1. 2 EDU
Szkolenia
z perspektywy kieszeni

2. 2edu
omnie.
czyli kim jestem i co tu robię
TD TEAM LEADER bloger
PIOTR PESZKO
bloger, organizator educampa
team leader, fan elearningu

3. SPIS TREŚCI
O czym będziemy dzisiaj mówić
START
TROCHę o mnie, trochę o prezentacji
mobilny ja
telefon mnie budzi i Śpiewa do snu
Mlearning
think outside the box course
LIVE LONG LEARN
AND problemy
które nie dają nam spać
sprawy ważne
uczący się użytkownik
d’n’D
jak tę żabę zjeść
wnioski

4. 2edu
mobilnyja.
telefon mnie budzi i Śpiewa do snu
klucze pieniądze telefon
SPIS TREŚCI
START MOBILNY jA MLearning PROBLEMY SPRAWY WAŻNE D’n’D WNIOSKI

5. skupiony
sexy
t-shirt
wygodne
krzesło
klawiatura
prąd miejsce do
pracy
UŻYTKOWNIk STACJONARNY
źródło: http://www.flickr.com/photos/slowburn/2986303105/

6. mały
bateria wyświelacz
brak
klawiatury
czynniki
zewnętrzne
w biegu
użytkownik mobilny
źródło: http://www.flickr.com/photos/goincase/3327047072/sizes/l/in/photostream/

7. SMS MMS
aparat email
WIFI
ekran
dotykowy
3g, 4G, LTE
nawigacja
rozmowy aplikacje
bluetooth
nauczyliśmy się korzystać z telefonów EFEKTYWNIE
źródło: http://www.flickr.com/photos/slowburn/2986303105/

8. 2edu
mobilnyja.
telefon mnie budzi i Śpiewa do snu
Ile osób na świecie ma jakieś urządzenie
mobilne?
UN Telecommunucations Agency 2010
4.600 000 000
68%
populacji

9. 2edu
mobilnyja.
telefon mnie budzi i Śpiewa do snu
Ile lat potrzeba, aby sprzedawało się więcej
smartfonów niż wszelkiej maści PC-tów?
2

10. mlearning.
think outside the course
“Mobile phones are misnamed. They should be
called gateways to human knowledge.
handheld learning ’09
RAY KURZWEIL, futurysta
Zdjęcie: Gabriel Bouys/AFP/Getty Images

11. mlearning.
think outside the course
mobile internet
mobile
learning
telewizja radio
?

12. mlearning.
think outside the course
“9,3% wszystkich szkoleń dostarczanych na świecie
stanowi mlearning”
eLearning guild
„13% treści szkoleniowych jest tworzonych specjalnie
dla urządzeń mobilnych”
eLearning guild

13. THINK OUTSIDE THE COURSE

14. mlearning.
think outside the course
mlearning != elearning lite

15. 2edu
mlearning.
think outside the course
Kto musi być w centrum uwagi?
uczący
się

16. 2edu
mlearning.
think outside the course Uczymy się czegoś po raz pierwszy.
jeden
dwa
Chcemy nauczyć się więcej.
kiedy
mlearning trzy
daje radę Chcemy zapamiętać.
? cztery
Musimy dostosować się do ciągłych zmian.
pięć
Kiedy coś się s... pójdzie nie tak.
by Dr. Conrad Gottfredson,
co-author of "Innovative Performance Support"

17. 2edu
problemy.
które nie dają nam spać e ucz się
w
n io ia
e n
o
l le je
s z k
z ko ac
s t o
e le ne e n e m
e
z d
C yj r e c j
”
d yc p
u la ku w
o ó
t ra sy
m potrzeba
k r
fo n
h
p o l e yc w
o k t e
d an o b ó
„k
r
er
y
o
e
id za so
m d v
u ę p j e h
n s t c y c
o u k n
d r in
st o
in k id
l in
rób

18. czego oczekujemy?
źródło: http://www.flickr.com/photos/superfantastic/50088733/

