SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Visita de Estudo
   1 de Junho de 2009
Visita de Estudo
Objectivos da Visita
         Conhecer a diversidade de ambientes e de seres
         vivos na Biosfera.

         Promover o conhecimento dos Oceanos

         Compreender as relações entre as características
         dos organismos e os ambientes onde eles vivem.

         Sensibilizar para o dever da conservação do
         Património Natural, através da alteração dos seus
         comportamentos.

         Contribuir para a formação de comportamentos
         responsáveis.
R
                             LVE
                       E NVO




                                         EDUCAR
                       DESCOBRIR
DIVERTIR




           CONSERVAR                          A   R
                                     EM OCION
Valores
 DIVERTIR
 A diversão para a maior parte dos alunos o principal motivo da visita.
                              DESCOBRIR
 A descoberta acontece imediatamente com alguma surpresa.

 ENVOLVER                             EMOCIONAR
 Através da experiência de emersão, o aluno envolve–se e emociona-se,
 tornando-se permeável à educação.

                                              EDUCAR
 O aluno tem vontade de aprender e conhecer mais.
 Acaba a visita com a intenção de mudar, intervir e conservar.


                            CONSERVAR
Programa
6:45 – Concentração na estação de Vilar Formoso

7:00 – Saída de Vilar Formoso

12:00 – Chegada à Gare do Oriente

12:30 – Almoço

14:00 – Concentração junto do Oceanário

14:30 – Visita ao Oceanário

16:00 – Lanche

17:00 – Passeio pelo parque EXPO

18:30 – Saída da Gare do Oriente

23:30 – Hora de chegada a Vilar Formoso
Os alunos devem levar
                Merenda para 3-4 refeições
                (manhã, almoço, tarde, noite)

                Água q.b.

                Calçado e roupa prática e
                confortável

                Boné

                Jogos, livros, música para a
                viagem

                Boa disposição !
Organização de Grupos
55 alunos

11 professores

Grupos de 10 alunos
acompanhados por 2 professores.

Cada professor é responsável
pelo seu grupo de alunos.

Os professores não se
responsabilizam por ocorrências
derivadas da desobediência de
um aluno a um professor.
Professores
2º Ciclo
Anabela Henriques
Paulo Adriano       Aline Dinah
Carlos Teles        Deolinda Pina
António Filipe      Anabela Fernandes
Augusto Gomes       Mª Dulce Monteiro
Urbana Rosa         Helder Martinho
Notas
A organização do evento é da responsabilidade da Câmara Municipal de
Almeida em colaboração com os Agrupamentos de escolas de Almeida e
Vilar Formoso.


As entidades organizadoras asseguram transporte para os alunos que se
deslocam das freguesias.


Malhada 6:15


S Pedro Rio Seco 6:25
Gratos pela vossa atenção




         HELDER MARTINHO

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Menina gotinha de água
Menina gotinha de águaMenina gotinha de água
Menina gotinha de água
Paula Almeida
 
Registo avali.3º ano nova
Registo avali.3º ano novaRegisto avali.3º ano nova
Registo avali.3º ano nova
mariacarmcorreia
 
Acnd sinteses descritivas
Acnd sinteses descritivasAcnd sinteses descritivas
Acnd sinteses descritivas
Sandra Evt
 
A que sabe a lua - atividades.
A que sabe a lua -  atividades.A que sabe a lua -  atividades.
A que sabe a lua - atividades.
Ana Paula Santos
 

Mais procurados (20)

Menina gotinha de água
Menina gotinha de águaMenina gotinha de água
Menina gotinha de água
 
Ditongos ui e iu
Ditongos ui e iuDitongos ui e iu
Ditongos ui e iu
 
Registo avali.3º ano nova
Registo avali.3º ano novaRegisto avali.3º ano nova
Registo avali.3º ano nova
 
Pintar os nº do pai natal
Pintar os nº do pai natalPintar os nº do pai natal
Pintar os nº do pai natal
 
Fichas matemática 2º ano - Completo.pdf
Fichas matemática 2º ano - Completo.pdfFichas matemática 2º ano - Completo.pdf
Fichas matemática 2º ano - Completo.pdf
 
Acnd sinteses descritivas
Acnd sinteses descritivasAcnd sinteses descritivas
Acnd sinteses descritivas
 
A que sabe a lua - atividades.
A que sabe a lua -  atividades.A que sabe a lua -  atividades.
A que sabe a lua - atividades.
 
