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INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICA


       6086 – “SANTA ISABEL” –UGEL 07


   CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS –
                SECUNDARIA


 PLAN DE CAPACITACION A LOS DOCENTES


DOCENTES CRT: Rosario Esquivel Mejía

               Héctor Villajuan Mory


          Santa Isabel de Villa, 15 de abril de 2013



                     2013
PRESENTACION




El presente plan tiene la finalidad de capacitar a los docentes de la institución educativa,
que a la fecha tienen formación incipiente o simplemente no tienen conocimiento en el
uso de los recursos de las NTIC (Nuevas Tecnologías de la información y comunicación),
que en la actualidad se están constituyendo como herramientas indispensables en el
proceso de enseñanza aprendizaje, posibilitando con ello la construcción del aprendizaje
significativo en los educandos.




                                   FUNDAMENTACION



Las NTIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario
proporcionar al estudiante una educación que tenga que cuenta esta realidad. Las
posibilidades educativas de las NTIC han de ser consideradas en dos aspectos: su
conocimiento y su uso.

Por lo cual se plantea la intervención a manera de capacitación docente para propiciar que
se desarrollen aprendizajes de forma cooperativa, como un proceso de aprender
mediante el trabajo colaborativo entre profesores y estudiantes, con una activa
participación e interacción que favorezca el uso de recursos NTIC en forma didáctica y de
acuerdo a las necesidades del docente.
OBJETIVOS

- Facilitar a los docentes la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les
permitan integrar, en su práctica los medios didácticos en general y los basados en nuevas
tecnologías en particular.

- Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículum,
analizando las modificaciones que sufren sus diferentes elementos: contenidos,
metodología, evaluación, etc.

- Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica, evaluando el papel y
la contribución de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje.




                                RECURSOS TECNOLÓGICOS
1.- HARDWARE:

      08 CPU PENTIUM IV repotenciadas
      34 laptop XO
      Multimedia
      Parlantes
      USB

2.- SOFTWARE

          Sistema Operativo Linux (Fedora) operativas.
          Sistema digital para el Aprendizaje – PERUEDUCA – MED
          Web 2.0, 3.0.


                        PARTICIPANTES Y/O METAS DE ATENCIÓN


BENEFICIARIOS DIRECTOS
    Docentes capacitadores                                                       02
    Docentes del nivel secundaria a ser capacitados (ambos turnos)               35

BENEFICIARIOS INDIRECTOS
-  Estudiantes del nivel secundaria de menores                                   600
SISTEMA DE ORGANIZACIÓN DE LOS GRUPOS PARA LA ATENCIÓN



 Se ha establecido la formación de ocho (08) grupos, distribuidos en cuatro para el turno
 de la mañana y cuatro en el turno tarde, con un promedio de cuatro integrantes; con la
 finalidad de evitar la pérdida de las horas efectivas de clase y asegurar el servicio más
 personalizado.

                                    TEMARIOS TENTATIVOS

 1. Sistema digital para el Aprendizaje – PERUEDUCA, por el medio intranet e internet
 2. Blog Educativos – Básico
 3. Webquest, una metodología para enseñar con internet.
 4.     Blog Educativos – Avanzado
 5.     Diapositivas en Línea, trabajos para compartir
 6.     Java – clic, herramienta de programación para crear aplicaciones informáticas
 7.     Ardora, crear sus propios contenidos web
 8.     Cmaltops, SmartDraw y otros, creación de mapas conceptuales y mentales.

 Importante: Cada temario será compartido por los capacitadores a los docentes
 participantes, previa acreditación de producto y constituirá pre-requisito para aprender el
 siguiente recurso o temario.


                        CALENDARIZACIÓN DE ACTIVIDADES (*)



      MESES                     TEMARIOS                    GRUPOS DE DOCENTES(**)
Abril               PERUEDUCA                            4 grupos del turno mañana
                                                         4 grupos del turno tarde
Mayo                                                     4 grupos del turno mañana
                    Blog Educativos - Básico
                                                         4 grupos del turno tarde
Junio               WEBQUEST                             4 grupos del turno mañana
                                                         4 grupos del turno tarde
                    Blog Educativos - Avanzado
Julio                                                    4 grupos del turno mañana
                                                         4 grupos del turno tarde
Agosto                   Diapositivas en Línea                                  4 grupos del turno mañana
                                                                                4 grupos del turno tarde
Setiembre                Java – clic                                            4 grupos del turno mañana
                                                                                4 grupos del turno tarde
Octubre                  Ardora                                                 4 grupos del turno mañana
                                                                                4 grupos del turno tarde
Noviembre                Cmaltops, SmartDraw y otros                            4 grupos del turno mañana
                                                                                4 grupos del turno tarde
(*) Será anexado a este plan, una semana antes de cada mes.
(*) Los grupos se constituyen por afinidad, horas de disponibilidad libres y para asegurar la calidad del servicio. Siempre como parte
de su jornada laboral.




