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¿Qué guardar?
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Durante las escalas el alumno rompe con la 
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La gia del navegante digital

  1. 1. ¿Dónde parar? ¿Qué guardar?
  2. 2. saber pararse y leer los documentos. le permite al alumno comprobar la validez de las informaciones e irse construyendo el saber del que es objeto su búsqueda Significa Saber anclar los elementos leídos en saberes disciplinarios anteriores
  3. 3. Durante las escalas el alumno rompe con la velocidad y cantidad de información para concentrarse en la calidad y validez de la información que deberá almacenar en la cala

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