1.Presentation De Moodle2008

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On présente la plate-forme Moodle dans le cadre de mes cours de formation au formateurs.
Philippe Ramette
www.lecapitalhumain.net

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    1. 1. Présentation de Moodle Moodle est un environnement d’apprentissage pour une communauté d’apprenants
    2. 2. Objectifs <ul><li>Faire un survol de Moodle, campus virtuel </li></ul><ul><li>Comprendre les concepts de blocs, ressources et activités dans Moodle </li></ul><ul><li>Comprendre l’utilité de Moodle à travers des exemples de cours </li></ul><ul><li>Apprendre à vous connecter à la plate-forme </li></ul>
    3. 3. Plan <ul><li>Présentation de Moodle </li></ul><ul><li>La communauté Moodle </li></ul><ul><li>Exemple de cours </li></ul><ul><li>A quoi sert moodle ? </li></ul>
    4. 4. Moodle est une plate-forme gratuite, open source d’origine australienne développé par Martin Dougiamas. (2003) qui s’inspire de WEBCT O pen source signifie - acces complet au code source - on peut le modifier au besoin Moodle signifie - méandre et modulaire - une communauté importante (100 000 personnes) - www.moodle.org
    5. 5. Deux mondes <ul><li>Dans moodle, deux mondes coexistent - dispositif TICE (complément pédagogique) - dispositif Foad (lieu principal de contenu) </li></ul>FOAD Les outils , informatique au service de la pédagogie TICE Un tutorat une présence active En appui à la formation face à face Formation 100% en ligne
    6. 6. Constructivisme social Moodle est un logiciel permettant la mise en place - d’un site web pour chaque cours ( ressources ) - qui héberge des activités pédagogiques ( activités ) - autour d’une page portal ( blocs ) et d’une communauté Ressources (page web et dépôt de fichiers) : - des pages web - des fichiers texte, pdf - des documents word - des fichiers sons - des films video - des didacticiels multimedias
    7. 7. Activités pédagogiques Des activités pédagogiques collaboratifs - des quiz - des forums - des glossaires - des Wiki, blog et RSS - des leçons - ateliers Des outils de gestion de classe - gérér la liste des etudiants et les groupes - un tableau de notes avec bareme - mécanisme de ceuillette de devoirs - sauvegarde et gestion de cours
    8. 8. Des outils de communications <ul><li>Email </li></ul><ul><li>Forum </li></ul><ul><li>Service de chat </li></ul><ul><li>Messagerie instantanée (ICQ, Messenger) </li></ul>
    9. 9. Sections <ul><li>Ressources </li></ul><ul><li>Web page </li></ul><ul><li>Textes </li></ul><ul><li>Pdf </li></ul><ul><li>Sound </li></ul><ul><li>Video </li></ul><ul><li>Didaticiels </li></ul><ul><li>Activités </li></ul><ul><li>Forum </li></ul><ul><li>Wiki </li></ul><ul><li>Quiz </li></ul><ul><li>Leçons </li></ul><ul><li>Ateliers </li></ul><ul><li>Glossaires </li></ul><ul><li>Communication </li></ul><ul><li>chat </li></ul><ul><li>messenger </li></ul><ul><li>profile </li></ul><ul><li>forum </li></ul><ul><li>« Skype » </li></ul>
    10. 10. Chaque cours est une communauté <ul><li>Dans Moodle, chaque cours est une communauté - l’enseignant doit favorise les activités de groupes et les échanges entre apprenants sur des projets pédagogiques </li></ul>
    11. 11. Plan <ul><li>Présentation de Moodle </li></ul><ul><li>Votre cours est un espace </li></ul><ul><li>Etude de cas 1 : cours informatique </li></ul><ul><li>Exercice du cours : créer son cours </li></ul>
    12. 12. www.moodle.org
    13. 13. Une communauté de pratiques <ul><li>Moodle.org , une communauté de pratiques qui sert de point central pour l'information, la discussion et la collaboration des utilisateurs de Moodle. - des administrateurs de plate-forme - des enseignants, des chercheurs, - des concepteurs en éducation - inscrivez-vous </li></ul>
    14. 14. Etude de cas 1 <ul><li>Exemple de cours informatique illustration par le professeur - cours face à face avec des powerpoint </li></ul><ul><li>http://www.lecapitalhumain.net </li></ul>
    15. 15. Plan <ul><li>Présentation de Moodle </li></ul><ul><li>Votre cours est un espace </li></ul><ul><li>Etude de cas 1 : cours informatique </li></ul><ul><li>Exercice du cours : accédez à son espace </li></ul>
    16. 16. Exercices intégré : création de cours <ul><li>Nous allons créer un cours « introduction à l’entomologie » qui s’adresse à des étudiants de première année (licence année 1) </li></ul><ul><li>Dans la plate-forme, nous avons créé des espaces de cours pour chaque personne - illustration par le formateur - http://moodle.iso.fr </li></ul>
    17. 17. Exercice 1 <ul><li>Faites la première page : connexion à votre plate forme . Le formateur vous guide. L’exercice est dans l’annexe à la fin de votre manuel. </li></ul>
    18. 18. Dans ce cours nous avons vu <ul><li>Faire un survol de Moodle </li></ul><ul><li>Comprise les concept de blocs, ressources et activités pédagogiques </li></ul><ul><li>Comprendre que chaque cours est un espace, un site web qui présente des pages web des fichiers et des activités pédagogiques </li></ul><ul><li>Appris à vous connecter à la plate-forme et à accéder à votre espace </li></ul>
    19. 19. La suite … <ul><li>Dans le prochain chapitre, nous allons apprendre à construire un cours en rédigeant un plan de cours et en ajoutant des documents. </li></ul>

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