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Instrumentos de Evaluación

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La presente presentación nos habla sobre los diferentes instrumentos de evaluación que podemos utilizar

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Instrumentos de Evaluación

  1. 1. Técnicas InstrumentosAprendizajes que pueden evaluarseConocimientos HabilidadesActitudesy valoresObservaciónGuía de observación X X XRegistro anecdótico X X XDiario de clase X X XDiario de trabajo X X XEscala de actitudes XDesempeño delos alumnosPreguntas sobre elprocedimientoX XCuadernos de losalumnosX X XOrganizadores gráficos X XAnálisis deldesempeñoPortafolio X XRúbrica X X XLista de cotejo X X XInterrogatorioTipos textuales:Debate y EnsayoX X XTipos orales y escritos:Pruebas escritasX X
  2. 2.  Finalidad Centrar la atención en aspectos específicos queresulten relevantes para la evaluación deldocente. Promover la objetividad al observar diferentesaspectos de la dinamica al interior del aula. Observar diferentes aspectos y analizar lasinteracciones del grupo con los contenidos, losmateriales y el docente. Incluir indicadores que permitan detectaravances e interferencias en el aprendizaje de losalumnos.
  3. 3.  Se recomienda para identificar lascaracterísticas de un alumno, algunosalumnos o del grupo, con la finalidad dehacer un seguimiento sistemático paraobtener datos útiles y así evaluardeterminada situación.
  4. 4.  Promover la autoevaluación. Privilegiar el registro libre y contextualizadode observaciones. Servir de insumo para verificar el nivel delogro de los aprendizajes
  5. 5.  Promover la reflexión de los pasos pararesolver una situación o realizar algo Fomentar la autoevaluación y el analisis delproceso. Favorecer la busqueda de soluciones distintaspara un mismo problema. Promover la verificación personal de loaprendido. Ser aplicable a otras situaciones.
  6. 6.  Ser un reflejo del proceso de aprendizaje. Identificar cuestiones clave para ayudar a losalumnos a reflexionar a cerca del punto departida, los avances que se obtuvieron y lasinterferencias persistentes a lo largo delproceso. Favorecer la reflexión en torno al propioaprendizaje. Promover la auto evaluación y lacoevaluación.
  7. 7.  La rubrica es un instrumento de evaluacióncon base en una serie de indicadores quepermiten ubicar el grado de desarrollo de losconocimientos, habilidades y actitudes ovalores, en una escala determinada.
  8. 8.  Es una lista de palabras, frases u oracionesque señalan con precisión las tareas,acciones, procesos y actitudes que se deseanevaluar. Generalmente se organiza en una tabla en laque solo se consideran los aspectos que serelacionan con las partes relevantes delproceso y las ordena según la secuencia derealización.
  9. 9.  ¿Qué es una estrategia de evaluación? Es unplan de acción para valorar el aprendizaje delos alumnos, reconocer sus avances eidentificar las interferencias, con el fin derealizar una intervención efectiva en suproceso de aprendizaje. ¿Qué son las técnicas de evaluación? Son losprocedimientos utilizados por el docentepara obtener información relacionada con elaprendizaje de los alumnos. ¿Qué son los instrumentos de evaluación? Sonrecursos que se emplean para recolectar yregistrar información acerca del aprendizajede los alumnos y la propia práctica docente.

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