Relatorio 2º Periodo
Relatorio 2º Periodo Relatorio 2º Periodo
Relatorio 2º Periodo
 
Ar er
Ar erAr er
Ar er
 
Era Uma Vez Uma Gotinha De áGua
Era Uma Vez Uma Gotinha De áGuaEra Uma Vez Uma Gotinha De áGua
Era Uma Vez Uma Gotinha De áGua
 
Brincar a ser expressão dramática
Brincar a ser expressão dramáticaBrincar a ser expressão dramática
Brincar a ser expressão dramática
 
Ata nº 10
Ata nº 10Ata nº 10
Ata nº 10
 
Capas avaliação intercalar 2º ano
Capas avaliação intercalar 2º anoCapas avaliação intercalar 2º ano
Capas avaliação intercalar 2º ano
 
Relatorio de Auto-avaliação Docente 2015
Relatorio de Auto-avaliação Docente 2015Relatorio de Auto-avaliação Docente 2015
Relatorio de Auto-avaliação Docente 2015
 
Nomes coletivos.doc
Nomes coletivos.docNomes coletivos.doc
Nomes coletivos.doc
 
Jogo trilha folclore
Jogo trilha folcloreJogo trilha folclore
Jogo trilha folclore
 
Português 1º ano - Vogais e Ditongos
Português 1º ano - Vogais e DitongosPortuguês 1º ano - Vogais e Ditongos
Português 1º ano - Vogais e Ditongos
 
Ficha de leitura 4º ano
Ficha de leitura   4º anoFicha de leitura   4º ano
Ficha de leitura 4º ano
 
Lista substantivos coletivos
Lista substantivos coletivosLista substantivos coletivos
Lista substantivos coletivos
 
Regras de sala de aula
Regras de sala de aulaRegras de sala de aula
Regras de sala de aula
 

Semelhante a Visita De Estudo Oceanario

Boletim Páginas da Pequenada
Boletim Páginas da PequenadaBoletim Páginas da Pequenada
Boletim Páginas da Pequenada
Sandra Pereira
 
Projeto conhecendo os dinossauros
Projeto conhecendo os dinossaurosProjeto conhecendo os dinossauros
Projeto conhecendo os dinossauros
nilzilenelucindo
 
Jornal pief Mirandela
Jornal pief MirandelaJornal pief Mirandela
Jornal pief Mirandela
olhopief
 

Semelhante a Visita De Estudo Oceanario (20)

Ações da emei ovídio decroly em 2012
Ações da emei ovídio decroly em 2012Ações da emei ovídio decroly em 2012
Ações da emei ovídio decroly em 2012
 
Portfolio g3 manhã
Portfolio g3 manhãPortfolio g3 manhã
Portfolio g3 manhã
 
G3manha
G3manhaG3manha
G3manha
 
Portfolio Virtual Mini-Grupo Manhã
Portfolio Virtual Mini-Grupo ManhãPortfolio Virtual Mini-Grupo Manhã
Portfolio Virtual Mini-Grupo Manhã
 
Boletim Páginas da Pequenada
Boletim Páginas da PequenadaBoletim Páginas da Pequenada
Boletim Páginas da Pequenada
 
4ª edição
4ª edição4ª edição
4ª edição
 
Jornal "O Barnabé" - junho 10
Jornal "O Barnabé" - junho 10Jornal "O Barnabé" - junho 10
Jornal "O Barnabé" - junho 10
 
1º periodo jornal 13 14
1º periodo jornal 13 141º periodo jornal 13 14
1º periodo jornal 13 14
 
Projeto conhecendo os dinossauros
Projeto conhecendo os dinossaurosProjeto conhecendo os dinossauros
Projeto conhecendo os dinossauros
 
Entrepalavras4 dezembro 2014
Entrepalavras4  dezembro 2014Entrepalavras4  dezembro 2014
Entrepalavras4 dezembro 2014
 
Jornal escolar dezembro 2019 CEON
Jornal escolar dezembro 2019 CEONJornal escolar dezembro 2019 CEON
Jornal escolar dezembro 2019 CEON
 
O Maestro 2ª edição
O Maestro  2ª ediçãoO Maestro  2ª edição
O Maestro 2ª edição
 
Coletaneas de projetos 62 pgs[1]
Coletaneas de projetos   62 pgs[1]Coletaneas de projetos   62 pgs[1]
Coletaneas de projetos 62 pgs[1]
 
Jornal pief 010 1
Jornal pief 010 1Jornal pief 010 1
Jornal pief 010 1
 
Jornal pief Mirandela
Jornal pief MirandelaJornal pief Mirandela
Jornal pief Mirandela
 
Relatório final
Relatório finalRelatório final
Relatório final
 
O homem e o meio ambiente bolinha
O homem e o meio ambiente   bolinhaO homem e o meio ambiente   bolinha
O homem e o meio ambiente bolinha
 
Participa+: Plataforma de Aprendizagem, Colaboração e Partilha do Concelho da...
Participa+: Plataforma de Aprendizagem, Colaboração e Partilha do Concelho da...Participa+: Plataforma de Aprendizagem, Colaboração e Partilha do Concelho da...
Participa+: Plataforma de Aprendizagem, Colaboração e Partilha do Concelho da...
 
