Projeto de valorizacao quilombola

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Projeto de valorizacao quilombola

  1. 1. MÍDIA EDUCAÇÃO E CIDADANIABLOG: Regatando a auto estima quilombola<br />PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL<br />PROINFO INTEGRADO<br />CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL<br />PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM<br />AUTOR: ROBSON GOMES DE ARAUJO<br />
  2. 2. SITUANDO-SE<br /> A Escola José Pedro da Silva fica situada no Sítio Serrote do Gado Bravo, município de São Bento do Una, no centro de uma comunidade de descendência quilombola. Comunidade carente de renda e rica em problemas sociais, onde a escola se coloca como referência tanto física (atendimentos médicos, reuniões da comunidade, missas, etc, tudo no prédio da escola) como social, pois temos na educação a grande força para transformação da realidade local.<br />
  3. 3. INTRODUÇÃO<br /> Nos tempos atuais é preciso que o professor esteja sempre atualizado... ligado as novas modernidades, as novas tecnologias. É preciso que ele esteja atento a realidade, aberto as novas descobertas, conhecendo as novas ferramentas que podem ser usadas a seu favor e dos alunos, e o universo virtual é uma nova arma que sabendo o professor usar, faz com que suas aulas tornem-se mais interessantes e atrativas aos olhos dos alunos, além de que faz com que o aluno perceba o professor como aliado; um blogueiro que gosta das mesmas coisas que ele.<br />
  4. 4. INTRODUÇÃO<br /> É importante o Blog na escola pois professores e alunos tornam-se mais parceiros, a aprendizagem ocorre de forma mais atrativa, do jeito que todos gostam (pois este é o mundo da juventude-virtual), divulga o trabalho tanto do professor quanto dos alunos e ocorrem trocas de experiências.<br />
  5. 5. OBJETIVOS<br />Geral<br /> Resgatar a auto-estima quilombola com a utilização de ferramentas tecnológicas e da criação do blog da escola, onde os alunos possam mostrar suas produções culturais e pedagógicas e valorizar mais suas raízes.<br />
  6. 6. OBJETIVOS<br />Específicos<br />Utilizar o blog como motivação para que os alunos ampliem suas capacidades lingüísticas de leitura e escrita;<br />Levar os habitantes da comunidade Quilombola do Serrote do Gado Bravo a desenvolverem um sentimento de valorização;<br />Promover a divulgação da escola ;<br />Mudar o conceito que a escola tem no município, muitas vezes vista como sinônimo de agressividade e problemas;<br />Ajudar a quebrar preconceitos e ampliar a importância da cultura escolar quilombola;<br /> Motivar também os profissionais da educação que trabalham na escola valorizando seu trabalho.<br />Conhecer através de outros Blogs as várias áreas quilombolas do país, com troca de informações e experiências.<br />
  7. 7. JUSTIFICATIVA<br /> Analisando a história da nossa civilização e as muitas revoluções históricas, percebemos que entre seus motivos estava sempre a invenção de alguma ferramenta que expandiu a nossa capacidade de ação sobre o mundo (ou sobre nossa realidade), ou, que expandiu a nossa capacidade de comunicação e expressão.<br />
  8. 8. JUSTIFICATIVA<br /> O computador é importante ferramenta pedagógica que pode ajudar a desenvolver o raciocínio das pessoas.<br />
  9. 9. JUSTIFICATIVA<br /> Numa escola quilombola, mais do que em outras, adultos, jovens e crianças negras na condição de oprimidos, sofrem de uma dualidade que se instala na interioridade do seu ser. Querem ser, mas temem ser. Como disse Paulo Freire (2010, p. 92): ”tais pessoas introjetaram a sombra do opressor e seguem suas pautas”. <br />
  10. 10. JUSTIFICATIVA<br /> Daí a importância do blog na escola como instrumento de valorização das produções culturais e pedagógicas dos alunos, valorizando-os, promovendo-os e elevando a auto-estima de toda comunidade escolar.<br />
  11. 11. METODOLOGIA<br /> Serão realizadas, para efeito de sensibilização, aulas apresentando aos alunos tanto o material tecnológico, como as ferramentas, entre elas a utilizada no projeto: BLOG.<br /> Os alunos maiores (3º ao 5º ano) que já são alfabetizados, serão orientados a serem os jornalistas responsáveis pela captação de material escrito e fotográfico, que será entregue ao funcionário responsável que os introduzirá no blog.<br />
  12. 12. ENFIM<br /> Além de alimentarem o blog da escola, os alunos também terão consciência de que existem várias comunidades quilombolas no país, e seguirão pela internet os vários blogs respectivos, promovendo uma troca de informações e experiências que os ajudarão a sentir-se como elo importante na luta pela inclusão e valorização da cultura afro brasileira. <br />

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