O documento discute como o uso de jogos educativos em sala de aula pode contribuir para o desenvolvimento cognitivo de crianças de 3 a 7 anos, ao exercitar funções mentais e intelectuais. As atividades serão realizadas na sala de multimídia com auxílio dos professores em jogos com duração máxima de 40 minutos. Espera-se que os jogos ajudem no desenvolvimento do raciocínio lógico, promovam aprendizagem e coordenação motora.

1. “A influência
das TIC no
desenvolviment
o cognitivo das
crianças de 3 a
7 anos”.

2. Componentes
• Luciene Vitor Pereira e Silva
• Luciana Mendes da Silva
• Maria Socorro da Silva
• Mariza Milhomem
• Polyana de Sá Moura

3. APRESENTAÇÃO
• O Projeto de Aprendizagem da Escola Municipal
Maria Pereira Guimarães abordará a temática: A
influência das TIC no desenvolvimento cognitivo
das crianças de 3 a 7 anos. Uma vez que a
utilização dos computadores tem permitido a
criação de várias experiências de aprendizagem
entre elas os jogos, pois os jogos estão presentes
na vida das crianças e pode ser usado como nosso
aliado para despertar o interesse, motivação e
facilitando a aprendizagem. As atividades
realizadas terão o objetivo de identificar as
contribuições dos jogos educativos na exercitação
das funções mentais e intelectuais das crianças.

4. DESENVOLVIMENTO
Na sala de multimeios
serão oferecidas várias
atividades para os alunos
dentro de jogos ,os mesmos
receberão auxílio dos
professores.As aulas terão
no máximo 40 minutos de
duração, por abordar partes
dos conteúdos curriculares
escolar é dada a seqüência
na sala de aula pelo o
professor regente.

5. RESULTADOS
• Espera-se com a realização dos
jogos, ajudar as crianças a
desenvolverem o raciocínio
lógico, promover a
aprendizagem, a coordenação
motora, as habilidades ou os
conhecimentos incorporados no
jogo.

6. Evidências

11. REFERÊNCIAS
• RAMOS, Edla Maria Faust – Introdução à
Educação Digital – 2. ed. Brasília:
Ministério da Educação, Secretária de
Educação à Distância, 2009.