Perkenalan Melek Media

1,337 views

Published on

Materi presentasi bersama teman-teman Edukasia Bandung, memperkenalkan Melek Media. Gambar-gambar dalam presentasi ini diambil dari berbagai sumber.

Published in: Education
0 Comments
4 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,337
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • Kemampuan mengidentifikasi, mengerti, menerjemahkan, membuat, mengkomunikasikan, dan mengolah isi dari rangkaian teks yang terdapat pada bahan-bahan cetak dan tulisan...\n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • Indonesia: 214 jt jiwa\nRusia: 143 jt jiwa\nUSA: 299 jt jiwa\nAfsel: 45.8 jt jiwa\n
  • Indonesia: 214 jt jiwa\nRusia: 143 jt jiwa\nUSA: 299 jt jiwa\nAfsel: 45.8 jt jiwa\n
  • Indonesia: 214 jt jiwa\nRusia: 143 jt jiwa\nUSA: 299 jt jiwa\nAfsel: 45.8 jt jiwa\n
  • Indonesia: 214 jt jiwa\nRusia: 143 jt jiwa\nUSA: 299 jt jiwa\nAfsel: 45.8 jt jiwa\n
  • Indonesia: 214 jt jiwa\nRusia: 143 jt jiwa\nUSA: 299 jt jiwa\nAfsel: 45.8 jt jiwa\n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • \n
  • Mampu mengumpulkan relevan informasi yang, bermanfaat, dan menangkap maknanya secara efektif.\n
  • Mampu mencerna rancangan pesan, struktur, dan pembabakannnya. Kemudian mampu menilai konteks pesan dari berbagai sudut pandang.\n
  • Mampu melihat hubungan pesan media terhadap (pengalaman) diri sendiri, dan menilai akurasi, kualitas, serta tingkat relevansinya.\n
  • Mampu memproduksi pesannya sendiri menggunakan berbagai macam format & teknologi media, serta berinovasi melalui berbagai elemen di dalamnya.\n
  • Mampu menyebarkan pesan, dalam jejaring & kerjasama mutual secara aktif dan bertanggungjawab.\n
  • \n
  • \n
  • \n
  • Perkenalan Melek Media