19. 2edu
problemy.
które nie dają nam spać
ZAAWANSOWANE DOSTĘPNOŚĆ FUNKCJONALNOŚĆ
NISKA CENA DOBRY UX FUNKCJE
ŁATWOŚĆ PERSONALIZACJA SZYBKOŚĆ NIEZWODNOŚĆ
WYDAJNOŚĆ OBSŁUGI DZIAŁANIA
SPIS TREŚCI
START MOBILNY jA MLearning PROBLEMY SPRAWY WAŻNE D’n’D WNIOSKI

20. dostępność
różne internetu
rozmiary
różnorodność wyświetlaczy
urządzeń
bateria
połączenie warunki
pracy
czas działania
CO NAS MARTWi?
źródło: http://www.flickr.com/photos/gribanov/6047104847/

21. 2edu
sprawy ważne.
uczący się użytkownik
zlecić robić samemu
SPIS TREŚCI
START MOBILNY jA MLearning PROBLEMY SPRAWY WAŻNE D’n’D WNIOSKI

22. 2edu
sprawy ważne.
uczący się użytkownik
standalone online

23. 2edu
sprawy ważne.
uczący się użytkownik
APKA WEB

24. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
zapomnij o nauczaniu, zacznij wspierać działania prototypuj
poznaj użytkowników i kontekst wykorzystania prototypuj
podziel szkolenie na bardzo drobne kawałki
testuj
przekazuj konkretne informacje związane z
działaniem jakie należy wykonać poprawiaj
weź pod uwagę to, że są miejsca gdzie nie ma
dostępu do sieci

25. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
Trivantis' Lectora Inspire
SumTotal ToolBook
authoring
tools
ReadyGo Mobile
Rapid Intake's mLearning Studio

26. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
CertPoint VLS™ Mobile
LMS Saba Anywhere
Blackboard: Blackboard Mobile

27. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
Intuition Rubicon
enterprise
OnPoint Digital CellCast

28. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
Authoring tool DEVELOPMENT
learncast

29. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
Authoring tool DEVELOPMENT
hot lava
mobile

30. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
Authoring tool DEVELOPMENT
lectora

31. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
DEVELOPMENT DEVELOPMENT
ADOBE
DREAMWEAVER
(walidacja xhtml mobile)

32. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
DEVELOPMENT DEVELOPMENT
layar

33. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
DEVELOPMENT DEVELOPMENT
adobe
device
central

34. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
DEVELOPMENT DEVELOPMENT
phonegap
(dev framework)

35. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
DEVELOPMENT DEVELOPMENT
moo sync

36. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
DEVELOPMENT DEVELOPMENT
chalk
(tylko bb)

37. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
system DEVELOPMENT
mobi21
(flash)

38. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
system
+ DEVELOPMENT
assessment
onpoint
cellcast

39. 2edu
D’N’D.
jak tę żabę zjeść ?
system
+ DEVELOPMENT
assessment
certpoint
(flash)

40. 2edu
wnioski.
OKAZUJE SIĘ, że się da i działa
przykłady
SPIS TREŚCI
START MOBILNY jA MLearning PROBLEMY SPRAWY WAŻNE D’n’D WNIOSKI

41. 2edu
wnioski.
OKAZUJE SIĘ, że się da i działa

42. 2edu
wnioski.
OKAZUJE SIĘ, że się da i działa

43. 2edu
wnioski.
OKAZUJE SIĘ, że się da i działa

44. 2edu
wnioski.
OKAZUJE SIĘ, że się da i działa

45. 2edu
wnioski.
OKAZUJE SIĘ, że się da i działa

46. 2edu
wnioski.
OKAZUJE SIĘ, że się da i działa
nie chodzi CHODZI
o o
sprzęt POTENCJAŁ
SPIS TREŚCI
START MOBILNY jA MLearning PROBLEMY SPRAWY WAŻNE D’n’D WNIOSKI

47. 2edu
wnioski.
OKAZUJE SIĘ, że się da i działa
nie chodzi CHODZI
o o
technolgię użyteczność

48. Q&A
blog.2edu.pl

49. 2edu
Q&A
CZAS NA PYTANIA.
Łatwe proszę!