Projeto interdisciplinar par mata viva 2018
Projeto interdisciplinar par mata viva 2018Projeto interdisciplinar par mata viva 2018
Projeto interdisciplinar par mata viva 2018
 
Portifólio virtual g3 manhã
Portifólio virtual g3 manhãPortifólio virtual g3 manhã
Portifólio virtual g3 manhã
 

Mais de Helder Martinho (7)

Grandes invenções que influenciaram a nossa vida
Grandes  invenções  que influenciaram a nossa vidaGrandes  invenções  que influenciaram a nossa vida
Grandes invenções que influenciaram a nossa vida
 
Os Grandes Mestres da Pintura
Os Grandes Mestres da PinturaOs Grandes Mestres da Pintura
Os Grandes Mestres da Pintura
 
Aprender em 3D: A historia do Rock
Aprender em 3D: A historia do  RockAprender em 3D: A historia do  Rock
Aprender em 3D: A historia do Rock
 
Os ovos misteriosos
Os ovos misteriososOs ovos misteriosos
Os ovos misteriosos
 
Selma
SelmaSelma
Selma
 
Soldadito de chumbo
Soldadito de chumboSoldadito de chumbo
Soldadito de chumbo
 
Semanada Leitura Almeida 2009
Semanada Leitura Almeida 2009Semanada Leitura Almeida 2009
Semanada Leitura Almeida 2009
 

Último

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
andrenespoli3
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 

Último (20)

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 

Visita De Estudo Oceanario

  • 1. Visita de Estudo 1 de Junho de 2009
  • 3. Objectivos da Visita Conhecer a diversidade de ambientes e de seres vivos na Biosfera. Promover o conhecimento dos Oceanos Compreender as relações entre as características dos organismos e os ambientes onde eles vivem. Sensibilizar para o dever da conservação do Património Natural, através da alteração dos seus comportamentos. Contribuir para a formação de comportamentos responsáveis.
  • 4. R LVE E NVO EDUCAR DESCOBRIR DIVERTIR CONSERVAR A R EM OCION
  • 5. Valores DIVERTIR A diversão para a maior parte dos alunos o principal motivo da visita. DESCOBRIR A descoberta acontece imediatamente com alguma surpresa. ENVOLVER EMOCIONAR Através da experiência de emersão, o aluno envolve–se e emociona-se, tornando-se permeável à educação. EDUCAR O aluno tem vontade de aprender e conhecer mais. Acaba a visita com a intenção de mudar, intervir e conservar. CONSERVAR
  • 6. Programa 6:45 – Concentração na estação de Vilar Formoso 7:00 – Saída de Vilar Formoso 12:00 – Chegada à Gare do Oriente 12:30 – Almoço 14:00 – Concentração junto do Oceanário 14:30 – Visita ao Oceanário 16:00 – Lanche 17:00 – Passeio pelo parque EXPO 18:30 – Saída da Gare do Oriente 23:30 – Hora de chegada a Vilar Formoso
  • 7. Os alunos devem levar Merenda para 3-4 refeições (manhã, almoço, tarde, noite) Água q.b. Calçado e roupa prática e confortável Boné Jogos, livros, música para a viagem Boa disposição !
  • 8. Organização de Grupos 55 alunos 11 professores Grupos de 10 alunos acompanhados por 2 professores. Cada professor é responsável pelo seu grupo de alunos. Os professores não se responsabilizam por ocorrências derivadas da desobediência de um aluno a um professor.
  • 9. Professores 2º Ciclo Anabela Henriques Paulo Adriano Aline Dinah Carlos Teles Deolinda Pina António Filipe Anabela Fernandes Augusto Gomes Mª Dulce Monteiro Urbana Rosa Helder Martinho
  • 10. Notas A organização do evento é da responsabilidade da Câmara Municipal de Almeida em colaboração com os Agrupamentos de escolas de Almeida e Vilar Formoso. As entidades organizadoras asseguram transporte para os alunos que se deslocam das freguesias. Malhada 6:15 S Pedro Rio Seco 6:25
  • 11. Gratos pela vossa atenção HELDER MARTINHO

Notas do Editor