    1. 1. SADARKAH ANDA
    2. 2. Berapa banyak iklan yang Anda hadapi setiap hari?
    3. 3. Dari mana sumbernya?Anda mempercayai ‘mereka’? Mengapa?
    4. 4. Yang percaya pada iklan = 5% Yang percaya pada branding = 8%atau kurang lebihnya... 90% Tidak!- Alterian.com, 2010
    5. 5. Sesuatu, sedang terjadi...
    6. 6. “Being a prosumer means were part consumer and part producer...” - david armanohttp://darmano.typepad.com/logic_emotion/ 2007/12/peace-on-earth.html
    7. 7. Mainstream [tv, koran, radio] 37 juta userContents Search Engine [Tulisan, Foto, 5,7 juta user [Google, Yahoo, bing, dll.] Video, Audio] Forum [kaskus, detik, dll.]
    8. 8. Banjir Informasi
    9. 9. 210 Milyar email/hariJumlah surat/tahun di Amerika Serikat
    10. 10. OK, so what?!
    11. 11. “LITERASI” DOELOE... ,mengidentifikasi, mengerti,menerjemahkan, membuat,mengolah, dan mengkomunikasikan- MELEK AKSARA atau TIDAK BUTA HURUF [UNESCO]
    12. 12. TINGKAT LITERASI INDONESIA 2009- PERINGKAT KE 85 DARI 173 NEGARA [UNDP REPORT 2009]
    13. 13. TINGKAT LITERASI INDONESIA 200992.0% 15th ke atas, dengan jumlah penduduk 231 juta jiwa.- PERINGKAT KE 85 DARI 173 NEGARA [UNDP REPORT 2009]
    14. 14. 4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA- PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
    15. 15. 4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA 1. Fokus pada & mengambil explisit informasi;- PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
    16. 16. 4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA 1. Fokus pada & mengambil explisit informasi; 2.Mampu menarik kesimpulan berdasar;- PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
    17. 17. 4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA 1. Fokus pada & mengambil explisit informasi; 2.Mampu menarik kesimpulan berdasar; 3.Interpretasi - integrasi ide & informasi;- PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
    18. 18. 4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA 1. Fokus pada & mengambil explisit informasi; 2.Mampu menarik kesimpulan berdasar; 3.Interpretasi - integrasi ide & informasi; 4.Menilai isi, bahasa, & elemen lain dalam bacaan.- PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
    19. 19. Afsel Rusia USA Indonesia 100Persentase Peserta Belajar 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Rendah Sedang Tinggi Sangat Tinggi - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006 Tingkat Kemampuan Membaca
    20. 20. Afsel Rusia USA Indonesia 100Persentase Peserta Belajar 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Rendah Sedang Tinggi Sangat Tinggi - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006 Tingkat Kemampuan Membaca
    21. 21. Afsel Rusia USA Indonesia 100Persentase Peserta Belajar 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Rendah Sedang Tinggi Sangat Tinggi - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006 Tingkat Kemampuan Membaca
    22. 22. SEKARANG... Informasi tidak hanya “tulisan”
    23. 23. “The illiterate of the 21st centurywill not be those who can not readand write, but those who can notlearn, unlearn, and relearn...”- Alvin Tofler
    24. 24. Karena itu Perlu Melekmedia... medialit.org
    25. 25. #1. Authorship ...”pengirim/pembuat pesan. “media dirancang dengan sangat teliti oleh para ahlinya, bukan sebuah kebetulan belaka...”
    26. 26. http://nasional.kompas.com/read/2011/02/22/11324485/Dipo.Kritik.TV.One.Metro.TV.MI
    27. 27. ... pertanyaan kuncinya: “Siapa yang membuat pesan...?” “Berapa banyak orang terlibat? Apa profesinya?” “Adakah perbedaan dengan sumber lain?” “Adakah perbedaan dlm format yang lain?”
    28. 28. #2....teknik kemasan. Format “pesan media dirancang dengan ‘bahasa’ yang kreatif dan sarat makna...”
    29. 29. ... pertanyaan kuncinya: “Teknik unik apa yang digunakan...?” “Seberapa menawan-kah teknik itu...?”
    30. 30. #3....pencerapan. Audience “perbedaan menciptakan beragam interpretasi... setiap orang memahami dengan cara yang berbeda...”
    31. 31. ... pertanyaan kuncinya: “Perbedaan apa yang mungkin muncul...?” “Sudah tepat sasaran-kah pesannya...?”
    32. 32. #4. ...isi. Content “media dilekati ‘nilai’ dan sudut pandangnya sendiri...”
    33. 33. ... pertanyaan kuncinya: “Mewakili nilai, gaya hidup, paradigma apa...?” “Konsistenkah terbingkai dalam pesan...?”
    34. 34. #5. Purpose ...motif/tujuan. “pesan media berorientasi kekuasaan dan/atau keuntungan...”
    35. 35. ... pertanyaan kuncinya: “Mengapa pesan itu disampaikan...?” “Efektifkah pesan saya tersampaikan...?”
    36. 36. #1....”siapa” di balik media. Authorship“media dirancang dengan sangat teliti olehpara ahlinya, bukan sebuah kebetulan belaka...”
    37. 37. #1....”siapa” di balik media. Authorship #2....teknik kemasan. Format “pesan media dirancang dengan ‘bahasa’ yang kreatif dan sarat makna...”
    38. 38. #1....”siapa” di balik media. Authorship #2....teknik kemasan. Format #3....pencerapan. Audience“perbedaan menciptakan beragam interpretasi...”
    39. 39. #1....”siapa” di balik media. Authorship #2....teknik kemasan. Format #3....pencerapan. Audience #4. ......isi... Content “media dilekati ‘nilai’ dan sudut pandangnya sendiri...”
    40. 40. #1....”siapa” di balik media. Authorship #2....teknik kemasan. Format #3....pencerapan. Audience #4. ......isi... Content #5. Purpose ...motif/tujuan.“pesan media berorientasi kekuasaan dan/atau keuntungan...”
    41. 41. #1....”siapa” di balik media. Authorship #2....teknik kemasan. Format #3....pencerapan. Audience #4. ......isi... Content #5. Purpose ...motif/tujuan.
    42. 42. #1....”siapa” di balik media. Authorship #2....teknik kemasan. Format #3....pencerapan. Audience #4. ......isi... Content #5. Purpose ...motif/tujuan.
    43. 43. APA MELEK MEDIA?…the ability to access,analyze, evaluate and createmedia in a variety of forms... - medialit.org
    44. 44. APA MELEK MEDIA?…kemampuan mengakses,meng-analisa, menilai, danmengembangkan media dalamberbagai bentuk... - medialit.org
    45. 45. ACCESSRelevan informasi & bermanfaat.
    46. 46. ANALYZERancangan, struktur, dan pembabakannnya.
    47. 47. EVALUATEPesan media vs (pengalaman) diri sendiri.
    48. 48. CREATEMerancang pesan & berinovasi.
    49. 49. PARTICIPATE Menyebarluaskan & kerjasama mutual.
    50. 50. “We must prepare young peoplefor living in world of powerfulimages, words, and sounds...” - GRUNWALD DECLARATION - UNESCO, 1982
    51. 51. lebih lanjut...http://medialiterasi.co.cc @melekmedia

    ×