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105 2期末igp簡報

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105 2期末igp簡報

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105 2期末igp簡報

  1. 1. 宜蘭縣復興國中105學年度第二學期 期末IGP會議 106年6月15日(四)1830-2030
  2. 2. Process 1830-1840 簽到與入座1 2 3 4 會議 流程 1840-1900 校長致詞、學習成果、下學期規劃 1900-2000 分組座談 2000-2030 綜合座談 組別 1900-1920 1920-1940 1940-2000 7A 數學(802教室) 自然(801教室) 導師(會議室) 7B 導師(會議室) 數學(802教室) 自然(801教室) 7C 自然(801教室) 導師(會議室) 數學(802教室) 8年級 九年級開課討論 自然(會議室) 導師(會議室)
  3. 3. PART
  4. 4. PART
  5. 5. 師大生科 呂國棟教授 實驗室 斑馬魚標本/動物房 國泰觀光 玻璃工廠 玻璃吹製/導覽 臺北 科教館 仿生特展/科學實驗 寓教於樂風力發電/兒童樂園 1060208-0209 寒假科學營
  6. 6. 學生參訪心得 優選 我們做了一個斑馬魚的 染色標本鑰匙圈和魚鱗的 玻片夾。比起標本,我更 喜歡呂國棟教授基因移植 的話題,我覺得抽出一個 物種其中的基因再移植到 另一個物種體內,讓這個 物種發生變化的這個論點 還滿有趣的。 我想我已經把生命科學 這個科系列入我的三大志 願了。 林彥禎 教授講解選用斑馬魚 作為動物生殖及行為實 驗的理由:斑馬魚的卵 為透明無色,孵化只要 兩天半的時間,可以直 接觀察;而且好培養、 沒有異味、「不會逃 跑」、基因密碼也完全 解讀…… 第二間動物房內,有 一排排附設溫控的水族 箱,養著數千條的魚, 更有移植螢光蛋白成功 的螢光魚。 我們跟著導覽了解玻 璃的製作過程、歷史發 展及特色,在師傅的指 導下用「空吹法」製作 玻璃瓶…… 李品靚  我看到要用的藥 品名稱,不禁張大嘴 巴(從沒看過)……  一進去老鼠的動 物房,「蝦味先」的 位到撲鼻而來,令我 肚子餓了起來,只是 另一間老鼠房的味道 聞起來像「壞掉的蝦 味先」,讓我不想吃 午餐了…… 賴琦麗  我們參觀科教館七樓 東側的展覽廳,是一種名 叫「仿生」的概念,叫是 從大自然中的生物的習性 或構造,藉以創造出生活 中的一些方便使用的日常 用品。例如魔鬼氈、吸盤 等。 魔鬼氈的起源便是原自 於一位工程師發現年在褲 子上的小芒刺,令我不禁 佩服起這位工程師—喬治 ‧ 德‧ 麥斯楚的想像力、觀 察力與創造力。 李日稷
  7. 7. 站上縣賽舞臺 701林佑昇、702邱宥綸 指導老師:陳卉老師、藍霖老師 宜蘭縣科展 生物科佳作 「菱」漓盡致──臺灣菱構造的奧妙 宜蘭縣國中小創意教學scratch應用競賽 810楊頡楷獲國中遊戲組特優(參加全國賽) 707黃天珆、703邱柏誌獲國中遊戲組優等 指導老師:陳信宏老師、李俊賢老師 感謝指導老師課後時間的付出, 寒暑假或假日的訓練 需要家長您的支持!
