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La Economía colonial II Parte

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La Economía colonial II Parte

  1. 1. Economía Colonial Chilena Colegio Camilo Henríquez Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5° Básico Prof.: Nancy Verdugo
  2. 2.  Para comenzar… Observa y responde La imagen representa: a) La vida de la ciudad en tiempos de la colonia. b) La vida del campo en tiempos de la colonia.
  3. 3.  Durante este período, existió un centro de producción, que se estableció en las zonas rurales y se denominó: hacienda colonial
  4. 4.  ¿Cuál de los siguientes grupos sociales se dedicó al trabajo de la tierra durante la colonia? a) Españoles y criollos b) Indígenas, esclavos, mulatos y zambos
  5. 5.   Cuando cae la actividad minera, la economía se reorientó hacia la ganadería y la agricultura.  El territorio nacional adquirió un carácter rural, conformado por haciendas. La vida en las haciendas
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  16. 16.  Fuente: Texto del Estudiante Historia, Geografía y Ciencias Sociales, 5° Básico, 2012. Ministerio de Educación, Chile
  17. 17.  Debido a la disminución de indígenas, en las haciendas trabajaron principalmente:  Peones: trabajadores ocasionales que no vivían de forma permanente en la hacienda.  Inquilinos: vivían en la hacienda, en un pequeño terreno, donde construían una casa y cultivaban para su familia. La producción de las haciendas se destinaba al abastecimiento de la población local y al comercio con el Virreinato del Perú. Principales Actividades Económicas
  18. 18.   Sebo (grasa de animales) para la fabricación de velas.  Cuero de animales para la fabricación de capachos.  Charqui, proveniente de la carne de vacuno o caballo.  Trigo, exportado en grandes cantidades al Perú. Productos obtenidos de las Haciendas
  19. 19.   Durante el siglo XVIII se reanuda la actividad minera (cobre y plata) en las zonas de Petorca, La Ligua, Ovalle, Aconcagua y Cajón del Maipo.  En Valdivia y Chiloé se exporta madera al Perú, principalmente, alerce.
  20. 20.  Vida en la Ciudad Colonial
  21. 21. A medida que fueron pasando los años, las ciudades comenzaron a crecer. Tenían las siguientes características:  Calles rectas y perpendiculares (damero).  Empedradas o de tierra.  Poseían acequias.  La mayoría de las personas andaba a pie, también a caballo o en carretas, y muy pocos poseían carruajes. La Ciudad Colonial
  22. 22.  La Plaza de Armas era el centro de la ciudad.  A su alrededor se encontraban los edificios de las autoridades de gobierno y la iglesia  En ella se llevaban a cabo desfiles, pregones, procesiones, el comercio, etc.
  23. 23.   Las construcciones en la zona central eran principalmente de adobe y de un piso, por los terremotos. En la zona sur, las construcciones eran principalmente de madera (alerce).  Algunas funcionaban como pulperias o bodegas destinadas al comercio.  En la plaza funcionaba el mercado.  El tiempo era dado por las campanadas de la iglesia.  La iluminación se realizaba a través de velas.
  24. 24.  Reformas del último siglo colonial
  25. 25.   A fines del siglo XVII murió el rey Carlos II, sin dejar descendencia. Fue el último rey Hasburgo.  España es gobernada por una nueva familia: los reyes Borbones.  América tenía problemas económicos y gobiernos poco eficientes.  Los reyes Borbones hicieron una serie de reformas para mejorar la situación. Cambio de rey
  26. 26.   Creación de los Virreinatos de Nueva Granada y Del Río de la Plata.  Designaron gobernadores eficientes.  Permitieron el comercio entre más puertos americanos y españoles.  Fomentaron las actividades económicas.  Mejoraron el cobro de impuestos. Reformas Borbonas
  27. 27.   Llegaron más barcos españoles vía Cabo de Hornos, con productos para abastecer a la población, hicieron que bajaran los precios y muchos comerciantes locales se empobrecieron al no poder vender sus productos.  Los nuevos gobernadores fundaron ciudades, mejoraron caminos, construyeron puentes, etc. La mayor obra en Santiago, fue la construcción de los Tajamares del Río Mapocho y la Casa de Moneda. Consecuencia en Chile
  28. 28.   Se fomentaron actividades como la agricultura y la minería.  Se creó la Universidad de San Felipe y la Academia de San Luis.  Se evitó la guerra con los mapuches, para evitar gastos. **Con la expulsión de los jesuitas en 1767, muchas obras culturales, educativas y económicas quedan incompletas.
  29. 29.   Elige la alternativa del paréntesis que completa mejor cada afirmación:  1. La Plaza de Armas o Plaza mayor se situaba (al centro / en la periferia) de la ciudad.  2. Era común que las aguas de acequias (cruzaran / esquivaran) la ciudad, para así regar (huertos / brazos del río).  3. La vida nocturna en las ciudades coloniales era bastante limitada por (no haber alumbrado público / las  bandas de ladrones).  4. El (Cabildo / Consejo de Indias) manejaba los asuntos más importantes de la ciudad.  5. La mayoría de la población de la ciudad colonial se trasladaba (a caballo / en carretas / a pie). Actividad

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