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EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOSOCIALES LA SOCIALIZACIÓN
EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN <ul><li>Consiste la adquisición y asimilación de habilidades, pautas y creencias. </li></ul><u...
<ul><li>También consiste en la adquisición e interiorización de reglas, principios y costumbres de la cultura en la que vi...
GRACIAS A LA SOCIALIZACIÓN … <ul><li>Adquirimos conocimientos imprescindibles de quienes nos rodean. </li></ul><ul><li>For...
SOCIALIZACIÓN PRIMARIA ETAPA Infancia: primeros años de vida CARACTE-RÍSTICAS <ul><li>Adquisición de pautas y costumbres d...
SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA ETAPA Es propia de toda la vida. CARACTERÍS-TICAS <ul><li>Readaptación a cambios en el entorno. <...
<ul><li>Mecanismos de socialización : juegos, observación, repetición, ensayo-error. </li></ul><ul><li>Comportamiento imit...
<ul><li>Superada la infancia, los comportamientos imitativos pierden relevancia, aunque determinan durante toda la vida. <...
AGENTES DE SOCIALIZACIÓN <ul><li>Son todos aquellos  elementos  que hacen  efectiva  o intervienen activamente en el proce...
La Familia <ul><li>Constituye el primero y más importante agente socializador. </li></ul><ul><li>Cumple una formación deci...
<ul><li>Antes de la escuela, la familia es el único contacto con el exterior que tiene el niño, en un momento donde es mol...
La Escuela <ul><li>Es la institución constituida con el objetivo de educar y formar a los nuevos miembros de la sociedad. ...
El Grupo de Pares <ul><li>Grupo de individuos de la misma edad con los que el niño entrará en relación en la escuela y en ...
Los Medios de Comunicación <ul><li>Cada vez están ocupando un lugar más destacado en la formación de las nuevas generacion...
<ul><li>Muchos pensadores, educadores y padres denuncian la influencia negativa que éstos ejercen sobre las mentes de los ...
ACTIVIDAD GRUPAL <ul><li>Elabore un listado que contenga los beneficios e inconvenientes que presenta internet. </li></ul>...
Repercusiones <ul><li>Mediante la socialización se estrechan los vínculos entre el individuo particular y el sistema socia...
<ul><li>Desde la  psicología , el efecto de la socialización que más se destaca es la  formación  de la  personalidad  ind...
<ul><li>La personalidad que está íntimamente ligada al proceso de socialización, pues no sólo reúne factores hereditarios,...
Conclusión <ul><li>Desde un punto de vista sociológico, por una parte, se estudia la socialización como un requisito para ...
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  1. 1. EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOSOCIALES LA SOCIALIZACIÓN
  2. 2. EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN <ul><li>Consiste la adquisición y asimilación de habilidades, pautas y creencias. </li></ul><ul><li>La socialización es el proceso de aprendizaje mediante el cual nos integramos en la comunidad de la que formaremos parte </li></ul>
  3. 3. <ul><li>También consiste en la adquisición e interiorización de reglas, principios y costumbres de la cultura en la que vivimos. </li></ul>
  4. 4. GRACIAS A LA SOCIALIZACIÓN … <ul><li>Adquirimos conocimientos imprescindibles de quienes nos rodean. </li></ul><ul><li>Formamos vínculos afectivos. </li></ul><ul><li>Moldeamos nuestra conducta y personalidad. </li></ul><ul><li>Entramos en el proceso de humanización </li></ul>
  5. 5. SOCIALIZACIÓN PRIMARIA ETAPA Infancia: primeros años de vida CARACTE-RÍSTICAS <ul><li>Adquisición de pautas y costumbres del grupo social. </li></ul><ul><li>Se potencia mediante vínculos afectivos. </li></ul><ul><li>No existe conciencia de este proceso. </li></ul><ul><li>De su éxito depende la formación integral de la persona, </li></ul><ul><li>Interferencias en este proceso pueden traer consecuencias irreversibles </li></ul>EJEMPLOS <ul><li>Adquisición del lenguaje. </li></ul><ul><li>Respeto por las costumbres sociales. </li></ul><ul><li>Asimilación de normas y valores </li></ul>MECANISMOS <ul><li>Imitación. </li></ul><ul><li>Concesión de premios y castigos. </li></ul>
