El documento presenta una metodología de indagación para la educación del siglo XXI. Propone que los estudiantes aprendan a través de la observación de fenómenos reales, la experimentación y la manipulación de conceptos, y la reflexión sobre sus hallazgos. El ciclo de aprendizaje involucra establecer objetivos claros, aprender haciendo, reflexionar sobre los resultados, y aplicar los conocimientos adquiridos.