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PLE
Personal Learning Environment
Ambiente Pessoal de Aprendizagem
Mpel 10 - 2017
Samuel Gonçalves
Professora Doutora Lina Morgado
U.C. – Processos Pedagógicos em eLearning
Steve Wheeler - Anatomy of a PLE in http://www.steve-wheeler.co.uk/2010/07/anatomy-of-ple.html
O meu PLE…
Recursos
Suportes físicos e tecnológicos de informação, pesquisa e acesso à
internet que constituem a base do meu PLE.
Pessoas
Suportes humanos de comunicação, interação, cooperação, colaboração e
partilha de informação e conhecimento.
Ferramentas
Ferramentas diversas que permitem a interação entre alunos, professores
e conteúdo.
PRODUTIVIDADE
Word, PowerPoint, OneNote e Pdf
Reader são apps usadas para
leitura, escrita e publicação de
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Permitem o acesso a recursos e
produção de conteúdos.
ORGANIZAÇÃO
O Outlook é o programa de gestão
de contas de email que utilizo para
gerir todos os meus emails num
único local.
O calendário é fundamental para a
organização e gestão do tempo.
LEITURA
Kindle e Ibooks são aplicações que
permitem a pesquisa e compra de
livros que ficam disponíveis nos
diferentes recursos (pc, tablet e
smartphone).
PESQUISA
Os navegadores de internet
Edge e Chrome são os eleitos
para aceder à internet e o
Google e/ou Google
Académico são os motores de
busca utilizados.
COMUNICAÇÃO E PUBLICAÇÃO
Facebook, Skype e WhatsApp são
ferramentas para comunicação e
partilha entre os pares.
Youtube e blogs (wordpress,
Blogger e SOL) são as plataformas
preferidas para publicação dos
artefactos produzidos.
UTILITÁRIOS
Rss feeds e Diigo são ferramentas
simples, mas eficazes de
notificação das publicações na web.
CLOUDS
Ferramentas essenciais ao
armazenamento e acesso à
informação.
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sempre disponíveis em todos os
dispositivos independentemente
do suporte físico que se utilize.
CRIATIVIDADE
Gimp é o software grátis para
manipulação de imagens.
Imovie é o programa que uso para
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Tarefa 2 ple proprio

  • 1. url imagem - http://gupy.io/blog/como-aumentar-eficiencia-do-recrutamento/ PLE Personal Learning Environment Ambiente Pessoal de Aprendizagem Mpel 10 - 2017 Samuel Gonçalves Professora Doutora Lina Morgado U.C. – Processos Pedagógicos em eLearning
  • 2. Steve Wheeler - Anatomy of a PLE in http://www.steve-wheeler.co.uk/2010/07/anatomy-of-ple.html
  • 4. Recursos Suportes físicos e tecnológicos de informação, pesquisa e acesso à internet que constituem a base do meu PLE.
  • 5. Pessoas Suportes humanos de comunicação, interação, cooperação, colaboração e partilha de informação e conhecimento.
  • 6. Ferramentas Ferramentas diversas que permitem a interação entre alunos, professores e conteúdo.
  • 7. PRODUTIVIDADE Word, PowerPoint, OneNote e Pdf Reader são apps usadas para leitura, escrita e publicação de trabalhos diversos. Permitem o acesso a recursos e produção de conteúdos.
  • 8. ORGANIZAÇÃO O Outlook é o programa de gestão de contas de email que utilizo para gerir todos os meus emails num único local. O calendário é fundamental para a organização e gestão do tempo.
  • 9. LEITURA Kindle e Ibooks são aplicações que permitem a pesquisa e compra de livros que ficam disponíveis nos diferentes recursos (pc, tablet e smartphone).
  • 10. PESQUISA Os navegadores de internet Edge e Chrome são os eleitos para aceder à internet e o Google e/ou Google Académico são os motores de busca utilizados.
  • 11. COMUNICAÇÃO E PUBLICAÇÃO Facebook, Skype e WhatsApp são ferramentas para comunicação e partilha entre os pares. Youtube e blogs (wordpress, Blogger e SOL) são as plataformas preferidas para publicação dos artefactos produzidos.
  • 12. UTILITÁRIOS Rss feeds e Diigo são ferramentas simples, mas eficazes de notificação das publicações na web.
  • 13. CLOUDS Ferramentas essenciais ao armazenamento e acesso à informação. Permitem que os ficheiros fiquem sempre disponíveis em todos os dispositivos independentemente do suporte físico que se utilize.
  • 14. CRIATIVIDADE Gimp é o software grátis para manipulação de imagens. Imovie é o programa que uso para edição de vídeos. O GarageBand e o Reaper são programas de manipulação de áudio. Estes programas são usados para tirar partido das ferramentas que permitem a integração de áudio, vídeo e imagem.