Plan de desarrollo portuario Perú

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Esta presentación da una mirada a la débil planificación portuaria en Perú en comparación con nuestro vecino más cercano Chile, utiliza los datos de Valparaíso y es un primer intendo de desarrollar las capacidades profesionales para un horizonte mediano

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Plan de desarrollo portuario Perú

  1. 1. Plan estratégico de fortalecimiento de capacidades profesionales en gestión portuaria hacia el 2025<br />Sophos S.A.C. Luis Domínguez<br />
  2. 2. Ver enlace:<br />http://www.youtube.com/watch?v=Pw3Iw2W34hU<br />Valparaíso… una verdad incómoda<br />
  3. 3. Valparaíso… una verdad incómoda<br />
  4. 4. Costa Sud América Pacífico<br />Chile 2025<br />Valparaíso<br /> Contenedores 5´ ton/año<br />Puerto Barón 12 ha de costa<br />Mayor terminal de pasajeros<br />Perú 2025<br />¿Hay plan estratégico?<br />¿Qué falta?<br />
  5. 5. Plan Estratégico Perú 2025<br />Plan 2025<br />Recursos Financieros<br />Recursos Humanos<br />Se consiguen pronto, <br />un presupuesto se aprueba en un año<br />Se consiguen lento, <br />Un profesional tarda 5 años, una facultad 10<br />Momento favorable,<br />Cada año hay ligeramente más recursos <br />Momento desfavorable,<br />Cada año se pierden facultades que no <br />se renuevan<br />
  6. 6. Recursos Humanos VS Productos<br />Plan Estratégico Perú 2025<br />Proyectos <br />Leyes/cambios<br />Pre <br />grado<br />Post <br />grado<br />Profesionales<br />Maestros<br />Doctores<br />Libros<br />Mejoras/<br />Tecnologías<br />Investigación<br />CONOCIMIENTO<br />LIDERAZGO<br />
  7. 7. ¿Qué hay en el mercado?<br />Pocos maestros o <br />doctores afines<br />Ingenieros retirados<br />Ingenieros consultores<br />Fragmentos de las <br />experiencias de ENAPU<br />Alguna biblioteca <br />o investigación<br />Pequeñas empresas <br />de ingeniería<br />Algunas clases y sílabos<br />Algunas publicaciones<br />Iniciativa de docencia<br />
  8. 8. ¿Qué hacer?<br />ORGANIZAR<br />Recursos <br />Personas<br />Alguna biblioteca <br />o investigación<br />Pocos maestros o <br />doctores afines<br />Fragmentos de las <br />experiencias de ENAPU<br />Ingenieros consultores<br />Ingenieros retirados<br />Pequeñas empresas <br />de ingeniería<br />Algunas clases y sílabos<br />Iniciativa de docencia<br />
  9. 9. ¿Estamos en Capacidad?<br />¿En qué capacidad estamos?<br />¿Podemos formar…?<br />Personal operativo, desde técnicos hasta profesionales<br />Personal administrativo, desde profesionales hasta especialistas<br />Personal directivo, desde gerentes hasta asesores, <br />capacitación en alto nivel<br />Personal de investigación y desarrollo, <br />maestros y doctores de alto nivel, publicaciones<br />
  10. 10. ¿Qué podemos producir?<br />3ro Maestrías:<br />Orientada a dar una <br />formación más amplia <br />en ingeniería portuaria<br />1ro Cursos de Titulación:<br />Enfoque en proyectos <br />y mantenimiento<br />Pre <br />grado<br />Post <br />grado<br />Profesionales<br />Maestros<br />Doctores<br />4to Grado:<br />Para poder sostener el <br />desarrollo de las capacidades<br />es indispensable la carrera.<br />2do Diplomados:<br />Para dar herramientas<br />a los que trabajan en <br />puertos o en áreas afines<br />
  11. 11. ¿Cuándo?<br />2do Diplomados:<br />Para dar herramientas<br />a los que trabajan en <br />puertos o en áreas afines<br />1ro Cursos de Titulación:<br />Enfoque en proyectos <br />e ingeniería<br />2011 I<br />4to Grado:<br />Para poder sostener el <br />desarrollo de las capacidades<br />es indispensable la carrera.<br />3ro Maestrías:<br />Orientada a dar una <br />formación más amplia <br />en ingeniería portuaria<br />2012 II<br />
  12. 12. ¿Qué más necesitamos?<br />Sistematizar la experiencia.<br />Recopilar la información presentada.<br />Recopilar los trabajos de grado.<br />Generar soporte electrónico online<br />2011 I<br />Capacitar a suficientes profesores.<br />Diseñar los sílabos y carreras.<br />Generar el material bibliográfico.<br />Obtener los grados necesarios.<br />Ampliar el concepto: de puertos a exportación<br />y planeamiento<br />2012 II<br />
  13. 13. ¿Dónde ofrecer los cursos?<br />
  14. 14. Para avanzar, hay que alinear objetivos… lo primero es conocernos y conocer lo que deseamos y podemos hacer… <br />¿Qué deseamos?<br />¿Publicar?<br />¿Aprender?<br />¿Trabajar?<br />¿Contribuir al desarrollo local?<br />¿Investigar?<br />¿Rescatar la <br />experiencia?<br />¿Iniciar una escuela?<br />¿Conseguir <br />trabajadores <br />calificados?<br />¿Escribir libros?<br />¿Desarrollar capacidades?<br />¿Superar a Chile?<br />¿Enseñar?<br />¿Asegurar un trabajo <br />como docente?<br />¿Conseguir asesorías?<br />¿Diseñar un plan nacional?<br />
  15. 15. Venir a almuerzo.<br />Publicar un libro.<br />Crear una red por internet.<br />Crear publicaciones periódicas.<br />Crear una base de datos de diapositivas.<br />Dedicar 3 horas al mes al tema:<br />Para mejorar las diapositivas,<br />Para mejorar las clases,<br />Para las publicaciones de opinión,<br />Para seguir reuniéndonos<br />¡Por donde empezar?<br />
  16. 16. Gracias<br />

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