  6. 6. SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA ETAPA Es propia de toda la vida. CARACTERÍS-TICAS <ul><li>Readaptación a cambios en el entorno. </li></ul><ul><li>Responde tanto a relaciones afectivas como a intereses de otro tipo. </li></ul><ul><li>Puede darse de forma consciente. </li></ul><ul><li>Es una socialización menos intensa. </li></ul><ul><li>Es más fácil si la primera ha sido efectiva. </li></ul>EJEMPLOS <ul><li>Reajuste de nuestra conducta a las costumbres de la nueva escuela. </li></ul><ul><li>Interiorización de las particularidades de la comunidad a la que hemos ido a vivir. </li></ul><ul><li>Asimilación de normas del nuevo entorno. </li></ul>MECANISMOS <ul><li>Los mismos que en la socialización primaria, más la comunicación y la transmisión explícita. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Mecanismos de socialización : juegos, observación, repetición, ensayo-error. </li></ul><ul><li>Comportamiento imitativo : en niños es arbitrario y gratuito. </li></ul><ul><li>Aprobación y recompensa ante imitaciones satisfactorias y reprobación y rechazo ante imitaciones desafortunadas. </li></ul><ul><li>El entorno contribuye a reforzar las conductas aceptadas y a inhibir las que resulten indeseadas. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Superada la infancia, los comportamientos imitativos pierden relevancia, aunque determinan durante toda la vida. </li></ul><ul><li>En la adolescencia y madurez se dan los mecanismos de transmisión y comunicación explícita de pautas y normas adecuadas. </li></ul>
  9. 9. AGENTES DE SOCIALIZACIÓN <ul><li>Son todos aquellos elementos que hacen efectiva o intervienen activamente en el proceso de socialización: </li></ul><ul><li>Personas (familiares, amigos) </li></ul><ul><li>Grupos (sindicatos, asociaciones) </li></ul><ul><li>Instituciones (escuela, iglesia, MMC) </li></ul><ul><li>Instrumentos (libros, películas) </li></ul>
  10. 10. La Familia <ul><li>Constituye el primero y más importante agente socializador. </li></ul><ul><li>Cumple una formación decisiva en la formación e integración de los niños en el ámbito social. </li></ul><ul><li>En este ámbito son protegidos y educados. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Antes de la escuela, la familia es el único contacto con el exterior que tiene el niño, en un momento donde es moldeable y maleable. </li></ul><ul><li>La huella que deje la familia en él será imborrable. </li></ul>
  12. 12. La Escuela <ul><li>Es la institución constituida con el objetivo de educar y formar a los nuevos miembros de la sociedad. </li></ul><ul><li>La escuela posee un doble aspecto socializador: </li></ul><ul><li>Contenidos, materias. </li></ul><ul><li>Habilidades sociales: trabajo en equipo, colaboración, respeto a las normas, asunción de responsabilidades. </li></ul>
  13. 13. El Grupo de Pares <ul><li>Grupo de individuos de la misma edad con los que el niño entrará en relación en la escuela y en otros ámbitos de su vida cotidiana </li></ul><ul><li>Es un agente de socialización importante e insustituible. </li></ul>
  14. 14. Los Medios de Comunicación <ul><li>Cada vez están ocupando un lugar más destacado en la formación de las nuevas generaciones. </li></ul><ul><li>A través de los medios, el niño tiene acceso a una serie de experiencias que, de otro modo, habría ignorado. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Muchos pensadores, educadores y padres denuncian la influencia negativa que éstos ejercen sobre las mentes de los pequeños que no están formadas todavía. </li></ul><ul><li>La televisión e internet ponen a su alcance contenidos como violencia, desgracias, sexo, etc. </li></ul>
  16. 16. ACTIVIDAD GRUPAL <ul><li>Elabore un listado que contenga los beneficios e inconvenientes que presenta internet. </li></ul><ul><li>¿De qué manera creen que contribuye la televisión a la educación de los más pequeños. </li></ul><ul><li>¿Debería existir una censura televisiva y cibernética o deben ser los padres quienes ejerzan este control? </li></ul>
  17. 17. Repercusiones <ul><li>Mediante la socialización se estrechan los vínculos entre el individuo particular y el sistema social en el que vive. </li></ul><ul><li>La socialización y sus implicancias son de inetér tanto para la psicología (centrada en el individuo) como para la sociología (centrada en el grupo social) </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Desde la psicología , el efecto de la socialización que más se destaca es la formación de la personalidad individual. </li></ul><ul><li>Personalidad es la forma de ser estable y personal de cada uno, es decir, el modo de comportarse característico de un individuo frente a los demás. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>La personalidad que está íntimamente ligada al proceso de socialización, pues no sólo reúne factores hereditarios, sino que también factores aprendidos. </li></ul>
  20. 20. Conclusión <ul><li>Desde un punto de vista sociológico, por una parte, se estudia la socialización como un requisito para que haya una integración real y efectiva del individuo en su entorno social. </li></ul><ul><li>Por otra parte, considera la socialización uno de los garantes de la conservación de cualquier sociedad, porque aseguran su continuidad, pese a la finitud de los individuos que la conforman. </li></ul>

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