                                                         EVALUACIÓN


     -     Sistema de encuesta anónima para medir la calidad del servicio.
     -     Monitoreo de la Sub Dirección de Formación General.




         __________________________                                   _________________________
               Rosario Esquivel Mejia                                         Héctor Villajuan Mory
                   Docente CRT-T.Mañana                                   Docente CRT-T.Tarde
ANEXO:

                             ACTIVIDAD 1: PERU EDUCA

     ABRIL                    GRUPOS                         HORAS PEDAGOGICAS
Miércoles 17    7° grupo: Ortega, Viviana, Judith 3° y 4° horas del turno mañana
                Barbachan, Neil Chumpitaz, Ana
                Ramos.

                2° grupo: Ceverino Quispe, Patricia     3° y 4° horas del turno tarde
                Navarrete, Juan Raúl Espinoza,
                Carmen Yataco.
Jueves 18       8° grupo: Estefa Cuya, Raquel           1° y 2° horas del turno mañana
                Iparraguirre,     Carmen     Suarez,
                Victorio Sayas, Nery Ramos
                3° grupo: Rosmery Ortega, Edith         5° y 6° horas del turno tarde
                Silva, Alfredo Vivanco
Viernes 19      4° grupo: Victor Quispe, Eudes          3° y 4° horas del turno tarde
                Mendoza, Juan Limachi, Nancy
Lunes 22        5° grupo: Mercedes Quispe, Nilsa        6° y 7° horas del turno mañana
                Amasifuen, José Espinoza, Jessica
                Francia, Mary Medina
                1° grupo: Sady Lopez, Marco Torres,     3° y 4° horas del turno tarde
                Viviana Atoche, Flor Carthy
Martes 23       6° grupo: Katia Godoy, Nidia Sevilla,   6° y 7° horas del turno mañana
                Elena Salas, Reyber Navarrete,
                Rosario Esquivel.




      ________________________             ________________________
            Rosario Esquivel Mejia                 Héctor Villajuan Mory
                Docente CRT-T.Mañana            Docente CRT-T.Tarde

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Plancapacitaciondocentes2013

