Métodos de Pesquisa em Comunicação - Aula 5

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Métodos de Pesquisa em Comunicação - Aula 5

  1. 1. Profa. Ma. Priscilla Guimarães MÉTODOS DE PESQUISA EM COMUNICAÇÃO
  2. 2. Tópicos: -Tipos de Pesquisa -Tipos de Dados -Abordagens de Pesquisa -Trabalho de Metodologia AULA 5
  3. 3. Pesquisa Descritiva: por meio de observação e levantamento de dados, se faz uma descrição do fenômeno, suas características. “Perfil dos heavy users de All Star”. Pesquisa Exploratória: investigação de um fenômeno que não apresenta muita informação disponível, realizada para criar familiaridade entre pesquisador e pesquisado. “Percepção sobre conteúdo veículado em TVs de onibus em Porto Alegre”. Pesquisa Explicativa: investiga o porquê dos fenômenos, sua razão, aprofundando ao máximo o conhecimento sobre a realidade. “Origens do Bairrismo no RS e sua insistência”. TIPOS DE PESQUISA
  4. 4. Dados Primários: são inéditos e serão coletados pela primeira vez pelo pesquisador. Dados Secundários: dados já coletados anteriormente e disponíveis para consulta. Pesquisas, matérias jornalísticas, documentos, livros, artigos. TIPOS DE DADOS
  5. 5. Pesquisa Quantitativa: tudo o que pode ser mensurado em números, classificado e analisado. Para problemas estruturados. Utiliza-se de técnicas estatísticas. “Satisfação dos consumidores do Bife”. Pesquisa Qualitativa: abordagem que busca percepções e entendimentos a respeito de questões, revelando inúmeras hipóteses e permitindo a interpretação pelo pesquisador. Para problemas não estruturados. “Apropriações sociais do filme #vemprarua da Fiat”. ABORDAGENS
  6. 6. ABORDAGENS Quali Quanti Pesquisa Bibliográfica Surveys Entrevista em Profundidade Grupo Focal Análise de Conteúdo Estudo de Caso Análise de Imagem e Som Etnografia e Netnografia
  7. 7. 1. Tema 2. Delimitação do Tema 3. Problema 4. Objetivos 5. Justificativa 6. Levantamento de Dados Iniciais (secundários) 7. Procedimentos Metodológicos 8. Referências Utilizadas no Projeto TRABALHO DE METODOLOGIA Aplicação de 1 método de pesquisa trabalhado na disciplina. Não precisa ser o mesmo do seminário. O que deve conter no trabalho: PARA AULA QUE VEM!!
  8. 8. OBRIGADA!

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