Onderzoek en Onderwijs

417 views

Published on

Presentatie over Onderzoek en Onderwijs verbinden tijdens het FNT onderwijscongres 2013

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
417
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Onderzoek en Onderwijs

  1. 1. Onderwijs & OnderzoekVerbinding in de FNT Pascal Ravesteijn Extended Enterprise Studies
  2. 2. Inhoud FNT visie op onderzoek Onderzoek binnen de FNT De Toekomst…
  3. 3. Wat (gaan) we doen? De student De student als De student Niets Gefragmenteerd gekaderd instrument bepaalt zelf aktief
  4. 4. Onderzoekcyclus 1 2 5 4 31. De probleemstelling en de daarvan afgeleide onderzoeksvraag (KV) vaststellen (i.r.t. CV & PV)2. Aanpak van het onderzoek bepalen (methodisch in overeenstemming met kennisdomein)3. Uitvoeren onderzoek4. Validatie (Is de probleemstelling beantwoord? + Wat is de kwaliteit van het antwoord?)5. Disseminatie (wetenschappelijke en/of vakliteratuur)
  5. 5. Soorten Onderzoek (kan verschillen per instituut) beschrijvend vergelijkend definiërend waarderend (beoordelende, evaluerend of adviserend) verklarend ontwerpend (= probleemoplossend) ….. Bron: Oost & Markhof (2002)
  6. 6. Onderzoek in de FNTOnderzoek kan in twee stromen worden gedaan:1. Gerelateerd aan de onderzoekslijnen van de lectoraten – onder aansturing van lector(en) & begeleiding vanuit kenniskring Lectoraat Opleiding2. In onderzoeksthema’s welke zijn Onderzoeksthema 1 Onderzoeksthema 2 Onderzoeksthema n gekoppeld aan competenties 3 gebaseerd op de respectievelijke Onderzoekslijn 2 Onderzoekslijn 1 Onderzoekslijn n beroepsprofielen – onder aansturing van hoofddocent(en) & begeleiding vanuit vakgroep 2Onderzoek kan op 3 niveau’s worden gedaan: 11. De student als instrument2. De student gekaderd actief Link met HU o.b.v competenties speerpunten & beroepsprofiel3. De student bepaald zelf
  7. 7. Onderzoek in de FNT
  8. 8. Waarom?
  9. 9. Ga zelf op pad…Pascal RavesteijnLectoraat Extended Enterprise Studiespascal.ravesteijn@hu.nlpravesteyn

×