  8. 8. 資優親職講座 1060408 宜蘭高中輔導處 陳美璊主任 【資優生適應問題與輔導】 1060429 王意中心理師 【資優生教養的頭痛問題】
  9. 9. 員山國小 106/03/24 知識除了獲得 還有給予服務的美好 科學復興日-員山國小場 点击此处添加标题 主 動 積 極 復 原 場 地
  10. 10. 光復國小 106/04/14 知識除了獲得 還有給予服務的美好 科學復興日-光復國小場 点击此处添加标题
  11. 11. 科學復興日-校內場 5/31
  12. 12. 科學復興日-活動心得 今天的科學復興日在光復國小舉辦, 人數非常眾多,所以我也比較緊張。 我負責的關卡是「低溫沸騰」,那 些比我小一兩歲的國小學童都很喜 歡水,實驗完畢後還欲罷不能一直 玩水,噴得我衣服都濕透了,真有 趣! 昶 睿 今天我擔任「鏡像迷宮」的關主, 這關的玩法非常簡單,要看著鏡 中的畫面走迷宮(左右相反、上 下顛倒),要順利破關卻不簡單。 幾乎有一半的人都耗了兩分多鐘 才過關,還有不少自信過剩的小 朋友呢! 宥 綸 這次活動由強翊凱和李品靚主持開 場,大家都用一種非常鼓勵的眼光 看著他們。第一批小朋友衝過來時, 我的心整個用力的跳了一下,馬上 亢奮了起來。 聽到隔壁超大方的品靚姐姐:「勇 敢的乒乓球翻山越嶺的向前邁 進……」我則是「招待」過20幾個 小朋友後才敞開心胸:「慢慢合起 來就可以囉!」希望自己越來越進 步。 奇 美 學弟學妹們都很可愛,而且也會配 合遊戲規則,大部份都過關了,真 的很厲害! 其實真正獲益的是我,不僅可訓練 跟他人互動的能力,還能教會別人 科學原理知識,真是太棒了! 日 稷
  13. 13. 感謝資優家長們的協助,完整了我們的 校外服務學習活動 易鑫媽咪、柏誌媽咪、天珆爸爸、鼎睿爸爸、 鈞翊爸媽、翊凱爸爸、琦麗爸爸 宥綸媽咪、易鑫媽咪、柏誌媽咪、鼎睿爸爸、 鈞翊爸媽、翊凱爸爸、吳畬媽咪 員山國小活動接送/參與 光復國小活動接送/參與
  14. 14. 數理資優班 七、八年級同學 全體報名參賽 數學個人競試 106.4.11 比賽實況 咬筆苦思 賽前集訓
  15. 15. 頒獎照片 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号等进行修改。标 题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号等进行修改。 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号等进行修改。标 题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号等进行修改。 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号等进行修改。标题数字等都 可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号等进行修改。 105學年復興盃數學個人競試 得獎名單106.4.11 名次 班級座號 姓名 1 707-12 黃天珆 2 802-20 林歆倢 2 805-25 傅聖嵐 4 703-09 邱柏誌 5 718-04 徐 宇 5 815-02 李家豐 7 817-20 林栩頡 8 803-02 吳勁延 8 704-05 林彥丞 10 811-08 許博閎 10 811-24 黃子容 12 702-06 李日稷 12 709-27 趙奇美
  16. 16. 數理資優班校外教學:通天橋闖關活動106/4/18 闖關設計- 結合數學/自然/ 情意輔導/地理知識閱讀 團結力量大 利用石碑資訊 解數學謎題 任課教師.家長 擔任關主 戲水及 溫泉體驗
  17. 17. 資優典範學習講座:邀請學長返校座談5/24 陽明醫學系 高家祥學長 点击此处添加标题 宜中數理資優班 陳佑昕學長
  18. 18. 資優典範學習講座 回饋1 佑 昇 奇 美 日 稷 • 家祥學長,很謝謝你回來演講, 分享自己的學習方式,我很喜 歡學長的作風。遇到困難的數 學題目,我很努力的把它解出 來,即使不會,我也會問老師 或長輩。 • 佑昕學長,我非常尊敬你,因 為前幾個月我剛比完縣內科展, 我了解要得名不容易,但我從 你實驗時間(甚至睡在實驗室)發 現我似乎不夠努力導致成績並 不理想,因此我會把握明年的 科展,拿下好成績,也祝學長 能錄取想要的大學。 我喜歡「可能可以」的那部份, 雖然我不是那種很積極樂觀的 人,但有些事情我突然發現我 很厲害時,我就會很樂於繼續 嘗試(直到碰到難題),所以 就算我沒有那麼多那麼好的機 緣,今後也一定會去表現更有 自信的自己。 這場講座真的提供我許多參考, 並使我開始思考未來的具體方向, 希望有機會能與二位學長討論更 多。 佑昕學長:據說你國中做科展經 常是徹夜不眠,我十分好奇究竟 是什麼因素成為支持你努力不懈 的原動力?
