La Particula Se Power Point

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La Particula Se Power Point

  1. 1. La partícula /SE/ I. CON FLEXIÓN DE PERSONA./ME, TE, SE, NOS, OS, SE/ 1.1. VARIANTE CONTEXTUAL DEL CI . /Le/ Se es variante de le o les . Di el libro a tu hijo” Le di el libro . Se lo di. CD CI CI CD CI CD 1. PRONOMINAL ( función sintáctica dentro de la oración.)CD/CI. <ul><li>2. REFLEXIVO: </li></ul><ul><li>Función de CD o CI cuando su referente coincide con el Suj. </li></ul><ul><li>La niña se peina (reflexivo, CD) / A la niña la peina su madre (no reflexivo) </li></ul><ul><li>La niña se lava la cara (reflexivo, CI) / A la niña le lava la cara su madre (no reflex) </li></ul>
  2. 2. <ul><li>1.3. RECÍPROCO : </li></ul><ul><li>/NOS, OS SE/: función de CD o CI ), pero o el sujeto es múltiple o plural . </li></ul><ul><li>Se entiende que cada individuo del sujeto realiza la acción del verbo hacia el otro o los otros. </li></ul><ul><li>No se saludan. (CD) / Al portero no lo saludan (no reflexivo, CD) </li></ul><ul><li>Juan y Pedro se escriben cartas. (CI) / Ellos le escriben cartas al ministro (CI) </li></ul>
  3. 3. La partícula /SE/ I. CON FLEXIÓN DE PERSONA./ME, TE, SE, NOS, OS, SE/ 2.1. INTENSIFICADOR DEL SUJETO (DATIVO DE INTERÉS) No altera el significado del verbo. Eliminable . Comió tres platos. / Se comió tres platos. (Transitiva) 2. NO PRONOMINAL. No función sintáctica. Portador de información gramatical.
  4. 4. <ul><li>2.2. INDICADOR DE VOZ MEDIA (VERBOS PRONOMINALES) </li></ul><ul><li>Indica un proceso que se produce en el interior del sujeto . </li></ul><ul><li>Puede aparecer en cualquier persona (ME, TE, SE, NOS, OS, SE). </li></ul><ul><li>2.2. 1. Verbos que pueden funcionar como transitivos: </li></ul><ul><li>olvidar/olvidarse/; dormir/dormirse; sentar/sentarse; acordar/acordarse... </li></ul><ul><li>No se asuste usted. (Voz media o verbo pronominal) </li></ul><ul><li>No asuste usted a los niños / No los asuste. (Transitiva) </li></ul><ul><li>2.2.3. Verbos pronominales: Son verbos pronominales, propiamente, los que exigen la presencia del pronombre y no existen sin él. Pueden llevar CReg. </li></ul><ul><li>Se arrepintió de lo que había hecho. </li></ul>
  5. 5. La partícula /SE/ II. SIN FLEXIÓN DE PERSONA <ul><li>1. MARCA DE PASIVA REFLEJA . oculta el agente (indeteminado), es decir quien hace la acción verbal. El verbo es activo (en 3ª pers. Sing. o pl.) y va precedido de la partícula /SE/. Existe un sujeto paciente (que padece la acción verbal) que concuerda con el Verbo en pers y nº. El /se/ no tiene función sintáctica. X cometió varios atentados Suj V.act CD Fueron cometidos varios atentados por X. V. Pas Suj C.Ag Se cometieron varios atentados V act Suj </li></ul>
  6. 6. II. SIN FLEXIÓN DE PERSONA <ul><li>2 . MARCA DE IMPERSONAL . S e usa con el V. en 3ª pers. del sing . Ocultación de agente No tiene Sujeto. Se recibió con pitos al embajador. Se habla mucho de fútbol por ahí. Se vive bien en España. En Bachillerato se trabaja aceptablemente. </li></ul>
  7. 7. EJERCICIO 1. Indica cuáles de las siguientes son oraciones de pasiva refleja, demostrando en cada caso por qué lo son, o por qué no. <ul><li>Se divulgan más rápidamente las noticias buenas que las malas. </li></ul><ul><li>El paquete se cayó al agua del cubo de la fregona. </li></ul><ul><li>Se hicieron fotocopias para todos. </li></ul><ul><li>Se habla mucho de política estos días. </li></ul><ul><li>Se dijeron cosas triviales en la conferencia. </li></ul><ul><li>Se les ve a todos preocupados. </li></ul><ul><li>Juan se comió toda la tarta. </li></ul><ul><li>Se está muy bien aquí. </li></ul><ul><li>Se prepararon los víveres necesarios para la excursión. </li></ul><ul><li>Allí abajo se bañan los perros para eliminar sus parásitos. </li></ul>
  8. 8. EJERCICIO 2. Identifica los valores del se <ul><li>En esta empresa no se trabaja más que a fuerza de amenazas. </li></ul><ul><li>Los chicos se golpearon sañudamente entre sí. </li></ul><ul><li>Mi madre se peinaba los rizos con fijador. </li></ul><ul><li>En las guerras se cometen los crímenes más horrendos. </li></ul><ul><li>El ricachón se enorgullecía ostentosamente de su fortuna. </li></ul><ul><li>Los animales se cortejan con demostraciones de cariño muy curiosas. </li></ul><ul><li>Se veía venir la desgracia sobre esta casa. </li></ul><ul><li>En agosto de 1945 se firmó la rendición japonesa sobre el acorazado Missouri. </li></ul><ul><li>Los empollones siempre se saben muy bien la lección. </li></ul><ul><li>Mi madre lamentaba la rotura del jarrón, porque mi abuela se lo había regalado el día de su boda. </li></ul><ul><li>Ellos se pasan las consignas. </li></ul><ul><li>La Barbuda se sentó junto al idiota. </li></ul><ul><li>La mano derecha dela Baronesa se posó sobre el brazo de Gumucio. </li></ul>
  9. 9. EJERCICIO 2. Identifica los valores del se <ul><li>El paisaje se había secado. </li></ul><ul><li>La traición se agradece. </li></ul><ul><li>Se habla del fracaso de los intelectuales en política. </li></ul><ul><li>Se saludaron como generales </li></ul><ul><li>Las mujeres se arremangaron las faldas </li></ul><ul><li>Lepprine entró en el antepalco y se bebió la limonada. </li></ul><ul><li>A la caída de la tarde se peina un poco. </li></ul><ul><li>No se lo digo, señor comisario. </li></ul><ul><li>El hombre de oscuro se lleva la mano al sombrero. </li></ul><ul><li>Se convoca a los amantes de la justicia a un acto público. </li></ul><ul><li>Se la regaló a las monjas del divino tesoro. </li></ul><ul><li>Se limpió los bigotes con la servilleta. </li></ul><ul><li>Se despidieron en la puerta del sanatorio. </li></ul><ul><li>Se dieron las manos. </li></ul><ul><li>No se quejó del puntapié. </li></ul><ul><li>Inmediatamente se ponía a rezar. </li></ul><ul><li>Los tiempos se han vuelto confusos. </li></ul>

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