa. Os mapas são conteúdos para a Geografia e devem ser lidos e compreendidos da mesma forma que o texto e demais representações visuais, como gráficos, fotografias e ilustrações. Mapa com escala calculada para a versão impressa do material didático.
- Mapa com escala calculada para a versão impressa do material didático.