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PROGRAMA SINTÉTICO DE INGLÉS III 2009

Competencias propuestas para desarrollar en el estudiante en la asignatura de Inglé...
Principales valores por fomentar
• Libertad
• Justicia
• Solidaridad

Contexto de aprendizaje
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Programa Breve 2009 de Inglés 3

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Contenido del Programa de Ingles 3 del 2009 para CBTis 224, perteneciente a la DGETI.

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Programa Breve 2009 de Inglés 3

  1. 1. PROGRAMA SINTÉTICO DE INGLÉS III 2009 Competencias propuestas para desarrollar en el estudiante en la asignatura de Inglés III, basadas en el Canadian Language Benchmark. Speaking III El estudiante es competente al:  Decir enunciados simples acerca de temas como la familia, el trabajo, las actividades diarias, la salud, el clima, etc.  Responder preguntas simples con enunciados cortos.  Pedir ayuda o permiso.  Realizar preguntas cortas y/o de rutina.  Usar palabras como ayer y hoy  Usar los verbos en tiempos correctos.  Conectar partes de enunciados, por ejemplo “y”, “pero”, “sino“, etc. I Concepto fundamental • Proyecto de vida I Concepto subsidiario • Propósitos: Personales, Vocacionales Funciones del lenguaje sugeridas • Describir metas personales • Discutir planes futuros • Describir problemas • Pedir y dar sugerencias Nociones gramaticales • Futuro will (affirmative, negative, interrogative) • Futuro idiomático going to (affirmative, negative, interrogative). • Auxiliares modales (must, should, could, would, have to and may) (affirmative, negative and interrogative). • Pronombres posesivos Vocabulario • Alimentos • Verbos • Tiempo / clima • Partes de la casa • Mobiliario • Lugares públicos (local, nacional y mundial) • Preferencias • Pasatiempos • Empleos • Negocios • Enfermedades Principales categorías • Diversidad • Espacio • Tiempo • Energía • Materia
  2. 2. Principales valores por fomentar • Libertad • Justicia • Solidaridad Contexto de aprendizaje • Acorde al tema integrador propuesto II Concepto fundamental • Aportes al mundo II Concepto subsidiario • Logros: Sociales, Científicos y Tecnológicos Funciones del lenguaje sugeridas • Descubrir quién ha hecho algo. • Dar información acerca de cosas que se han y no se han hecho. • Dar información acerca de las cosas que alguien está haciendo. • Describir adelantos en el campo de la medicina. Nociones gramaticales • Primer condicional • Be able to • Estructura vista en los semestres anteriores - Primer condicional - Presente perfecto, ever, never, yet - Since, for, ago Vocabulario • Verbos regulares • Verbos irregulares • Cognados • Partes de la casa • Mobiliario • Lugares públicos (local, nacional y mundial • Preferencias • Pasatiempos • Enfermedades Principales categorías • Diversidad • Espacio • Tiempo • Energía • Materia Principales valores por fomentar • Libertad • Justicia • Solidaridad Contexto de aprendizaje • Acorde al tema integrador propuesto

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