  19. 19. 資優典範學習講座 回饋2 奕 辰 品 靚 昶 睿 心得:要讓自己有主見,不要 被別人牽著鼻子走。不要受到 挫折就爬不起來。 家祥學長,你是如何讓自己那 麼開朗的? 這次的演講我認為很有意義,兩 個人走的方向不同,但高中都就 讀資優班,未來如果要考的話, 可以再問問學長們的意見。 家祥學長,我認為你很有勇氣! (沒遇到你之前)要是叫我上台 演說,我絕對會斷然拒絕,你這 段演講似乎讓我信心大增。 佑昕學長,你整天在實驗室做科 展實驗,四大領域是怎麼及格的? 學長們都是很努力的精進自己才獲 得現在的成果,我想要有更長的時 間將自己浸潤在科學之中,不只是 拘限在考試的輪迴中,希望延伸運 用我在學校所學,發展出自己能樂 在其中的領域。 看到家祥學長如此神人級的表現, 我真的很佩服,直到現在上課時, 我都還不認為我有資格寫東萍老師 出的題目,那種思緒我似乎必須花 更多的時間沉澱自己,才能想到一 點點開端,那種對數字的靈感,是 培養得起來的嗎? 佑昕學長,我一直很想嘗試科展, 只是擔心不能兼顧課業,學長是否 有什麼方法呢?科展題目也是我很 大的障礙,熟稔的範圍很小,有興 趣的題目又不敢嘗試,是不是我太 膽小,太害怕失去能把握的課業, 還是缺少創新和好奇,才沒有好題 目?
  20. 20. 觀摩 / 羅東高中 / 數理實驗班/ 獨立研究發表會 / 106.6.9
  21. 21. 八年級資優生獨立研究發表 106.6.14
  22. 22. 緊急通知 本週6/17(六) 0830-1200 國華國中資優獨立研究發表會 接獲通知:因場地無法容納 故取消前往觀摩
  23. 23. 學習歷程 記錄 昶睿切渦蟲 快、狠、準 觀察雞蛋後 把它吃掉! 生物DNA模型製作
  24. 24. 學習歷程記錄 -自然獨立研究報告
  25. 25. 電腦教室五:科學研究步驟/科學海報製作
  26. 26. 任務社團同學 週一午休 自然獨立研究/科學初探課程 數學專題及獨立研究- 科展報告講解/報告
  27. 27. 團體輔導-情意課程
  28. 28. 拉密大賽-頒獎
  29. 29. 宜蘭國小、南屏國小 參訪本校數理資優班106.5.19
  30. 30. 昶睿、琦麗受邀 返校 (南屏國小)6/3資優座談
  31. 31. PART
  32. 32.  人際互動  討論激盪 ABC組重新調整 七升八 獨立研究分組 開課/師資  理化:張揮鈺老師、 吳欣怡老師  數學:楊東萍老師  團輔課程  獨立研究(分組上課)  暑假實驗 組別 教師 學生 數學 楊東萍 強翊凱 林昶睿 物理1 吳欣怡 潘鈞翊 羅玉淳 物理2 張揮鈺 古千鈺 李品靚 趙奇美 化學 黃立宇 賴琦麗 林彥禎 徐 宇 生物 陳卉 林佑昇 邱宥綸 地科 康恩凱 李日稷 莊易鑫 資訊1 李俊賢 吳畬 何鼎睿 資訊2 石金城 邱柏誌 黃天珆 吳奕辰
  33. 33. 校外教學規劃 暑假: 8/1-8/4 宜蘭縣資優新生 夏令營(本校資優 生報名擔任隊輔) 寒假: 2天1夜科學營 106學年度: 上下學期各規劃辦理 一次 (感謝家長提供訊息-申 請體驗教育探索課程: 垂降、攀樹、縣內單 車旅行) 聯絡簿使用檢討 「攀樹」課程接獲主辦單位通知: 7/13-7/16或7/20-7/30 其中半天 (上午/下午) 地點:復興國中或文化中心 (的樹) 請討論~
  34. 34. PART
  35. 35. 組別 1900-1920 1920-1940 1940-2000 7A 數學(802教室) 自然(801教室) 導師(會議室) 7B 導師(會議室) 數學(802教室) 自然(801教室) 7C 自然(801教室) 導師(會議室) 數學(802教室) 8年級 升九年級 開課討論 自然(會議室) 導師(會議室) 7A:701佑昇、玉淳 702日稷、宥綸 718徐宇、彥禎、琦麗 7B:703柏誌、鈞翊 706鼎睿、易鑫 707奕辰、天珆 7C:709吳畬、昶睿、奇美 715翊凱、千鈺、品靚 8年級:806之琳、810頡楷、 817栩頡20:00 請回到本會議室 進行綜合座談
  36. 36. PART
  37. 37. THANK YOU! 感谢您的參與 復興國中105學年度數理資優班 《期末IGP會議》

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