  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICA 6086 – “SANTA ISABEL” –UGEL 07 CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS – SECUNDARIA PLAN DE CAPACITACION A LOS DOCENTES DOCENTES CRT: Rosario Esquivel Mejía Héctor Villajuan Mory Santa Isabel de Villa, 15 de abril de 2013 2013
  • 2. PRESENTACION El presente plan tiene la finalidad de capacitar a los docentes de la institución educativa, que a la fecha tienen formación incipiente o simplemente no tienen conocimiento en el uso de los recursos de las NTIC (Nuevas Tecnologías de la información y comunicación), que en la actualidad se están constituyendo como herramientas indispensables en el proceso de enseñanza aprendizaje, posibilitando con ello la construcción del aprendizaje significativo en los educandos. FUNDAMENTACION Las NTIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al estudiante una educación que tenga que cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las NTIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. Por lo cual se plantea la intervención a manera de capacitación docente para propiciar que se desarrollen aprendizajes de forma cooperativa, como un proceso de aprender mediante el trabajo colaborativo entre profesores y estudiantes, con una activa participación e interacción que favorezca el uso de recursos NTIC en forma didáctica y de acuerdo a las necesidades del docente.
  • 3. OBJETIVOS - Facilitar a los docentes la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les permitan integrar, en su práctica los medios didácticos en general y los basados en nuevas tecnologías en particular. - Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículum, analizando las modificaciones que sufren sus diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc. - Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica, evaluando el papel y la contribución de estos medios al proceso de enseñanza-aprendizaje. RECURSOS TECNOLÓGICOS 1.- HARDWARE:  08 CPU PENTIUM IV repotenciadas  34 laptop XO  Multimedia  Parlantes  USB 2.- SOFTWARE  Sistema Operativo Linux (Fedora) operativas.  Sistema digital para el Aprendizaje – PERUEDUCA – MED  Web 2.0, 3.0. PARTICIPANTES Y/O METAS DE ATENCIÓN BENEFICIARIOS DIRECTOS Docentes capacitadores 02 Docentes del nivel secundaria a ser capacitados (ambos turnos) 35 BENEFICIARIOS INDIRECTOS - Estudiantes del nivel secundaria de menores 600
  • 4. SISTEMA DE ORGANIZACIÓN DE LOS GRUPOS PARA LA ATENCIÓN Se ha establecido la formación de ocho (08) grupos, distribuidos en cuatro para el turno de la mañana y cuatro en el turno tarde, con un promedio de cuatro integrantes; con la finalidad de evitar la pérdida de las horas efectivas de clase y asegurar el servicio más personalizado. TEMARIOS TENTATIVOS 1. Sistema digital para el Aprendizaje – PERUEDUCA, por el medio intranet e internet 2. Blog Educativos – Básico 3. Webquest, una metodología para enseñar con internet. 4. Blog Educativos – Avanzado 5. Diapositivas en Línea, trabajos para compartir 6. Java – clic, herramienta de programación para crear aplicaciones informáticas 7. Ardora, crear sus propios contenidos web 8. Cmaltops, SmartDraw y otros, creación de mapas conceptuales y mentales. Importante: Cada temario será compartido por los capacitadores a los docentes participantes, previa acreditación de producto y constituirá pre-requisito para aprender el siguiente recurso o temario. CALENDARIZACIÓN DE ACTIVIDADES (*) MESES TEMARIOS GRUPOS DE DOCENTES(**) Abril PERUEDUCA 4 grupos del turno mañana 4 grupos del turno tarde Mayo 4 grupos del turno mañana Blog Educativos - Básico 4 grupos del turno tarde Junio WEBQUEST 4 grupos del turno mañana 4 grupos del turno tarde Blog Educativos - Avanzado Julio 4 grupos del turno mañana 4 grupos del turno tarde
  • 5. Agosto Diapositivas en Línea 4 grupos del turno mañana 4 grupos del turno tarde Setiembre Java – clic 4 grupos del turno mañana 4 grupos del turno tarde Octubre Ardora 4 grupos del turno mañana 4 grupos del turno tarde Noviembre Cmaltops, SmartDraw y otros 4 grupos del turno mañana 4 grupos del turno tarde (*) Será anexado a este plan, una semana antes de cada mes. (*) Los grupos se constituyen por afinidad, horas de disponibilidad libres y para asegurar la calidad del servicio. Siempre como parte de su jornada laboral. EVALUACIÓN - Sistema de encuesta anónima para medir la calidad del servicio. - Monitoreo de la Sub Dirección de Formación General. __________________________ _________________________ Rosario Esquivel Mejia Héctor Villajuan Mory Docente CRT-T.Mañana Docente CRT-T.Tarde
  • 6. ANEXO: ACTIVIDAD 1: PERU EDUCA ABRIL GRUPOS HORAS PEDAGOGICAS Miércoles 17 7° grupo: Ortega, Viviana, Judith 3° y 4° horas del turno mañana Barbachan, Neil Chumpitaz, Ana Ramos. 2° grupo: Ceverino Quispe, Patricia 3° y 4° horas del turno tarde Navarrete, Juan Raúl Espinoza, Carmen Yataco. Jueves 18 8° grupo: Estefa Cuya, Raquel 1° y 2° horas del turno mañana Iparraguirre, Carmen Suarez, Victorio Sayas, Nery Ramos 3° grupo: Rosmery Ortega, Edith 5° y 6° horas del turno tarde Silva, Alfredo Vivanco Viernes 19 4° grupo: Victor Quispe, Eudes 3° y 4° horas del turno tarde Mendoza, Juan Limachi, Nancy Lunes 22 5° grupo: Mercedes Quispe, Nilsa 6° y 7° horas del turno mañana Amasifuen, José Espinoza, Jessica Francia, Mary Medina 1° grupo: Sady Lopez, Marco Torres, 3° y 4° horas del turno tarde Viviana Atoche, Flor Carthy Martes 23 6° grupo: Katia Godoy, Nidia Sevilla, 6° y 7° horas del turno mañana Elena Salas, Reyber Navarrete, Rosario Esquivel. ________________________ ________________________ Rosario Esquivel Mejia Héctor Villajuan Mory Docente CRT-T.Mañana Docente CRT-T.Tarde