Comparando e classificando as Formas Geométricas

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Comparando e classificando as Formas Geométricas

  1. 1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ– UECECentro De Educação – CEDPedagogia – NoiteMatemática IIProfª: Goreth ZeferinoEquipe: Arícia Jéssica Nepomuceno,Gabriela de Melo e Gabriely Lima
  2. 2. PLANO DE AULA Objetivo:Reconhecer, formular e interpretar características de figuras geométricas. Objetivo Específico: Comparar e classificar as formas geométricas Ano: 4º Tempo estimado: 1 aula (50 min) Material necessário: Recurso MDMAT
  3. 3. MetodologiaNum primeiro momento o professor fará uma introdução sobre o assunto da geometria, analisando o conhecimento prévio do aluno. Posteriormente, pediráque os alunos percebam as diferenças entre as figuras;
  4. 4. O professor deve introduzir algumas perguntas como, porexemplo: * Que diferenças você percebe entre as figurasgeométricas? * Se você tivesse que dividir em apenas dois grupos, quecritério você usaria? * Em que se assemelham as imagens F e B? E em que sediferenciam? * Qual a semelhança entre as imagens B e M?Num segundo momento o professor levará os alunos aolaboratório de informática para que eles trabalhem com umjogo do recurso MDMAT.O jogo proporcionará aos alunos que associem as formasgeométricas ao seu dia-a-dia.
  5. 5. AvaliaçãoIdentificar as diferentes características das figuras geométricas.Participação nas aulas.Referência<mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/>

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